【正文】 ，這也是一項(xiàng)艱苦但必須長期堅(jiān)持的工作。從班級的日常工作中尋找突破點(diǎn)，使之成為不斷改善班級的有利條件。當(dāng)然，這說起來或許有些抽象，但是，我認(rèn)為這是很必要的。展望今后的工作，我想我還將會(huì)碰到更多的新問題，但只要有愛心、有耐心、有責(zé)任心，那么，要成為一名好的班主任老師并非不可能。我們一直在努力。第四篇：高一上學(xué)期總結(jié)2013——2014學(xué)年上學(xué)期高一英語組學(xué)期工作總結(jié)戴蕓本學(xué)期，高一英語組本著“注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好初高中英語教學(xué)銜接”的目的，確定了工作計(jì)劃，設(shè)立了工作目標(biāo)，完成了本學(xué)期預(yù)定的教育、教學(xué)任務(wù)。一、工作目標(biāo)完成情況，做好了初高中英語知識銜接過渡，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育和基礎(chǔ)知識回歸。通過平時(shí)作業(yè)和課堂教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。，并組織相應(yīng)的公開課和示范課，本組7名中青年教師輪番上陣，課后及時(shí)進(jìn)行評議。積極肯定優(yōu)點(diǎn)，重點(diǎn)找出不足和改進(jìn)措施，爭取把每一節(jié)課都能打造成高效課堂，優(yōu)質(zhì)課堂。，根據(jù)工作計(jì)劃，與期末教學(xué)檢測同步，本學(xué)期課程結(jié)束時(shí)統(tǒng)一上至Book II Unit 3。，新入本教研組的兩位新教師（杞佳麗和段琪聰）能站穩(wěn)講臺，正常開展教學(xué)。二．教研活動(dòng)開展及完成情況，中職，初職人員構(gòu)成，本著傳，幫，帶的原則，重點(diǎn)做好新教師的成長工作。在教學(xué)上，思想上給予她們正能量。組織公開課教學(xué)，對新教師的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行評課，積極鼓勵(lì)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出改進(jìn)措施，幫她們樹立信心，確保一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)期能安全度過，“平安無事故”，學(xué)期結(jié)束時(shí)她們能夠站穩(wěn)講臺。，其中每個(gè)大周召開一次備課組活動(dòng)，共計(jì)10次，每次無缺礦。進(jìn)行人均一次公開課教學(xué)，共7次；一次中心發(fā)言；每次皆有及時(shí)的會(huì)議或評議記錄。每召開一次備課組會(huì)議都把各項(xiàng)工作落實(shí)到位，積極總結(jié)反思。，固定每個(gè)大周一篇英語作文，每個(gè)單元一次統(tǒng)測，全批全改。，教學(xué)任務(wù)到位，如：本學(xué)期戴云老師主要負(fù)責(zé)整個(gè)教研組的各項(xiàng)活動(dòng)開展，期中考試題出卷及閱卷，新教師的培養(yǎng)督導(dǎo)，第一冊閱讀理解練習(xí)，高一英語書寫比賽，各單元答題卡編印，第一冊語法——將來時(shí)態(tài)相關(guān)練習(xí)及其它事務(wù)；李文華老師整理了定語從句的相關(guān)練習(xí)，段琪聰老師負(fù)責(zé)整理第二冊的閱讀理解練習(xí)及本學(xué)期的第一次中心發(fā)言學(xué)習(xí)材料。，張貼宣傳優(yōu)秀作品，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)同學(xué)，極大的鼓舞了學(xué)生的積極性，將認(rèn)真書寫的觀念植入人心。三．成果及反思通過一個(gè)學(xué)期的努力，本組7位教師基本能在思想教育觀念上達(dá)成一致，有分歧異議存在，但最終能群策群力，形成老中青團(tuán)結(jié)向上的高一英語備課組style。同時(shí)還通過組織一些“課外活動(dòng)”來和其它科目教研組的老師們聯(lián)誼。在未來的歲月中，相信前面必然還會(huì)有更艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，但相信大家能彼此包容，繼續(xù)本學(xué)期的好開端，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2013—2014學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)及反思高一英語組戴 云本學(xué)期一切又從頭再來。以下從本人自身教學(xué)任務(wù)完成情況及組內(nèi)責(zé)任履行兩方面逐一進(jìn)行回顧和總結(jié)。一． 本人教學(xué)任務(wù)完成情況本學(xué)期（2013—2014學(xué)年上學(xué)期）我擔(dān)任高一年級321班及323班的英語教學(xué)工作，全新的面孔需要我全新的投入和付出，兵馬未動(dòng)糧草先行，事先對學(xué)生進(jìn)行了摸底工作及問卷調(diào)查，借此了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣愛好。在此基礎(chǔ)上，先從語音及句子成分上入手，從心理和學(xué)習(xí)思維上引領(lǐng)學(xué)生順利過渡到高中英語學(xué)習(xí)。在作業(yè)，平日練習(xí)和考試時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范，于潛移默化中傳輸高中英語學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求和方法。在教學(xué)中，倡導(dǎo)一種場景式的英語教學(xué)，喜歡用看似漫不經(jīng)心的語言和態(tài)度來詮釋看似復(fù)雜的英語問題。保質(zhì)保量完成教研室分配的各項(xiàng)任務(wù)，盡職盡責(zé)，作業(yè)和試卷保證全批全改。每次單元測試都認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié)，同時(shí)負(fù)責(zé)了高一期中考試的英語試題出題，審題及閱卷工作。二． 備課組工作1． 認(rèn)真履行備課組長職責(zé)，負(fù)責(zé)組織，安排，督促本教研組的各項(xiàng)教研教學(xué)活動(dòng)的正常開展。2． 本著傳，幫，帶的原則，重點(diǎn)做好新教師的成長工作。在教學(xué)上，思想上給予她們正能量。組織公開課教學(xué)，對新教師的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行評課，積極鼓勵(lì)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出改進(jìn)措施，幫她們樹立信心，確保一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)期能安全度過，學(xué)期結(jié)束時(shí)她們能夠站穩(wěn)講臺。3． 注重團(tuán)結(jié)好組內(nèi)所有教師，虛心聽取各方意見和建議，在教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度及作業(yè)布置等方面達(dá)成一致。4． 倡導(dǎo)組織了高一年級英語書寫比賽，包括從事先的構(gòu)想設(shè)計(jì)，組織評議，爭取校方支持，作品排版以及最后付諸實(shí)施等，盡心盡力，任勞任怨，付出了很多辛苦和努力?？傊褪且淮斡忠淮蔚妮喕?，教師的工作也如此，懂得包容，知道放下和舍棄，才會(huì)風(fēng)雨過后見彩虹。今后的工作中，將繼續(xù)探索和摸索，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本教研組進(jìn)行更多的努力和嘗試。第五篇：高一上學(xué)期總結(jié)高一上學(xué)期總結(jié)通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過去了,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。