【正文】 ：就是把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的搬回家，一筆一畫(huà)照著寫(xiě)。（我們實(shí)驗(yàn)組采用的是桂林市書(shū)法協(xié)會(huì)出版的有針對(duì)性的字帖，初期主要以靈飛經(jīng)為主，練習(xí)單字的筆畫(huà)，間架結(jié)構(gòu)。每本字帖的首頁(yè)都有基本筆畫(huà)示意圖，比如“橫”，它有提示，斜起筆，稍快行筆，下頓筆，收筆回鋒。我們老師就是這樣一個(gè)字一個(gè)字的講，學(xué)生一個(gè)字一個(gè)字的練。）第二種方式 B蜘蛛結(jié)網(wǎng)：指方面多學(xué)習(xí)，這個(gè)階段就是儲(chǔ)存，積累。（我們以顏真卿、柳公權(quán)的字體練習(xí)為主。除了臨摹，還要用心觀察，在一首詩(shī)里，同一個(gè)字，同一個(gè)筆畫(huà)，看名家如何安排，處理，如何書(shū)寫(xiě)。）這兩個(gè)階段，主要在書(shū)法課，練習(xí)字帖中體現(xiàn)出來(lái)。第三種方式C蜜蜂采蜜：經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)不在停留在臨摹，而是經(jīng)過(guò)分析，醞釀，一部分學(xué)生可以形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。到了這個(gè)階段書(shū)法教學(xué)完全可以融入到語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中。在上個(gè)學(xué)期，我聽(tīng)了我們老師一節(jié)語(yǔ)文課——《“心正筆正”的柳公權(quán)》。老師在學(xué)生讀懂課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的關(guān)于柳公權(quán)的故事，可以是課本內(nèi)容的補(bǔ)充，也可以是課外知識(shí)。接著讓學(xué)生欣賞柳公權(quán)的作品，體會(huì)柳體的風(fēng)格。之后老師提到“顏筋柳骨”的由來(lái)，介紹了顏真卿曉以大義，忠貞為國(guó)，王羲之吃墨，趙孟頫代妻寫(xiě)信的故事，以及他們書(shū)法的風(fēng)格。最后，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“正”字，讓學(xué)生根據(jù)自己的體會(huì)，理解，來(lái)寫(xiě)這個(gè)字。學(xué)生們興致高昂，一邊揣摩一邊書(shū)寫(xiě)。那節(jié)課上的真是書(shū)意濃濃，其樂(lè)融融。六、開(kāi)展活動(dòng)學(xué)校要書(shū)法普及和提高方面邁上一個(gè)新臺(tái)階，要在書(shū)法教育上創(chuàng)出自己的特色，要大面積激發(fā)學(xué)生的學(xué)書(shū)興趣，更重要的還是在寫(xiě)字活動(dòng)中花工夫。這幾個(gè)學(xué)期，我們都在學(xué)校內(nèi)舉行各種形式的書(shū)法比賽。對(duì)于比賽中各個(gè)班級(jí)脫穎而出的小選手則吸收到書(shū)法組進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，培養(yǎng)參加全國(guó)書(shū)法考級(jí)的選手。現(xiàn)在書(shū)法課都成了學(xué)生們最期待最安靜的一堂課了，學(xué)習(xí)最差的學(xué)生也成了書(shū)法課上最專注的一個(gè)。今天，當(dāng)我站在這里，我可以很驕傲的說(shuō)，我們邁出的第一步，成功了。讓孩子學(xué)習(xí)一些書(shū)法，不是為了讓他去參加書(shū)法比賽，而是讓他懂得什么樣的字是美觀、漂亮、大方的。從這幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)吧。首先，從學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)閷?xiě)字是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)，耐力持久的過(guò)程，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中要不斷約束自己，教育自己，所以，寫(xiě)字教學(xué)培養(yǎng)了他們嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、一絲不茍的性格，使學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)上任何問(wèn)題都不敢馬虎。而且，也讓他們明白，把一份工工整整的作業(yè)交上去，是對(duì)老師的一種尊敬。寫(xiě)好字的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了寫(xiě)字本身。每學(xué)期的期末文化測(cè)評(píng)，評(píng)卷老師對(duì)我們學(xué)生的試卷都會(huì)發(fā)出贊嘆。因?yàn)槲覀儗W(xué)生卷面的字跡都帶有書(shū)法的韻味，讓人賞心悅目。近三年的小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)中，我們學(xué)校的成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校里名列前茅，并把一些學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面。從老師本身來(lái)說(shuō)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的書(shū)法教學(xué)，也提高了老師們自身的素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)?，F(xiàn)在老師們上課的板書(shū)也變得工整，美觀了。從家長(zhǎng)方面來(lái)講，看到自己的孩子能寫(xiě)出一手漂亮的字，作業(yè)也工工整整的，心里自然高興?？梢哉f(shuō)，我們這個(gè)書(shū)法課題實(shí)驗(yàn)，讓我們的學(xué)校教育和家庭教育之間起到了橋梁的作用。在全面推行素質(zhì)教育浪潮中，我校結(jié)合自己的實(shí)際情況，通過(guò)此課題扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展，創(chuàng)立了自己的書(shū)法教學(xué)特色，也找到了適合我們自己的實(shí)施素質(zhì)教育的突破口。為此，我們也得到了桂林市書(shū)法教育協(xié)會(huì)的表彰，并授予“桂林市書(shū)法教育基地”的榮譽(yù)稱號(hào)。在今年9月9日的《桂江風(fēng)》刊登的平樂(lè)縣教育工作總結(jié)報(bào)告中，給予了我們很高的評(píng)價(jià)。稱我校圍繞“讀書(shū)、練字、做人”主題開(kāi)展活動(dòng)，把創(chuàng)建“書(shū)香校園”作為學(xué)校改革發(fā)展的一個(gè)重要舉措，創(chuàng)建“書(shū)香型校園”，打造具有書(shū)法特色的品牌學(xué)校。有句話不是這樣說(shuō)的么？沒(méi)有最好，只有更好。我們的書(shū)法實(shí)驗(yàn)課題雖然結(jié)題了，但是我們讓孩子“讀好書(shū)、練好字、做好人”的決心不會(huì)停止。我們將帶著孩子們走近書(shū)法藝術(shù)殿堂，傳承中華民族文化的新起點(diǎn)。在今后的書(shū)法教育中，我們將借著“平樂(lè)縣漢字書(shū)寫(xiě)十百千萬(wàn)工程活動(dòng)”的東風(fēng)一如既往的認(rèn)真教學(xué)，努力探索。讓書(shū)法文化藝術(shù)在校園里開(kāi)出絢麗的奇葩。平樂(lè)縣沙子中心小學(xué)2011年11月30第五篇：讀好書(shū) 做好人——主題演講讀好書(shū)做好人老師，同學(xué)們：大家早上好，我代表一6班作“讀好書(shū)，做好人”的主題演講。讀書(shū)，可以豐富知識(shí)，可以提高自身的修養(yǎng)，對(duì)人有深遠(yuǎn)的影響。在美國(guó)歷史上曾有過(guò)這樣兩個(gè)家族。一個(gè)是愛(ài)得華家族，其始祖愛(ài)得華是位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，他８代子孫中出了１３位大學(xué)校長(zhǎng)，１００多位教授，８０多位文學(xué)家，２０多位議員和１位副總統(tǒng)；另一個(gè)家族的始祖叫珠克，是個(gè)缺乏教養(yǎng)的賭徒和酒鬼，他８代子孫中有３００多名乞丐，７個(gè)殺人犯和６０多個(gè)盜竊犯。一個(gè)人有沒(méi)有文化修養(yǎng)，竟可以產(chǎn)生如此淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的影響！讀書(shū)，饑之以當(dāng)食，寒之以當(dāng)裘，憂患以當(dāng)安樂(lè)，孤寂以當(dāng)金石琴瑟也。實(shí)在是我們今天應(yīng)大力弘揚(yáng)的好傳統(tǒng)。讀書(shū)，身心不但可以松弛下來(lái)，還可以在自己的世界里任由理想飛揚(yáng)。在書(shū)的陪伴下，你會(huì)漸漸退卻青澀，漸漸成長(zhǎng)；在書(shū)的哺育下，你的視野會(huì)不斷擴(kuò)展，羽化心靈。有了書(shū)，你的生活一定會(huì)多姿多彩。有個(gè)女作家說(shuō)過(guò)，愛(ài)讀書(shū)的孩子學(xué)不壞。愛(ài)讀書(shū)的女孩子，更溫和并具有內(nèi)涵。的確如此，在書(shū)海中徜徉，被書(shū)滋潤(rùn)過(guò)的女孩，會(huì)更富靈動(dòng)氣質(zhì)，且在為人處事方面，更有好的人緣。被書(shū)染化過(guò)的男孩，不但學(xué)會(huì)知書(shū)達(dá)禮，更懂得謙恭禮讓。讀好書(shū)，做好人。是我們?nèi)松非蟮哪繕?biāo)。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)該讀萬(wàn)卷書(shū)，在書(shū)中找到自己心靈的港灣。做好人，不是讀書(shū)人的專利，是社會(huì)的道德要求。但，讀了書(shū)的人，有了豐富的知識(shí)源泉，就一定會(huì)遵紀(jì)守法，就一定會(huì)有修養(yǎng)，就一定懂得謙恭禮讓，就一定會(huì)懂得做人。書(shū)，對(duì)人的影響實(shí)在是太深遠(yuǎn)了！成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)！成長(zhǎng)不能無(wú)知！我用自己最純粹的感受，告訴大家，書(shū)中未必有黃金屋，但書(shū)中一定有讓你懂得做人的真理！同學(xué)們，請(qǐng)讀好書(shū)，做一個(gè)真正的好人！合浦縣沙田中學(xué)2014428