【正文】 的活動為載體，使同學(xué)們自身對國家的進步與發(fā)展有更深的了解，同時增強同學(xué)們的愛國意識二、活動目的：緊密聯(lián)系團員青年的學(xué)習(xí)、生活和思想實際，為我國65周年華誕的到來展現(xiàn)我們新一代團員青年的健康文明的新風(fēng)貌，并借此讓同學(xué)們更深入地了解我國建國的發(fā)展歷史和燦爛的中華文化，激發(fā)團員青年的愛國熱情。三、活動主題樹文明新風(fēng)，昭愛國之心四、活動對象水工一班全體同學(xué)五、活動時間2014年10月28日晚7點六、活動地點材料館504七、活動流程班長進行一段10分鐘左右的開場白，調(diào)動同學(xué)們的積極性，宣布活動開始，全體同學(xué)起立唱國歌播放愛國紀錄片，約40分鐘由班委組織同學(xué)進行有關(guān)愛國知識的有獎問答，共22道題，分為8道難題及14道簡單題，出題者念題目，同學(xué)們進行搶答，答對難題的同學(xué)獎勵一袋薯片答對簡單題的同學(xué)獎勵一小袋餅干，此環(huán)節(jié)預(yù)計50分鐘班長對此次活動的進行做一個總體總結(jié)，約5分鐘八、活動預(yù)算1獎品餅干及薯片共計30元，瓜子糖果共計50元，飲料共計80元，合計160元九、注意事項做游戲時注意維持現(xiàn)場秩序活動結(jié)束后組織人員打掃教室，保持教室整潔愛國團日活動總結(jié)一、活動進展1觀看愛國紀錄片突圍，同學(xué)們詳細了解了關(guān)于我國打開國門，走向世界，起到了一定的教育意義2進行有關(guān)愛國知識的有獎問答，同學(xué)們積極參與，踴躍回答，現(xiàn)場氣氛很活躍，同學(xué)們進行游戲的同時也增長了知識二、活動經(jīng)驗及不足本次活動的節(jié)目安排、活動內(nèi)容都較成功，活動期間氣氛活躍,節(jié)目精彩,內(nèi)容新穎而獨特,但也存在許多不足之處。1組織紀律性有待加強，以后在活動籌備時定要杜絕遲到現(xiàn)象 2活動的節(jié)目安排較少，以后應(yīng)使節(jié)目種類多一些 3 時間計算不準確 雖然在活動中存在一些不足，但總體來說活動還是成功的，達到了其增強集體凝聚力和豐富我系同學(xué)課余文化生活的效果。三、反應(yīng)活動效果1通過這次團日活動，能讓加強同學(xué)們的交流，使得同學(xué)間相互了解，相互認識，促進彼此間的友誼，激發(fā)活力。2通過此次團日活動，促進基層團員的愛國熱情，為成為特色鮮明的現(xiàn)代化大學(xué)的人才而自強不息3通過這次團日活動，能夠激發(fā)學(xué)生們立志成才，報效祖國的激情，弘揚五四愛國精神，傳承愛國斗志。走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場水環(huán)14級水工一班一、活動背景同學(xué)們學(xué)業(yè)負擔(dān)較重，鍛煉時間嚴重缺乏，因而同學(xué)們身體素質(zhì)差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。為了增進同學(xué)們的凝聚力，人際交往能力，團隊合作精神，讓大家能夠從中獲得更多的友誼，能給業(yè)余生活增添更多的快樂，使大家能全方面的發(fā)展，使自己變得更加開朗二、活動目的豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團隊進取精神，分享多姿多彩的大學(xué)生活，特此舉行走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場主題團日活動三、活動主題 走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場四、活動時間2014年11月24日下午五、活動地點南操田徑場六、活動對象2014級水工一班全體同學(xué)將每4個人分為一隊，發(fā)令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁繩綁在一起(綁在踝關(guān)節(jié)附近)。所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑向終點，以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時最多的一隊接受懲罰，為大家表演節(jié)目 2托球跑 游戲方法：將同學(xué)們分為兩隊，比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后。發(fā)令后，隊員站立式起跑且必須單手持羽毛球拍后端把手處，將籃球置于球拍上，托球向前跑，賽程為30米。隊員跑到終點后再往回跑，傳給下一個隊員，總用時最少的一組獲勝 游戲規(guī)則：（1）比賽時，持球拍手不得超出把手，不得用手夾球。否則，成績無效。（2）隊員行進中，只允許用單手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球動作。否則，成績無效。（3）途中若籃球落地，需撿起球置于球拍上，并退至掉球處繼續(xù)跑。撿球時不得影響其他選手比賽。否則，成績無效。3踩氣球 游戲方法：每個人兩個氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁在小腿踝關(guān)節(jié)處。將同學(xué)們每4人分為一隊，任意兩隊進行比賽，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。發(fā)令后，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。以一方全部隊員的氣球被踩破為負，另一方為勝。將獲勝的隊再進行比賽，直到選出冠軍隊游戲規(guī)則：（1）只準踩氣球，不得故意踩對方的腳。（2）不得故意用手推對方。（3）跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。（4）在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩爆。八活動前期，羽毛球拍，以及綁腿等 2購買活動所需的氣球，繩子 購買80個左右氣球，以及2條繩子，共計30元左右1安排同學(xué)們有序的進行游戲，遵守游戲規(guī)則 2注意保證同學(xué)們的安全，避免出現(xiàn)受傷事件走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場團日活動總結(jié)水環(huán)14級水工一班：同學(xué)們在比賽時相互合作，相互配合，認真的討論步調(diào)一致的方法，展現(xiàn)出了合作精神，但是由于時間估計不準確，游戲進行時間較長 ：同學(xué)們能夠積極的參與到游戲中來，集中注意力，小心翼翼的托著球，同時加快速度，其他隊員則是不停的加油打氣，游戲過程緊張又和諧：游戲進行的很是激烈，同學(xué)們有的策略性進攻，有的則是一通亂踩，玩兒的不亦樂乎，以免造成有的游戲時間過長，而有的卻太短 ，以免造成分完組后有人剩下，又要重新制定規(guī)則 此次活動極大豐富了班級同學(xué)的課余生活，同時提升了班級凝聚力，各小組成員緊密配合，極大加強了集體榮譽感，提高了團隊協(xié)作能力。小組之間形成了“友誼第一，比賽第二”的良性競爭氛圍，效果甚佳。整個活動輕松愉悅的環(huán)境中順利進行，同學(xué)們積極參與，樂在其中。①中秋晚會開學(xué)時，為了讓大家彼此熟悉，培養(yǎng)班委們一起工作的協(xié)調(diào)性，也為了與在外求學(xué)而不能歸家的學(xué)子一起共度中秋佳節(jié)，我們班委特地組織中秋晚會。我們給班級同學(xué)買了月餅，海給大家安排了很多小游戲，希望大家能在游戲中互相熟悉。同學(xué)們雖然開始都有些拘謹，但是后來隨著游戲的進行，氣氛變得越來越活躍。經(jīng)過這次活動，班級同學(xué)們的相處變得更加和諧了，班委們也培養(yǎng)出了默契。總體來說，這次中秋晚會很成功。②辯論賽為了響應(yīng)學(xué)校的號召，也為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛 21 開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。我們和14級水工4班在材料館舉行了關(guān)于“大學(xué)生是否應(yīng)該做兼職”話題的辯論賽。我方觀點是“大學(xué)生應(yīng)該做兼職”，對方觀點為“大學(xué)生不應(yīng)該做兼職”。就此，我們雙方展開了激烈的辯論。在辯論期間，我方四辯首先介紹了自己，然后對對方提問，并積極應(yīng)對對方的反問。我班同學(xué)也積極配合，為我方辯手加油喝彩，并在自主提問期間紛紛向?qū)Ψ教岢鲎约旱挠^點，場面氣氛十分活躍。雖然最后我方?jīng)]有贏得這場辯論，但是同學(xué)們都積極參與并得到了鍛煉。通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增加了各班學(xué)生之間的互動。③環(huán)校跑長跑不僅能增強體質(zhì)，抵御寒冷，而且能振奮精神，鍛煉意志，為培養(yǎng)全班同學(xué)的團隊意識、拼搏意識、健身意識、競爭意識，展示全班同學(xué)團結(jié)拼搏、昂揚向上的精神風(fēng)貌。為了豐富學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生體質(zhì)，增強班級凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽感，我們班和水工2班一次組織了一次環(huán)校跑活動。環(huán)校跑活動策劃一活動背景長跑不僅能增強體質(zhì)，抵御寒冷，而且能振奮精神，鍛煉意志，為培養(yǎng)全班同學(xué)的團隊意識、拼搏意識、健身意識、競爭意識，展示全班同學(xué)團結(jié)拼搏、昂揚向上的精神風(fēng)貌二活動目的豐富學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生體質(zhì)，增強班級凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽感三活動主題環(huán)校跑，我運動，我健康四活動對象水工一班全體同學(xué)五活動時間2014年10月24日4點六活動地點鄭大校園七活動流程1由班長帶領(lǐng)全班從扇形廣場出發(fā)2全班同學(xué)按指定路線跑步，并在路上收集由本班同學(xué)派發(fā)的卡片，共四張3集齊4張卡片的同學(xué)在終點參加抽獎活動 八注意事項1注意保證同學(xué)們的安全2如中途有不適者，及時安排不適者暫停休息總結(jié)：在這次環(huán)校跑活動中，同學(xué)們熱情高漲，積極參與到這場運動中來，鍛煉自己的體制。通過這次環(huán)校跑，極大的鍛煉了班級同學(xué)的耐力，增強了班級的凝聚力。結(jié)束語半年的經(jīng)歷的種種風(fēng)雨，半年的努力奮斗，有了今天的水工一班團支部。在這一路上，因為有了學(xué)校、老師和同學(xué)們的支持，所以我們才能一路風(fēng)雨走過來而不覺得疲憊，勞累。感謝向我們提供良好環(huán)境的鄭州大學(xué)，感謝給我們提供幫助的老師和同學(xué)們?；貞浬蠈W(xué)年，每一次班級活動的開展都留下了一張張笑意盈盈的照片，每一個伙伴的笑臉都深深留在了每個人的心底，就此烙印上面，我們有過成功的喜悅和自豪，激勵著我們向著更高處去攀登，向著更遠處去翱翔：也有過失敗的沉默和淚水，促使著我們度過重重險阻繼續(xù)在高空翱翔。那些刻骨銘心的一切都讓我們倍感珍貴，而后組合成 人生精彩而絢麗的片段，閃耀著珍珠般地光芒，時刻告訴我們，在這溫暖而浪漫的校園，我們蛻變成蝴蝶。2015年，我們將繼續(xù)加強板縫學(xué)風(fēng)的建設(shè)，從中探索出適合我們班級自身發(fā)展的道路，給同學(xué)們營造好的學(xué)習(xí)氛圍，增強班級凝聚力。我相信，在團委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們必定取得一個又一個輝煌。