【正文】 盡本組的力量。四、學(xué)校群體工作和興趣小組本學(xué)期全組教師認(rèn)真上好第二課堂教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮每位教師的特長。協(xié)助政教處做好廣播體操。準(zhǔn)備和組織好第校第九屆秋季田徑運(yùn)動會。五、業(yè)余訓(xùn)練做好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作，結(jié)合教師自身特長走訓(xùn)練特色之路。同時做好永嘉縣中小學(xué)田徑運(yùn)動會的訓(xùn)練準(zhǔn)備工作。六、安全教學(xué)在課堂教學(xué)中以及其他體育活動中必然涉及到學(xué)生的安全問題。教師必須做到心細(xì)，嚴(yán)格把安全教學(xué)作為每課必講的內(nèi)容之一，杜絕一切不安全因素，做到萬無一失。七、具體工作安排九月份：切實(shí)制訂教學(xué)計劃、教研計劃。組織一年級新生學(xué)習(xí)廣播操。組織好音體美特長生訓(xùn)練輔導(dǎo)工作。做好縣中小學(xué)生運(yùn)動會的準(zhǔn)備、組織和競賽工作。十月份：繼續(xù)組織運(yùn)動員的訓(xùn)練、參賽工作，全力以赴力爭好成績。協(xié)助政教處、教導(dǎo)處做好學(xué)生的體育常規(guī)的教育等工作，同時做好課堂管理。做好集體備課工作。學(xué)習(xí)音 體 美課改有關(guān)方面文章。體制健康測試十一月份:新課程學(xué)習(xí)。公開課研討。藝術(shù)月的和音體美相關(guān)的工作。上報體制健康測試各項數(shù)據(jù)。十二月份：組織冬季活動比賽。教研專題研討會。一月份：完成教研組的總結(jié)及個人工作總結(jié)。質(zhì)料整理歸檔。工作總結(jié)。體音美教研工作計劃15一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流；加強(qiáng)班級常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力， 穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。二、現(xiàn)狀分析：本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由五名教師組成。其中體育教師兩名、音樂教師兩名、美術(shù)教師一名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。三、工作目標(biāo)：1．加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，通過教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動進(jìn)一步內(nèi)化課改精神，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。2．繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題，提高課程改革的實(shí)踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色。、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理。爭取在全縣運(yùn)動會中取得優(yōu)異成績。4．從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。四、工作措施：（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。（二）小專題研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論，針對教學(xué)中實(shí)際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題，用一學(xué)期的時間進(jìn)行突破，以小專題為目標(biāo)來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等。（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，以精細(xì)化管理促教學(xué)1．認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認(rèn)真開展音、體、美活動，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。2．加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。3．在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教師講、改、評與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程。、課間操的管理，強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時的實(shí)效性。本學(xué)期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。6．明確對學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進(jìn)步。7．嚴(yán)格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀(jì)律，了解學(xué)生思想動態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺。9．真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。10．挖掘教學(xué)過程中的生動案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。、市、縣級骨干教師的引領(lǐng)、示范作用；五、活動安排：制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上。做好教研組其它訓(xùn)練隊的工作。體育課常規(guī)教育和安全教育。搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。田徑運(yùn)動會。開展全校的拔河賽。開展全校的跳短繩比賽。開展全校廣播操比賽。第三篇：小學(xué)體音美教研工作計劃小學(xué)體音美教研工作計劃一、教研組簡介。體音美教研組由音樂、美術(shù)、體育、健康教育、國防教育五個學(xué)科組成，共有教師8人。組長:呂迎娣組員:音樂教師：美術(shù)教師：體育教師：二、工作思路在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念，以市教研室工作計劃、學(xué)校工作計劃、學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指南，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),牢固樹立“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，在課程內(nèi)容深刻調(diào)整，通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用。全面實(shí)施音樂、體育、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，狠抓藝體科研，大力推進(jìn)素質(zhì)教育改革，加強(qiáng)專題研究和課堂教學(xué)研究，提高學(xué)生藝體學(xué)習(xí)質(zhì)量。努力探索新的研培模式，與時俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。三、目標(biāo)任務(wù)以小學(xué)課程改革為重點(diǎn)，把知識技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的自主選擇和自動學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮藝體課程的發(fā)展功能,讓每一個學(xué)生得到成功。增強(qiáng)藝體教師的學(xué)術(shù)意識、研究的習(xí)慣，善于總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊(yùn)，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出藝體學(xué)科特點(diǎn)，建立精品戰(zhàn)略，強(qiáng)化一流意識，從而使我校藝體教研工作有新的突破。四、工作措施（一）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高體音美教師的理論水平。１、要求本組教師通過學(xué)校圖書室資料、互聯(lián)網(wǎng)、視屏等途徑學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，閱讀有關(guān)課程改革的教育信息、經(jīng)驗文章、教育專著等提高教師的理論造詣。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，將正確的理念體現(xiàn)在教學(xué)之中。引導(dǎo)教師運(yùn)用《課標(biāo)》的理念審視自己的教育觀念與教學(xué)行為，體現(xiàn)“以人為本”教育理念，尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注個體差異，促進(jìn)每個學(xué)生富有個性的發(fā)展。（二）扎實(shí)開展教學(xué)研究活動積極開展音樂、體育、美術(shù)等小科目的聽課互評活動。及時交流、反思，以增強(qiáng)相互間業(yè)務(wù)水平的提高。方式(步驟)首先各學(xué)科選課交流：選課要做到有目的、有創(chuàng)新、有價值、有代表性和獨(dú)立性。學(xué)課交流：選擇學(xué)課內(nèi)容，擬定學(xué)課計劃，收集學(xué)課材料，學(xué)習(xí)學(xué)課材料，研究學(xué)課材料，撰寫學(xué)課筆記，整理學(xué)課資料，交流學(xué)課資料。備課：備課時要做到“兩分析”、“四設(shè)計”?！皟煞治觥敝附滩姆治龊蛯W(xué)情分析。“四設(shè)計”指教法設(shè)計、學(xué)法設(shè)計、過程設(shè)計和板書設(shè)計。撰寫說課材料：通過說教材、說教法、說學(xué)法和說教學(xué)過程四個方面來撰寫說課材料。講課（評課）：聽授課教師對教材理解是否深刻、對教材處理是否得當(dāng)。授課教師教學(xué)思想是否先進(jìn)，教學(xué)方法是否靈活，教學(xué)效果是否明顯等。議課：議課時要圍繞一個專題議，哪些問題得到了解決，哪些問題還有待解決，比如：教學(xué)內(nèi)容的分析，教學(xué)方法的選擇，教學(xué)過程的設(shè)計等。7結(jié)課：組織教師觀看教學(xué)錄像，思考教學(xué)得失，討論有關(guān)問題，分析教學(xué)案例，撰寫研究文章（包括反思），收集整理資料和提出改進(jìn)意見。（三）及時總結(jié)，加強(qiáng)交流與合作加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，用新課改理念來武裝自己。同時，也要在不斷實(shí)踐的過程中善于總結(jié)。把在活動過程中好的活動方案，活動中的體會和經(jīng)驗，活動中困惑和迷茫及時的記錄下來，進(jìn)行反思和交流，注重資料的積累和搜集。五、具體工作安排第四篇：音美教研活動記錄1音美教研活動記錄（一）一、開展“說課標(biāo)，說教材”活動。本組老師們分別對自己所教學(xué)科及年級進(jìn)行了一冊教材的說課活動。老師們對此次活動精心準(zhǔn)備，認(rèn)真制作課件，準(zhǔn)備演講材料。通過說課活動，本組老師們對于本學(xué)期所教教材有了更深層次的認(rèn)識，受益匪淺。二、關(guān)于“高效課堂”的認(rèn)識與具體實(shí)施。本學(xué)期我校在教學(xué)方面的重點(diǎn)任務(wù)就是“高效課堂”活動的開展。經(jīng)本組老師們的討論，一致認(rèn)為本學(xué)期的課堂教學(xué)上應(yīng)在以下兩方面的教學(xué)環(huán)節(jié)有所改變：一是在教學(xué)過程中必須有課前預(yù)習(xí)；二是在教學(xué)過程中有充分的小組活動環(huán)節(jié)。第五篇：2016學(xué)音美組教研總結(jié)2016學(xué)音美組教研總結(jié)陳莉本學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了幼兒服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、不斷創(chuàng)新，提高自身業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期音美教研組一如既往，進(jìn)一步領(lǐng)會音美課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，教育、教學(xué)工作有序。隨著新教材的實(shí)施和新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺，傳統(tǒng)的教學(xué)思想，教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要。因此，本組要求每一位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極構(gòu)建寬松有序、和諧民主，以幼兒為主體，師生平等參與的教學(xué)模式。經(jīng)過一學(xué)期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常課，正在實(shí)現(xiàn)如下幾個轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識、技能為教會學(xué)生怎么學(xué)；變教師的主導(dǎo)地位為幼兒的主體地位為主；變教學(xué)考核內(nèi)容安排教材為學(xué)生興趣的形成。學(xué)校的音美課質(zhì)量明顯提高，學(xué)生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進(jìn)音美課堂，二、入思想、理論著手。本學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。四、存在的不足及今后努力的方向⑴、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。⑵、方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐?？傊皩W(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！2016年12月23