“執(zhí)行力提升年”活動心得體會-資料下載頁
2024-10-25 13:07本頁面
【正文】 者既是決策的主體，又是決策執(zhí)行的直接責(zé)任者和推動者。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中帶頭承擔(dān)責(zé)任，帶頭勇挑重?fù)?dān)，帶頭真抓實干，切實把工作抓到位、抓到底、抓出成效。每一項重大決策和部署出臺后，都要按照分工，抓好督促檢查。對事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重大決策，由主要領(lǐng)導(dǎo)同志牽頭，搞好督查，促進工作落實。對工作中存在問題和下步工作打算，能解決的問題及時解決，對工作不力、行動遲緩的，要督促落實。四、健全激勵約束機制，嚴(yán)肅執(zhí)行紀(jì)律。抓好決策執(zhí)行是項系統(tǒng)工程，是個永無終結(jié)的過程，必須制定完善各項執(zhí)行制度，充分調(diào)動職工的積極性。一是建立激勵機制。用精神和物質(zhì)的各種手段激發(fā)職工們的主觀能動性，強化他們的正確行為，引導(dǎo)他們的奮斗目標(biāo)，把他們的潛能變成顯能，進一步轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯男堋６墙毫C制。單純強調(diào)積極性和自覺性是不夠的，而壓力之下的創(chuàng)造力則是無限的。對責(zé)任心不強，能力較弱，政績平平的職工施加壓力，使其壓力感和責(zé)任感大大增強。三是建立獎懲機制。堅持以獎勸善，以罰懲惡，旗幟鮮明地關(guān)心、支持和重用那些講真話、干實事的好職工。第五篇：執(zhí)行力提升年活動心得體會執(zhí)行力提升年活動心得體會今年作為“執(zhí)行力提升年”，就是要進一步整肅工作作風(fēng)、提升行政效能、提高服務(wù)質(zhì)量。因此，我們必須高度重視執(zhí)行、不斷強化執(zhí)行、大力推動執(zhí)行，在執(zhí)行上下功夫，在執(zhí)行上比效果。一年來，學(xué)校開展執(zhí)行力提升活動，我積極投身其中，在此，結(jié)合自身的工作實際，談?wù)剛€人對執(zhí)行力的一些心得體會。作為一個普通的老師，他最重要的工作職責(zé)就是教書育人，因此，對他們的評價不僅要看他的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)成果，還要看他在教學(xué)上有沒有創(chuàng)新精神，有沒有改革的意識，有沒有關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。作為一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該關(guān)心學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，善于思考，及時提出一些思路和想法，在教學(xué)過程中善于發(fā)現(xiàn)問題，并主動改進。注重對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生各方面均衡發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。對學(xué)校安排的任務(wù)正確對待、認(rèn)真完成，并及時匯報，這樣的人即使有點小缺點，也是一個有能力的人社會主義榮辱觀強調(diào)了人民利益高于一切，把服務(wù)人民為榮、背離人民為恥作為主要內(nèi)容。這是給我們工作指明了正確的方向。作為一線的教職員工必須堅持這種服務(wù)理念，要以“學(xué)為民所用，情為民所系，利為民所謀”作為教育的根本，努力體現(xiàn)在工作中。必須做到（一）堅持以人為本，實施人性化教育。每一名教師都必須把自已的一言一行、一舉一動與學(xué)生相聯(lián)系，與民愿相結(jié)合，在態(tài)度上和藹可親，在語言上規(guī)范準(zhǔn)確，在行動上合法得當(dāng)，不能在教學(xué)中有違法和粗暴野蠻行為，切實做到文明管理、熱情服務(wù)、以德服人、以情感人，實現(xiàn)文明教學(xué)的目的。（二）端正服務(wù)思想。我們要始終懷有對國家法律的忠誠信仰、對人民群眾的深厚感情、對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，本著熱愛教育、忠誠于教育的宗旨，處處為學(xué)生著想，時時為學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)愛每一位學(xué)生。增強執(zhí)行力，就是要正確運用所學(xué)的知識，克己奉公，為教育事業(yè)奉獻自己的力量，決不能自私自利，誤人子弟。任何集體都需要熱愛集體、忠誠集體、誠實守信的員工，我們的集體也不例外。如果現(xiàn)在我們把集體當(dāng)成自己的家，把身邊的每位員工當(dāng)成自己的兄弟姐妹一樣看待，把領(lǐng)導(dǎo)安排的每項工作任務(wù)看成是自己家里的事情一樣及時解決，把同集體內(nèi)部的各相關(guān)部門及集體外部的其他部門所有人員的溝通看成是自己的親戚朋友溝通，這樣，就會按時的完成各項工作任務(wù)人的態(tài)度決定了能否按質(zhì)、按量地完成工作任務(wù)。一個人如果有健康的和不健康的心態(tài)對待工作任務(wù)，那么所完成的工作質(zhì)量是截然不同的，工作質(zhì)量的好壞直接影響了工作任務(wù)的成敗。提升執(zhí)行力，對每個教育工作者來講，是一個基本的、長期的要求。在今后的工作中，我們要以開放的思維、精湛的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，切實履行工作職責(zé)，努力提高工作執(zhí)行力，不斷修練完善自己。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1