2板橋鎮(zhèn)定祥幼兒園中班安全日主題教育教案-資料下載頁
2024-10-25 13:55本頁面
【正文】 蘿卜）紅口袋，綠口袋，有人害怕，有人愛。（青椒）（2）幼兒觀看各種蔬菜實物。提問：你們認識這些蔬菜寶寶？你喜歡吃哪一種蔬菜？這些蔬菜中，可以吃的部分是什么？（3）我們先來看看蔬菜都是有哪部分組成的 ？出示一棵有完整的植物，讓幼兒知道植物的身體是由（根、莖、葉、花、果實、）五部分組成。，幼兒共同了解蔬菜能吃的部分不一樣。（1）紅漆桶,地下埋,綠的葉子頂上栽,切開紅漆桶,清涼可口好小菜.（胡蘿卜）老師告訴小朋友胡蘿卜還有“土人參”之說。吃胡蘿卜可以補充維生素，有利于人的身體健康。我們應該吃它的哪一部分？（根）還有什么蔬菜我們可以吃它的根？(2)看這里是什么蔬菜？（菠菜）我們該吃它的哪一部分？（葉）(3)還有什么蔬菜是吃它的果實部分？（辣椒）。(4)考考小朋友：小朋友們，平時吃蔬菜的哪一部分？（看實物），教育幼兒不要挑食蔬菜營養(yǎng)豐富，含有多種維生素，多吃蔬菜有助于身體健康，能使我們長得更高更快更聰明，“蔬菜很好吃，老師也很喜歡吃，吃了色彩我們的皮膚會變漂亮的?！币虼?。平時不能挑食。：《找朋友》老師給每個幼兒提供一個蔬菜寶寶，讓幼兒根據(jù)蔬菜的特征找朋友?？纯醋约荷砩系氖卟送尥奘浅允裁床糠值?，然后去找也是吃同樣部分的蔬菜娃娃做朋友。四、延伸活動：、洗蔬菜，鞏固對蔬菜的認識。請家長幫助考核幼兒，對吃蔬菜的小朋友，我們會給他們在紅花角貼上一朵小紅花。實踐成果：本次活動由于題材貼近孩子生活，孩子對蔬菜都很了解，他們有經(jīng)驗，所以有話可說。在活動中幼兒觀察認識了各種各樣的蔬菜,并進一步學會了分類。在內(nèi)容安排上，從日常生活經(jīng)驗入手，引導幼兒先認識植物的根莖葉和多種蔬菜，如“說說平時吃蔬菜的哪一部分”，再引導幼兒去感知新的經(jīng)驗、獲得新的知識：蔬菜有的吃根，有的吃莖葉，有的吃果實。這種做法符合“最近發(fā)展區(qū)”的教育原則。“找朋友”游戲活動，不僅使幼兒在輕松愉快的氣氛中復習鞏固了新學的知識，更重要的是有效地幫助幼兒提高了分類能力，促進了幼兒思維能力的發(fā)展。通過鼓勵幼兒回家和爸爸、媽媽一起摘蔬菜、洗蔬菜，不僅鞏固對蔬菜的認識，同時對自己的勞動成果很珍惜，增強了對蔬菜的情感，加上請家長幫助考核幼兒，對吃蔬菜的小朋友，給他們在紅花角貼上一朵小紅花的激勵方法，許多幼兒現(xiàn)在都喜歡吃蔬菜了。因此，我認為，只要給孩子一種正確的引導，每個孩子都會變成一個愛吃蔬菜的好孩子。希望所有的孩子都擁有一個健康的身體，這是我們每個老師都希望看到的。
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