【正文】 “勤”，沒有與高水平的“巧”結(jié)合。③擅長做事不擅長總結(jié)反思，應(yīng)在做中總結(jié)反思，在總結(jié)反思中提高。④與家長的溝通要進一步加強，爭取更多的教育力量。⑤個別班主任的班會課有點隨便，沒有規(guī)劃好。教師方面①團結(jié)協(xié)作，有待進一步加強。②對年級組學(xué)期初制定的工作計劃了解不深刻。③考試后部分教師對成績的分析不到位，以至于在后面的教學(xué)中沒有針對學(xué)生狀況進行準確定位。學(xué)生方面①個別學(xué)生仍然缺乏有效方法和學(xué)習(xí)動力，嚴重缺乏吃苦精神。②早戀現(xiàn)象在個別班仍有，帶手機返校、亂用電等現(xiàn)象時有發(fā)生，下課之后跑來辦公樓上洗手間等。③個別學(xué)生不誠實，犯錯之后謊報他人之名等。七、一個建議：現(xiàn)在新分配到學(xué)的年輕教師多，工作經(jīng)驗還不足，建議學(xué)校在條件允許的情況下，帶年輕的班主任外出學(xué)習(xí)先進的德育工作、教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作方法?；蛘邔W(xué)校建設(shè)一個名師工作室，讓年輕教師有去取經(jīng)的地方。高二年級組20100128第五篇：關(guān)于上學(xué)期高二年級工作總結(jié)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師勤勤懇懇的工作下，高二年級組在本學(xué)期各項工作中穩(wěn)步開展，德育工作、教學(xué)工作、科研工作、班級管理工作、學(xué)生工作穩(wěn)步進行?？偠灾緦W(xué)期較好的實現(xiàn)了高二年級組的工作目標，較好的完成學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期高二年級組工作中一些具體做法和體會向?qū)W校、老師們作以簡要匯報。一、德育工作我校的德育工作目標：以“學(xué)會做人”為德育核心，培育學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人”的人生信念和人生態(tài)度。拓展德育工作的內(nèi)容和渠道，提高德育工作的針對性和實效性。通過“主題月”開展高二年級組德育工作。高二年級組在貫徹學(xué)校德育工作要求和計劃的基礎(chǔ)上，積極開展德育工作。每月德育主題：一、8月常規(guī)管理收心教育，常規(guī)管理，繼續(xù)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、9月份感恩教育月，通過教師節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，和諧師生關(guān)系，力爭讓學(xué)生親其師、信其道。三、10月份愛國主義教育，結(jié)合學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，通過集體活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感及團結(jié)協(xié)作能力。四、11月份愛環(huán)境教育月。積極參加學(xué)校的班容班貌評比活動；五、12月份愛心、責(zé)任心、使命感教育月。積極組織學(xué)生、教師參加一二九運動；六、2010年元月份誠信教育。號召學(xué)生積極做好期末考試的復(fù)習(xí)準備工作，號召誠信考試，培養(yǎng)誠信觀念。抓常規(guī)管理促常規(guī)教育高二年級組管理堅持通報制，堅持執(zhí)行學(xué)生的操行評定考核。在值日檢查管理中強調(diào)重點關(guān)注五大方面。堅持每周值日檢查管理通報，堅持進行每周晚安全檢查扣分通報，持之以恒。重點關(guān)注宿舍內(nèi)務(wù)管理，重點檢查衛(wèi)生保潔責(zé)任具體明確，重點加強紀律管理，重點完善間操管理，改善出席人數(shù)。補充有關(guān)規(guī)定，完善與細化學(xué)校要求。大事由小事組成，從小事做起，會做小事者才有可能會做大事。完成事情給定時間，提高效率，避免拖沓。加強違規(guī)違紀學(xué)生管理，本學(xué)期召開了違紀學(xué)生會，但依然本著治病救人的原則，本著幫助學(xué)生樹立信心教育理念，督促學(xué)生完善自己，改進自己。加強班主任工作，重視管理育人加強常規(guī)管理，重視班主任工作。強化守紀律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設(shè)，加強班級管理，堅持每周召開班主任例會，探討和有的放矢的開展下一階段的工作。班主任堅持在常規(guī)管理工作中做到：嚴格、細致、扎實；堅持教師值班和常規(guī)檢查制，及時通報一周檢查結(jié)果，并提出整改建議。積極參與學(xué)生會工作，通過學(xué)生自我管理育人加強年級組學(xué)生會建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會干部，公正公平公開的大膽的工作，以自我檢查管理育人；繼續(xù)堅持宿舍內(nèi)務(wù)整理責(zé)任的人，建立宿舍責(zé)任制，建立減分登記到個人制；鼓勵學(xué)生參與學(xué)校工作，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，沒有任何借口，必須完成各項任務(wù)。二、教學(xué)工作：抓好常規(guī)教學(xué)：在日常的教學(xué)工作中，要求各教研組按學(xué)校的要求認真對待教學(xué)活動，做好集體備課。要求每位教師及時上好課，不能存在馬虎和失誤。要求老師認真鉆研教材，仔細書寫教案、學(xué)案。上課應(yīng)認真負責(zé)、對得起教師這個職業(yè)。為了落實教學(xué)工作的要求，要求高二教師積極進行查教案，查作業(yè)批改情況；同時作為主管高二年級的校長都會走進課堂進行不定時的查課，以督促教學(xué)工作。為了鞏固教學(xué)成果，組里要求老師們認真對待學(xué)生的作業(yè)，加強課堂訓(xùn)練和課外訓(xùn)練，同時按學(xué)校的布置及組里的實際情況，組織了規(guī)模不同的單元考試。為了進一步促進和改進高二的教育教學(xué)效果，本學(xué)期在慎重考慮和尊重學(xué)生意愿的前提下，高二年級對班級建制進行了重新安排。文科班由三個班擴大為四個班，其中包括單獨的藝術(shù)班一個，普通文科班每班人數(shù)30人左右；理科班由三個班變?yōu)閮蓚€班?？偟膩砜?，經(jīng)過重新的劃分，班級規(guī)模大大降低了管理的難度，有利于班主任及科任教師教育教學(xué)工作的開展。班級學(xué)生實行動態(tài)管理，針對高二一班及高二四班的管理實行動態(tài)管理，主要依據(jù)學(xué)生期中和期末的成績。這樣讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中有了小目標，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中有了一定的壓力和努力的動力。加強特長生管理，本學(xué)期將特長生分配到一個班級，有利于教師開展教學(xué)工作，克服了特長生由于學(xué)習(xí)藝術(shù)課影像文化課的學(xué)習(xí)；有利于學(xué)校和班主任教師的常規(guī)管理。三、參加了學(xué)校豐富多彩的育人活動牐牳叨年級組開展并參加的德育活動牐犑釔諫緇崾導(dǎo)調(diào)查十一校園文化藝術(shù)節(jié)牐班容班貌評比、宿舍評比牐一二九長跑牐元旦聯(lián)歡活動牐學(xué)生捐款四、需改進的工作一、年級方面：應(yīng)加強聽本年級老師課的力度，加強和班主任和科任老師的工作交流。加強對班主任的工作需求的了解，工作的布置要制度化、規(guī)范化、長期化進一步完善對教師的評價機制與激勵機制。加強級組教師凝聚力上講辦法、講效果。二、班主任方面：日常常規(guī)工作做得較好，但應(yīng)加強預(yù)見性，前瞻性、系統(tǒng)性、目的性。促進班級工作與學(xué)校各項工作、年級工作相結(jié)合。部分班主任要加強常規(guī)工作的落實，加強開展班科任教師研討，找準并加強班級重、難點工作的突破。將班級工作由低水平的勤向高水平的巧提升。改善擅長做不擅長總結(jié)反思的弱點，做到在做中總結(jié)反思，在總結(jié)反思中提高。與家長的溝通要加強，爭取更多的教育力量。三、教師方面：協(xié)作性有進一步加強的必要性。月考監(jiān)考中部分教師履行職責(zé)不嚴。部分教師對學(xué)生的常規(guī)管理不到位，有得過且過的思想。四、學(xué)生方面：對個別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動力的策略；對杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法；一部分學(xué)生仍存在不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。部分學(xué)生存在沒有目標、沒有學(xué)習(xí)動力、混日子思想。