【正文】 繼續(xù)練習基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學準備：鼓號隊隊鼓、隊號等鼓號隊指揮棒 教學地點：操場 教學過程：一、組隊練習新隊員按鼓號隊的站位，排列隊伍。新隊員練習，老師指導。二、個別指導練習新老號手結(jié)對練習，老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊員。教授內(nèi)容：（1）如何吹出平穩(wěn)的號音號的吹法（2）小鼓的節(jié)奏穩(wěn)定、輕快（3）與其他隊員的配合節(jié)點（4）一些注意事項及小經(jīng)驗三、指揮學習基本手法（1）下壓(強拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號表示為 ↓ ；（2）上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號表示為 ↑ ；（3）橫擺(次強拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號表—示為 →。（4）繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時針方向環(huán)繞一周．符號表示為六、鞏固練習新鼓號隊全體配合練習。鼓號隊活動教案（5）教學目標：指揮學習基本手法號手和鼓手繼續(xù)練習基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學準備：鼓號隊隊鼓、隊號等鼓號隊指揮棒 教學地點：操場教學過程：一、組隊練習新隊員按鼓號隊的站位，排列隊伍。新老隊員結(jié)對。新隊員練習，老隊員指導。二、個別指導練習新老號手結(jié)對練習，老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊員。教授內(nèi)容： 號手吹奏訓練法1．姿勢： 號手吹奏時用立姿，身軀端正而不緊張，右手握號身三分之一處，號體平正，號圈向下。① 站立姿勢： 右手伸直持站立；喇叭口向腰部對準髖音，號嘴向外；號身與身體正前方成45度角。②立定式起號姿勢(起號三步法)： 第一步：右手持號平舉至身體右側(cè)，迅速向正前方推出，右手平伸，號嘴向上，號圈向內(nèi)，號身與地面垂直,與身體平行，同時左手正叉腰。第二步：右手彎曲，手肘向右，小臂與地面成45度，號嘴對準嘴唇中央，號圈向下，喇叭口稍上翹。第三步：號與上身同時向右轉(zhuǎn)動45度。收號三步法： 第一步：回復起號分解動作一；第二步：向右平擺45度； 第三步：恢復持號姿勢。開步式起號姿勢(起號三步法)：（只能是在立定的情況下用）第一步：按立定式起號第一步進行，同時右腳順腳尖方向邁出半步，重心落在右腳，左 腳跟離地，左腿繃直，身體保持穩(wěn)定； 第二步、第三步與立定式第二、三步相同。收號三步法： 第一步、第二步與立定式收號動作第一、二步相同。第三步：回復立定持號姿勢。注意： 右手持號完成動作過程，要注意轉(zhuǎn)動手腕關節(jié)；起號時，號身稍上翹，勿下垂?？谛?①雙唇成微笑形； ②牙齒在口腔內(nèi)上下對齊；② 兩嘴角輕向外拉并緊閉，唇中留一小縫； ④號嘴輕放唇中間，上唇約占2／3，下唇約占l／3注意： 兩唇勿向前厥；上唇勿蓋下唇，下唇勿包上唇；下巴應平，兩腮勿漲鼓；兩嘴角用力一致，勿向一側(cè)強拉；號嘴勿重力壓唇。鼓號隊活動教案（6）教學目標：指揮學習基本手法號手和鼓手繼續(xù)練習基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學準備：鼓號隊隊鼓、隊號等鼓號隊指揮棒 教學地點：操場 教學過程：一、組隊練習新隊員按鼓號隊的站位，排列隊伍。新老隊員結(jié)對。新隊員練習，老隊員指導。二、個別指導練習新老號手結(jié)對練習，老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊員。教授內(nèi)容： 吹奏練習：吹長音要吸氣認真，吸得滿，吹氣時不要浪費氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進號嘴內(nèi)，第一個音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。鼓號隊活動教案（7）教學目標：指揮學習基本手法號手和鼓手繼續(xù)練習基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學準備：鼓號隊隊鼓、隊號等鼓號隊指揮棒 教學地點：操場 教學過程：一、組隊練習新隊員按鼓號隊的站位，排列隊伍。新老隊員結(jié)對。新隊員練習，老隊員指導。二、個別指導練習新老號手結(jié)對練習，老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊員。教授內(nèi)容： 大鼓手的訓練① 站姿：A立正；B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩身體與鼓保持平穩(wěn)；C鼓身緊貼腹部；D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂；E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。② 握槌：A右手握槌柄末端；B槌柄放于掌心，經(jīng)食指伸出，六指自然握柄，拇指伸直按柄；③ 預備擊奏姿勢：A“準備好”姿勢：右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度；B“預備”姿勢：右手持槌向右擺45度。④擊奏基本動作：A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧，向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部；C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”()一拍的時值，用右臂帶動手腕使鼓槌沿45度畫弧成預備姿勢；D下擺：右手持槌從上往下?lián)艉螅谩皾L奏”一拍的時值，用右臂帶動手腕，鼓槌沿45度向下畫弧至體側(cè)。⑤擊奏符號：下?lián)羯蠐粝聰[上擺鼓號隊活動教案（8）教學目標：指揮學習基本手法號手和鼓手繼續(xù)練習基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學準備：鼓號隊隊鼓、隊號等鼓號隊指揮棒 教學地點：操場 教學過程：一、組隊練習新隊員按鼓號隊的站位，排列隊伍。新老隊員結(jié)對。新隊員練習，老隊員指導。二、個別指導練習新老號手結(jié)對練習，老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊員。教授內(nèi)容： 小鼓手的訓練① 站姿：A立正；B背鼓：鼓帶左肩右掛；C鼓身緊貼腹部；D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點線與身體夾角45度)；E雙手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。② 持棒：右手動作：握鼓槌末端三分之一處；握棒時掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二關節(jié)夾緊鼓棒，其余三指輕觸鼓棒。左手動作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無名指第一關節(jié)上，用拇指把棒夾緊。③ 擊奏位置：右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部④手位：擊鼓時，右臂彎曲90度，上臂不動，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10 c m，用手腕控制鼓棒擊奏。⑤預備擊奏姿勢：A右手持棒成45度斜上舉，棒與手臂成一直線(時值一拍)；B左手上提成擊奏姿勢(時值一拍)。C右手下收成擊奏姿勢(時值一拍)；D休止動作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20 c m處。⑥擊奏規(guī)律：A與大鼓齊擊時，一律用右手；B小鼓單獨擊奏時，一律采用右左手輪擊；C擊奏手法符號：右手用“０”，左手用“十”表示。例[ ＸX XＸX XＸ X XX X X XＸ X XＸ Ｘ００十０ ０十００十０十０十０ ０十００注意：手腕靈活自然，左手擊鼓要略加力度；每打完一次要離開鼓面；注意看指揮，把握節(jié)奏，勿時快時慢鼓號隊活動教案（9）教學目標：指揮學習基本手法號手和鼓手繼續(xù)練習基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學準備：鼓號隊隊鼓、隊號等鼓號隊指揮棒 教學地點：操場 教學過程：一、組隊練習新隊員按鼓號隊的站位，排列隊伍。新老隊員結(jié)對。新隊員練習，老隊員指導。二、個別指導練習新老號手結(jié)對練習，老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊員。教授內(nèi)容： 镲手的訓練1．持镲用紅綢布穿過镲心小孔，在內(nèi)側(cè)打個結(jié)。持镲時，用紅綢繞中指一圈，各手指自然捏住镲中間凸出部位。 身體保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿兩側(cè)，鐐心緊貼褲縫。3．“預備”(三聲大鼓及休止動作)A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)；B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對在胸前交錯(第二聲大鼓)；C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)；D、休止動作與A同。4．基本手法①擦：擦心上下相對成45度交錯擦擊，雙手與肩同寬。②合：擦心左右相對，輕輕一合；③揮：兩擦擦擊后，雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。左揮手時左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右揮手時則動作相反。④煞：演奏結(jié)束時，镲心同時按于髖關節(jié)自然下滑。5．演奏符號左镲擊右镲擊左揮手右揮手：／左擺手／合擊煞音:演奏兩個八分音符時以較小的動作幅度，左右手迅速翻轉(zhuǎn)，連續(xù)兩次擦擊當演奏 XXXX時，大镲保持上一拍打完的姿勢，小镲在第三顆鈕扣前20cm，把镲輕輕一合。鼓號隊活動教案（10）學習少先隊鼓號隊總譜0套 教學目標：1． 掌握少先隊鼓號隊總譜0套的曲譜和吹奏法 2． 各聲部能熟練配合 教學重難點：通過各種練習使學生掌握少先隊鼓號隊總譜0套的曲譜和吹奏法教學過程設計：一、導入 1全力軍姿站立練習鼓號隊是一支儀仗隊，隊員應該有良好的精神風貌，通過常規(guī)軍姿站立靜默練習，讓隊員感受到良好的氣氛，挺拔的氣質(zhì)2點名二、少先隊鼓號隊總譜0套的曲譜和吹奏法 少先隊鼓號隊總譜1． 視唱分聲部練習鼓號手的分組練習單音練習單句練習合練三、語言小結(jié)0套間奏鼓鼓號隊活動教案（11）少先隊鼓號隊總譜2套的曲譜和吹奏法 教學目標：1掌握少先隊鼓號隊總譜2套的曲譜和吹奏法 2各聲部能熟練配合 教學重難點：通過各種練習使學生掌握少先隊鼓號隊總譜2套的曲譜和吹奏法教學過程設計：二、導入 1全力軍姿站立練習2點名二、少先隊鼓號隊總譜2套的曲譜和吹奏法 少先隊鼓號隊總譜視唱分聲部練習鼓號手的分組練習單音練習單句練習合練三、語言小結(jié)第2套進行曲鼓號隊活動教案（12）少先隊鼓號隊總譜2套的曲譜和吹奏法 教學目標：1掌握少先隊鼓號隊總譜2套的曲譜和吹奏法 2各聲部能熟練配合 教學重難點：通過各種練習使學生掌握少先隊鼓號隊總譜2套的曲譜和吹奏法教學過程設計：三、導入1全力軍姿站立練習2點名二、少先隊鼓號隊總譜58套的曲譜和吹奏法 少先隊鼓號隊總譜 三、語言小結(jié)鼓號隊活動教案（13）少先隊鼓號隊總譜2套的曲譜和吹奏法 教學目標：1掌握少先隊鼓號隊總譜2套的曲譜和吹奏法 2各聲部能熟練配合 教學重難點：通過各種練習使學生掌握少先隊鼓號隊總譜2套的曲譜和吹奏法教學過程設計： 1全體軍姿站立練習2點名二、少先隊鼓號隊總譜2套的曲譜和吹奏法 少先隊鼓號隊總譜 三、語言小結(jié)鼓號隊活動教案（14）旗手、護旗手和指揮員的訓練 教學目標：通過本課的學習使旗手、護旗手和指揮員的舉止規(guī)范更加正規(guī)有序教學重難點：通過學習使旗手、護旗手和指揮員了解各自位置的標準動作，從而使得舉止規(guī)范更加正規(guī)有序教學過程設計：（）旗手的訓練１、持旗：立正，右手虎口握桿，旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。２、扛旗（持旗轉(zhuǎn)扛旗分解動作）：①右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部；②左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿。③左手把桿提起放在右肩上,右手同時順桿下滑至桿末端２０CM處,虎口握桿?？钙斓淖藙荩荷眢w成立正姿勢，右手伸直緊帖旗桿，左手握桿手背向上，左臂在胸前與身體平行，旗桿與身體成４５度，桿端至地面的延伸點與足尖的距離１米?？钙燹D(zhuǎn)持旗（分解動作）：①雙手握桿，使桿在右側(cè)與身體平行，與地面保持垂直。②左手向下壓桿，右手稍松，保持旗桿垂直向下。使旗桿緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。③左手離桿，成立正姿勢。３、撐旗①持旗轉(zhuǎn)撐旗（分解動作）：第一步，右手順桿向上滑至腰間；第二步，右手握桿上提，左手同時握桿末端２０CM處；第三步，右手伸直，斜向前上方，手背向右上，拳頭與眼平行；左手握桿放至腰間，左臂與身體平行，并緊貼；旗桿與身體上部成斜45度，旗桿末端在身體右后側(cè)。復原（分解動作）：第一步：雙手把桿移至右前側(cè)，使桿與身體平行，與地面保持垂直。第二步：右手握桿下壓，左手同時放松，使桿垂直下滑，緊貼身體右側(cè)。第三步，左手離桿，成立正持旗姿勢。②扛旗轉(zhuǎn)撐旗（分解動作）：第一步，左手握桿不動，右手上滑至左手下握桿；第二步，右手握桿不動，左手下握桿末端20CM處；第三步，右手握桿向前推出，左手同時握桿后擺貼腰，置桿身體右側(cè)。復原（分解動作）：第一步，雙手握桿執(zhí)旗移至肩上，成扛旗姿勢；第二步，右手握桿，左手上滑至右手下握桿；第三步，右手下握桿末端20CM處。4，注意：執(zhí)旗姿勢要正確；動作要連貫有力，干脆利落，撐旗時旗桿向前推出，應從右方微繞至前方，力度要適中，避免隊旗纏在桿上。（二）護旗手的隊禮訓練1．立正，身體挺立，兩眼平視前方，雙手五指并攏緊貼身體兩側(cè)。2．右手經(jīng)體前上舉到頭頂部，成規(guī)范的隊禮姿勢。要求： ①五指并攏斜后向上；②掌心方向向左成45度；③右拇指第二關節(jié)與頭頂部距離810cm(約一拳距離)； ④上、下臂夾角為100度； ⑤手肘與右眼角平高。（三）指揮員的訓練 1．指揮語言①指揮員靜止站立姿勢(簡稱“收棒”動作)A稍息(背向分號隊)B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒桿緊貼身體右側(cè)。②指揮員準備指揮姿勢(簡稱“開棒”動作)A立正B左手正叉腰，右手同時提棒，球底緊靠腰右前部，兩肘關節(jié)外張，棒桿與身體成30度夾角。③“全體隊員聽口令”指令動作要領右手握棒用力上舉至頭頂前上方，拳心向后，棒球底部距額頂前上方約20