【正文】 ，這也是一項艱苦但必須長期堅持的工作。從班級的日常工作中尋找突破點，使之成為不斷改善班級的有利條件。當然，這說起來或許有些抽象，但是，我認為這是很必要的。展望今后的工作，我想我還將會碰到更多的新問題，但只要有愛心、有耐心、有責任心，那么，要成為一名好的班主任老師并非不可能。我們一直在努力。第四篇：高一上學期總結(jié)2013——2014學年上學期高一英語組學期工作總結(jié)戴蕓本學期，高一英語組本著“注重學生學習習慣養(yǎng)成教育，抓好初高中英語教學銜接”的目的，確定了工作計劃，設(shè)立了工作目標，完成了本學期預(yù)定的教育、教學任務(wù)。一、工作目標完成情況，做好了初高中英語知識銜接過渡，強調(diào)基礎(chǔ)教育和基礎(chǔ)知識回歸。通過平時作業(yè)和課堂教學強化學生的學習習慣養(yǎng)成教育。，并組織相應(yīng)的公開課和示范課，本組7名中青年教師輪番上陣，課后及時進行評議。積極肯定優(yōu)點，重點找出不足和改進措施，爭取把每一節(jié)課都能打造成高效課堂，優(yōu)質(zhì)課堂。，根據(jù)工作計劃，與期末教學檢測同步，本學期課程結(jié)束時統(tǒng)一上至Book II Unit 3。，新入本教研組的兩位新教師（杞佳麗和段琪聰）能站穩(wěn)講臺，正常開展教學。二．教研活動開展及完成情況，中職，初職人員構(gòu)成，本著傳，幫，帶的原則，重點做好新教師的成長工作。在教學上，思想上給予她們正能量。組織公開課教學，對新教師的教學及時進行評課，積極鼓勵，肯定優(yōu)點，指出改進措施，幫她們樹立信心，確保一個學期的適應(yīng)期能安全度過，“平安無事故”，學期結(jié)束時她們能夠站穩(wěn)講臺。，其中每個大周召開一次備課組活動，共計10次，每次無缺礦。進行人均一次公開課教學，共7次；一次中心發(fā)言；每次皆有及時的會議或評議記錄。每召開一次備課組會議都把各項工作落實到位，積極總結(jié)反思。，固定每個大周一篇英語作文，每個單元一次統(tǒng)測，全批全改。，教學任務(wù)到位，如：本學期戴云老師主要負責整個教研組的各項活動開展，期中考試題出卷及閱卷，新教師的培養(yǎng)督導，第一冊閱讀理解練習，高一英語書寫比賽，各單元答題卡編印，第一冊語法——將來時態(tài)相關(guān)練習及其它事務(wù)；李文華老師整理了定語從句的相關(guān)練習，段琪聰老師負責整理第二冊的閱讀理解練習及本學期的第一次中心發(fā)言學習材料。，張貼宣傳優(yōu)秀作品，獎勵獲獎同學，極大的鼓舞了學生的積極性，將認真書寫的觀念植入人心。三．成果及反思通過一個學期的努力，本組7位教師基本能在思想教育觀念上達成一致，有分歧異議存在，但最終能群策群力，形成老中青團結(jié)向上的高一英語備課組style。同時還通過組織一些“課外活動”來和其它科目教研組的老師們聯(lián)誼。在未來的歲月中，相信前面必然還會有更艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，但相信大家能彼此包容，繼續(xù)本學期的好開端，乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2013—2014學年上學期工作總結(jié)及反思高一英語組戴 云本學期一切又從頭再來。以下從本人自身教學任務(wù)完成情況及組內(nèi)責任履行兩方面逐一進行回顧和總結(jié)。一． 本人教學任務(wù)完成情況本學期（2013—2014學年上學期）我擔任高一年級321班及323班的英語教學工作，全新的面孔需要我全新的投入和付出，兵馬未動糧草先行，事先對學生進行了摸底工作及問卷調(diào)查，借此了解同學們的學習習慣及興趣愛好。在此基礎(chǔ)上，先從語音及句子成分上入手，從心理和學習思維上引領(lǐng)學生順利過渡到高中英語學習。在作業(yè)，平日練習和考試時，嚴格規(guī)范，于潛移默化中傳輸高中英語學習的各項要求和方法。在教學中，倡導一種場景式的英語教學，喜歡用看似漫不經(jīng)心的語言和態(tài)度來詮釋看似復雜的英語問題。保質(zhì)保量完成教研室分配的各項任務(wù)，盡職盡責，作業(yè)和試卷保證全批全改。每次單元測試都認真進行分析總結(jié)，同時負責了高一期中考試的英語試題出題，審題及閱卷工作。二． 備課組工作1． 認真履行備課組長職責，負責組織，安排，督促本教研組的各項教研教學活動的正常開展。2． 本著傳，幫，帶的原則，重點做好新教師的成長工作。在教學上，思想上給予她們正能量。組織公開課教學，對新教師的教學及時進行評課，積極鼓勵，肯定優(yōu)點，指出改進措施，幫她們樹立信心，確保一個學期的適應(yīng)期能安全度過，學期結(jié)束時她們能夠站穩(wěn)講臺。3． 注重團結(jié)好組內(nèi)所有教師，虛心聽取各方意見和建議，在教學內(nèi)容和進度及作業(yè)布置等方面達成一致。4． 倡導組織了高一年級英語書寫比賽，包括從事先的構(gòu)想設(shè)計，組織評議，爭取校方支持，作品排版以及最后付諸實施等，盡心盡力，任勞任怨，付出了很多辛苦和努力?？傊?，生命就是一次又一次的輪回，教師的工作也如此，懂得包容，知道放下和舍棄，才會風雨過后見彩虹。今后的工作中，將繼續(xù)探索和摸索，團結(jié)帶領(lǐng)本教研組進行更多的努力和嘗試。第五篇：高一上學期總結(jié)高一上學期總結(jié)通過在高一學的知識使我又成長了一步,轉(zhuǎn)眼時間過去了,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。