【正文】 學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要、很關鍵的一個學期。經(jīng)過半年的學習和生活鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。一、學生基本情況上學期我班共有29人其中，男生20人，女生9人。他們來自于本市、地州、省外。本學期預計我班27人，男生19人，女生8人。學生習成績是參差不齊，其中，后進生占的比重很大。如今在新學期需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生來開展工作，為學生創(chuàng)設和諧平等的學習氛圍，幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長、學習。二、工作內容及措施：“四自五會”教育（1）充分利用夕會、班會時間，結合本班實際情況及學生思想實際，采取民主生活會、小型討論會、學習優(yōu)秀班級先進管理方法、專題小報告等形式，進行“會學習”、“會生存”教育。（2）充分利用周六上午最后一節(jié)課的活動時間，開展批評與自我批評、贊美他人與自己的學習，鼓勵學生積極參加，在普遍進行更進步的自我反思的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。（3）充分周末休息時間安排學生學習感恩教育、英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，進行“會做人”、“會關心”教育。（4）充分利用夕會、班會時間，宣傳本班學習積極分子、宣傳學習成績優(yōu)異的學生的學習方法，樹立學習榜樣及先進，進行“會學習”教育。團隊精神教育（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標“壯底氣、樹正氣、講和氣、育靈氣”，以班訓為指針：不要讓自己成為我們的羈絆！比、學、趕、超，是每個一班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是一班師生崇高的境界。使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“加盟吾班不搏今日何建樹，凈化心靈唯有美德乃風流”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。（2）抓好本學期的每次黑板報的編輯工作，倡導為班級服務、參與班集體活動。最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。心理品質教育（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的內涵；教會學生學會適應挫折，經(jīng)常保持自信和樂觀的`態(tài)度；根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。（2）自信心教育：充分利用夕會、班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合本班學生的事例現(xiàn)身說法，提高學生，特別是后進生的學習興趣、提升自信心，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力則要靠付出和努力。（3）意志品質教育：首先從小事做起、從身邊的事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中、期末進行總結表彰、宣傳。個性與共性教育（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好學習和文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上中等生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。構建和諧的師生、家校關系（1）在班上多聽課、多觀察，課間與學生多交流、溝通。用真誠的愛和關心，來感染他（她），每星期找1~2名學生利用吃完晚飯后的空余時間一起散散步、聊聊天，使他們愿意和老師談心、愿意講心里話講給老師聽，來尋求老師的幫助。（2）加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。針對上學期有家長反應班主任和家長的溝通還是比較少的問題，本學期在這方面要加以改進，每星期與1名家長多通電話、多交流孩子在校在家的各方面表現(xiàn)。培養(yǎng)合格的班干部隊伍（1）爭取定期召開班干部會議，反映這一段時間來的同學們存在的各方面不足或者需要在下一段時間中重點改進的問題，集思廣益的討論解決問題的方法，并付諸實施。（2）定期展開在班干部中存在的不良作風、思想、行為的批評與自我批評，認識錯誤并改進。（3）指導班干部如何參與進行班級管理，實在是不適合、不能勝任班干部工作的進行撤換。又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。春季班主任工作計劃15本班人數(shù)37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生較多，但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步?？傮w來說兩級分化情況比較嚴重，基礎差的同學比較多。一、工作重點：1．確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣；能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成；法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調查，并根據(jù)學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。，因為紀律是成績的`保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。表揚積極進取的同學，成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。二、具體措施：。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴，做到早會、午會及吃飯有秩序。，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流，隨時掌握他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉化工作，做學生的知心朋友。、學會生存為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標，教育學生從認識自我做起，認識自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質，提高學生應對困難的能力。，根據(jù)學校的各種安排，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內部以及班級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質和各方面的能力。5．充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育，加強學生的安全意識；利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。 本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：一、本班學生基本情況分析：本班共有43位學生，其中70%為外地生。本班學生思維活躍，個性張揚。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念……二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、具體措施：：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。四、工作安排：三月份：做好開學的各項工作。選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。出好第一期墻報。四月份：進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。培養(yǎng)學生的集體主義觀念。五月份：組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。六月份：做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。做好學生評語及成績入冊等工作。制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。七月份：學期工作總結。對學生進行假期法制和各項安全教育第五篇：班主任春季工作計劃班主任春季工作計劃班主任春季工作計劃1八年級學生是邁入青春的開始，是步入九年級的關鍵一期。也是其人生的成熟的開端。為了讓他們順利成長，取得好的成績，特制定如下班主任工作計劃：一、班級基本情況我班有學生41人，男女生人數(shù)大致相當。在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風、學風也日漸好轉。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正。鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：二、任務與目標。做好安全教育工作。做好學生開學的思想工作，引導學生進入正軌。制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。加強養(yǎng)成教育，增強衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣。積極配合學校開展各項活動。三、工作措施時時注意安全，做好這方面的宣傳與教育。大力加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。結合學校德育工作安排，充分利用朝會、團會、升旗儀式、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，讓學生學有榜樣，趕有目標，并建好學生思想進步檔案，建立班級學習標兵制度。幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。四、班級主要活動內容第一周：做好學生開學報名工作和思想工作第二周：開展我是班級小主人活動，讓同學們盡快融入到班集體中來。第三至六周：配合學校德育目標，加強“安全教育”，開展以“熱愛生活，珍愛生命”為主題的系列班級活動；加強與學生、家長交流，引導并幫助學生樹立學習信心、轉變“讀書無用論”的觀念。第七至八周：繼續(xù)加強“安全教育”，同時對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。配合學校德育工作開展以“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神”為主題的紅歌傳唱活動。第九周：期中考試。第十至十一周：期中考試教學質量分析；召開家長會，向家長通報近期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級的工作。第十二至十五周：開展“健康成長”教育，開展以“我健康、我快樂、我成長”為主題的體育籌備活動第十六至學期結束：考前心理輔導