【正文】 員對應急搶險人員進行預防性9:45現(xiàn)場恢復醫(yī)學處理恢復正常供電系統(tǒng)9:55 10:00應急結(jié)束 應急救援領導小組組長發(fā)布命令：應急狀態(tài)結(jié)束，解除警報學習使用滅火器義務消防隊隊長洪闊為職工講解滅火器的正確使用方法和注意事項評價人員訪談演練參與人員，評價組向策劃組提交書面評價報告駐地辦總監(jiān)理工程師李國慶講話10:30 演練結(jié)束駐地監(jiān)理工程師張立華講話項目應急救援領導小組組長劉建國講話策劃組長宣布演練結(jié)束，召開總結(jié)會消防應急演練方案 應急演練總結(jié)1．應急演練目標是指檢查演練效果，評價應急組織、人員應急準備狀態(tài)和能力的指標。2．通訊錄是指根據(jù)應急預案和演練方案制定的記錄關鍵演習人員通信聯(lián)絡方式及其所在位置等信息的文件3．演練現(xiàn)場規(guī)則是指為確保演練安全而制定的，對有關演練和演練控制、參與人員職責、實際緊急事件、法規(guī)符合性、演練結(jié)束程序等事項的規(guī)定或要求。、比較演習人員表現(xiàn)與演習目標要求，并提出演習發(fā)現(xiàn)的過程。5．演習發(fā)現(xiàn)是指通過評價過程，發(fā)現(xiàn)應急救援體系、應急預案、應急執(zhí)行程序或應急組織中存在的問題。6．不足項指演練過程中觀察或識別出的應急準備缺陷，可能導致在緊急事件發(fā)生時，不能確保應急組織救援體系有能力采取合理應對措施，保護公眾的安全與健康。不足項應在規(guī)定的時間內(nèi)予以糾正。最有可能導致不足項的應急預案編制要素包括： 職責分配、應急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態(tài)評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應急人員安全和緊急醫(yī)療服務等。7．整改項指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應急救援中對公眾 的安全與健康造成不良影響的應急準備缺陷。整改項應在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項可列為不足項：一是某個應急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的； 二是某個應急組織在多次演練過程中，反復出現(xiàn)前次演練發(fā)現(xiàn)的整改項問題的。改進項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產(chǎn)生嚴重的影響，視情況予以改進，不必一定要求予以糾正。應急預案演練記錄hrgs01ems 演練單位保定興國市政建筑工程有限公司一渡新新小鎮(zhèn)保定興國市政建筑工程有限公司項目辦公生活區(qū)2011 年 5 月 6 日 8： 00－ 11： 30 時組織者：劉建國編號：（）演練地點演練時間應急預案名稱消防應急演練方案參加人員：姚保錄 邊永斌李峰 夏棟祥 李錦光 毛振強 蔡國柱 賈曉博 周學杰 王飛 覃祖華 鐘志國 冉景園 楊繼朝 畢銀華 張健 趙玉池 劉建軍劉建國演練中存在問題：消防器具儲備不足。整改意見：購買足夠的消防器具。記錄人： 張健 應急救援小組組長： 劉建國第四篇：消防演練應急預案消防演練應急預案為了保護學校師生生命和財產(chǎn)安全，使全校師生在火災發(fā)生時能安全、快速有序地逃生，提高反應能力，根據(jù)“有步驟、有計劃開展應急演練，做到臨危不亂，處危不慌、決策科學、行動迅速、處置有力”的要求，特制訂本次消防疏散演練方案。一、演練的目的：使全校師生了解火災發(fā)生時的應急避險知識。掌握火災發(fā)生時正確的逃生、疏散方法。提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。二、演練對象：閆莊學校全體師生三、演練時間：2013年3月29日下午活動時間四、演練內(nèi)容：緊急避險、安全撤離五、領導機構：學校成立消防應急預案領導小組，確保演練工作安 全有序開展。（一）成立消防避險演練指揮小組總指揮：李曉忠副總指揮：索國新 演練觀察員：趙劍宇 成員：各班班主任（二）應急小組班級疏散小組：各班主任和配班教師避險小組：集合地點操場的非事故區(qū)域，由趙劍宇現(xiàn)場指揮，根據(jù)現(xiàn)場情況作出選擇。六：演練實施過程：前期準備工作班主任組織學生學習預防火災，普及《火災安全知識問答》內(nèi)容，讓學生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避險的方法，熟悉火災發(fā)生時緊急疏散的集中地點和途徑路線。（各班制定逃生前、后門逃生的小組）安全方面⑴火災發(fā)生時要保護好頭部、口鼻、眼睛，以免被熏傷。⑵撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序“。學生在撤離過程中，特別在教室門口不準相互推、拉、擠，要快速逃離。整個演練過程應保持緊張、嚴肅、不準喧嘩、嬉鬧。⑷演練結(jié)束后各班有序帶回，班主任上交演練總結(jié)材料。演練行動步驟 ⑴ 發(fā)生火災總指揮宣布閆莊學校學生緊急疏散演戲現(xiàn)在開始，老師的哨聲為信號。⑵準備撤離教師下令：準備撤離，打開教室門，學生按實際所在位置迅速逃離教室。學生按上述方式直接到達指定區(qū)域。職責：分別到各班級，相互協(xié)助（撤離時配班教師在前，班主任在后）負責要求：組織學生安全撤離。到達安全區(qū)域后及時清點學生總數(shù)。及時向統(tǒng)計組報告學生實際人數(shù)。（3）其他疏散人員：分別到指定地點接應學生。（4）操場負責人：趙劍宇（安排各班級位置）（5）統(tǒng)計員：王國英（對進入安全區(qū)域的各班級清點人數(shù)，向總指揮匯報）（6）發(fā)令員：索國新（7）錄像：郭穎 開始撤離：教師喊：“開始撤離！”學生在教師的帶領下按照學校設計好的路線安全有序地撤離到大操場劃定好的安全區(qū)域，以班級為單位列隊。到達操場的班級由班主任和體委迅速清點人數(shù)后，向統(tǒng)計員王國英老師匯報情況。七、演練結(jié)束（總結(jié)）由校長總結(jié)這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。八、安全地點為操場 安全地點工作人員： 一年級：馮全香 二年級：劉迎春三年級：王艷菊 四年級：趙美川 五年級：索國新 六年級：田偉建閆莊小學 2013年03月第五篇：消防演練應急預案消防演練應急預案（精選5篇）在日常生活或是工作學習中，有時會出現(xiàn)一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，往往需要預先進行應急預案編制工作。我們該怎么去寫應急預案呢？以下是小編幫大家整理的消防演練應急預案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。消防演練應急預案1為認真貫徹落實甌海區(qū)關于加強中小學安全教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校園，切實增強廣大師生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高全體師生處理突發(fā)事件的能力，我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的全校師生消防應急逃生演練活動，現(xiàn)制定活動方案如下：一、演習原則全員參與、安全、有序、求真、務實二、組織領導成立演習活動領導小組組長（總指揮）副組長（現(xiàn)場指揮）組員各班主任各體育組老師各班班主任和第二節(jié)課任老師負責本班的逃生演練。（班主任和課任老師務必要帶領學生到達安全場地）三、逃生演習前的準備工作學校政教處在周一晨會宣傳發(fā)動，要求全體學生認真參與消防逃生演練，說明逃生演練安排以及安全注意事項。各班周二召開班會進行再動員和交代注意事項，教育學生演練過程中要聽從指揮，沉著冷靜，不慌不亂；讓學生熟悉逃生的路線、方法，在保證安全的前提下用最短的時間到達集合地。逃生演習方案：演習時間20xx年12月15日或16日或17日（周三或周四或周五）上午第二節(jié)課后（9：30）開始。（主要為了考慮雨天會給逃生演練帶來極大安全隱患，各班級各老師要注意如該時間是晴天，隨時準備舉行逃生演練，以拉響消防警鈴的信號為準。）逃生要求⑴要求每位學生彎著腰，在任課教師的引導下靠墻快步有序疏散逃生。（要求班主任一定參加，男女分成兩隊。）⑵全體同學都以班級為單位有序地到大操場集中，以廣播操隊型排列。逃生路線（就是平時廣播操進場路線）七年級七⑴班、七⑵班從教學樓西首經(jīng)食堂前直入操場指定位置。七⑶班、七⑷班從大廳至前面中央花壇，右拐小賣部旁水泥路進入操場指定位置。七⑸班、七⑹班從教學樓東首空地，右拐至傳達室旁，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置。七⑺班、七⑻班從實驗樓一樓出發(fā)，經(jīng)體操房旁進入操場指定位置。八、九年級八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班從教學樓西首樓梯下，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置。八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班從教學樓中間樓梯下，經(jīng)宣傳欄前面空地、食堂前空地，進入操場指定位置。八⑹班、八⑺班、九⑶班從教學樓東首樓梯下，右拐至傳達室旁空地，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置。九⑸班、九⑷班從教室出發(fā)，經(jīng)四樓南至北通道到實驗樓四樓，左拐至實驗樓西首樓梯下，經(jīng)體操房旁，進入操場指定位置。九⑼班、九⑽班從實驗樓東首樓梯下，經(jīng)體操房旁進入操場指定位置。四、具體演練過程安排：A、早上9時28分，麻素芳老師發(fā)現(xiàn)火情并拉響警鈴，同時廣播告知上課老師與學生。上課老師及班主任立即組織疏散，陳愛珍老師馬上了解火情并向校長（總指揮）報告險情。B、學生聽到警鈴后，應立即相互提醒，并迅速在老師帶領下有序撤離，但須注意：①沉著冷靜，不慌不亂；②學生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠墻，低身快步撤離；③應絕對服從老師的組織，按規(guī)定的逃生線路有序撤離。c、學生撤離后，到田徑場按周一晨會隊伍排列，班主任或班長按班級清點人數(shù)（若缺人立即查找），結(jié)果由班主任向段長匯報，再由段長向總指揮做匯報。匯報內(nèi)容統(tǒng)一：“班或段原有學生多少人，現(xiàn)已到操場多少人，報告完畢，請指示?！盌、班主任做好安撫學生等善后工作（檢查有否受傷情況）。E、總指揮宣布本次演練結(jié)束，學生按常規(guī)退場返回教室，班主任再做分析小結(jié)，加深印象，鞏固成果。班主任要把本次演練流程中學生表現(xiàn)情況書面記錄在班主任工作日記上，今后備查。五、對師生的具體要求演練以警鈴為號。（鈴響時間為50秒）全體師生要高度重視此項活動，要積極宣傳、廣泛發(fā)動全體學生準時參加。要嚴格按照計劃和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排。在教學樓內(nèi)逃生過程中，學生應該彎下腰快走。各班主任、任課老師和工作人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。六、組織人員安排（在有險情時到指定位置組織引導學生撤離）⑴班主任、當堂課任課教師要組織疏導學生，要求低樓層要快于高樓層的撤離，要求不影響和阻擋上一樓層的撤離路線。⑵七年級集結(jié)地 八年級集結(jié)地 九年級集結(jié)地⑶主控臺⑷檢查搜救組：教學樓2樓教學樓1樓教學樓3樓教學樓4樓實驗樓3至4樓實驗樓1至2樓⑸放煙彈：教學樓二樓東首；教學樓二樓西首；教學樓二樓中央；實驗樓二樓東首；實驗樓二樓西。⑹滅火器演示：老師學生：⑺樓梯口疏導：教學樓東首三樓樓梯口教學樓西首三樓樓梯口教學樓中央二樓樓梯口教學樓東首一樓樓梯口教學樓西首一樓樓梯口教學樓中央一樓樓梯口實驗樓東首三樓樓梯口實驗樓西首二樓樓梯口⑻本次逃生演練活動安全預案說明應急小組：組長 組員在演練期間一直待命于食堂前，隨時關注學生情況，如有突發(fā)事件馬上處置。信息聯(lián)絡組：組長，成員：初一段以及班主任；初二段以及班主任；初三段以及班主任。各段負責聯(lián)絡老師與班主任隨時保持聯(lián)系，如有突發(fā)事件馬上匯報組長，組長再聯(lián)系應急小組。⑼其它工作人員：后勤準備負責，購買放煙彈3個、新的滅火器5只，準備水桶5只、廢舊鐵皮油桶2只、柴油和木材若干，用于老師指導學生學會使用滅火器，提高自救能力。攝影、錄像準備（實驗樓）（教學樓東首）（食堂前面）附橫幅宣傳內(nèi)容：“消除火災隱患學會逃生自救技能”橫幅掛操場司令臺“關注消防珍愛生命共享平安”橫幅掛食堂門口上方“橋婁中學20xx年下半年消防應急逃生演練”橫幅掛教學樓大廳上“全民關注消防生命安全至上”橫幅掛校門口上方消防演練應急預案2為了貫徹黔江教委文件精神，以“全民消防，生命至上”為主題 ；以“安全第一、預防為主”的基本方針。為切實保障廣大師生的人生安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定舉行一次應急疏散演練，具體應急疏散預案如下：一、指導思想：預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。二、演練目的：為了加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。三、災害預設：當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒?？赡馨l(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。四、組織機構：總指揮：副總指揮：成員：五、前期準備階段學校安全工作領導小組負責制訂《官渡中學學校消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。組建學校義務消防隊。由行政、后勤、班主任、課任教師等組成學校義務消防隊，學習消防器材使用方法，并組織校義務消防隊進行實戰(zhàn)演練。落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。對學生進行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。班主任網(wǎng)上下載有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂，相互踩踏