【正文】 “勤”，沒(méi)有與高水平的“巧”結(jié)合。③擅長(zhǎng)做事不擅長(zhǎng)總結(jié)反思，應(yīng)在做中總結(jié)反思，在總結(jié)反思中提高。④與家長(zhǎng)的溝通要進(jìn)一步加強(qiáng)，爭(zhēng)取更多的教育力量。⑤個(gè)別班主任的班會(huì)課有點(diǎn)隨便，沒(méi)有規(guī)劃好。教師方面①團(tuán)結(jié)協(xié)作，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。②對(duì)年級(jí)組學(xué)期初制定的工作計(jì)劃了解不深刻。③考試后部分教師對(duì)成績(jī)的分析不到位，以至于在后面的教學(xué)中沒(méi)有針對(duì)學(xué)生狀況進(jìn)行準(zhǔn)確定位。學(xué)生方面①個(gè)別學(xué)生仍然缺乏有效方法和學(xué)習(xí)動(dòng)力，嚴(yán)重缺乏吃苦精神。②早戀現(xiàn)象在個(gè)別班仍有，帶手機(jī)返校、亂用電等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，下課之后跑來(lái)辦公樓上洗手間等。③個(gè)別學(xué)生不誠(chéng)實(shí)，犯錯(cuò)之后謊報(bào)他人之名等。七、一個(gè)建議：現(xiàn)在新分配到學(xué)的年輕教師多，工作經(jīng)驗(yàn)還不足，建議學(xué)校在條件允許的情況下，帶年輕的班主任外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育工作、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作方法。或者學(xué)校建設(shè)一個(gè)名師工作室，讓年輕教師有去取經(jīng)的地方。高二年級(jí)組20100128第五篇：關(guān)于上學(xué)期高二年級(jí)工作總結(jié)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師勤勤懇懇的工作下，高二年級(jí)組在本學(xué)期各項(xiàng)工作中穩(wěn)步開(kāi)展，德育工作、教學(xué)工作、科研工作、班級(jí)管理工作、學(xué)生工作穩(wěn)步進(jìn)行?？偠灾?，本學(xué)期較好的實(shí)現(xiàn)了高二年級(jí)組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期高二年級(jí)組工作中一些具體做法和體會(huì)向?qū)W校、老師們作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、德育工作我校的德育工作目標(biāo)：以“學(xué)會(huì)做人”為德育核心，培育學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”的人生信念和人生態(tài)度。拓展德育工作的內(nèi)容和渠道，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)“主題月”開(kāi)展高二年級(jí)組德育工作。高二年級(jí)組在貫徹學(xué)校德育工作要求和計(jì)劃的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展德育工作。每月德育主題：一、8月常規(guī)管理收心教育，常規(guī)管理，繼續(xù)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、9月份感恩教育月，通過(guò)教師節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，和諧師生關(guān)系，力爭(zhēng)讓學(xué)生親其師、信其道。三、10月份愛(ài)國(guó)主義教育，結(jié)合學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，通過(guò)集體活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。四、11月份愛(ài)環(huán)境教育月。積極參加學(xué)校的班容班貌評(píng)比活動(dòng)；五、12月份愛(ài)心、責(zé)任心、使命感教育月。積極組織學(xué)生、教師參加一二九運(yùn)動(dòng)；六、2010年元月份誠(chéng)信教育。號(hào)召學(xué)生積極做好期末考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，號(hào)召誠(chéng)信考試，培養(yǎng)誠(chéng)信觀(guān)念。抓常規(guī)管理促常規(guī)教育高二年級(jí)組管理堅(jiān)持通報(bào)制，堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生的操行評(píng)定考核。在值日檢查管理中強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)關(guān)注五大方面。堅(jiān)持每周值日檢查管理通報(bào)，堅(jiān)持進(jìn)行每周晚安全檢查扣分通報(bào)，持之以恒。重點(diǎn)關(guān)注宿舍內(nèi)務(wù)管理，重點(diǎn)檢查衛(wèi)生保潔責(zé)任具體明確，重點(diǎn)加強(qiáng)紀(jì)律管理，重點(diǎn)完善間操管理，改善出席人數(shù)。補(bǔ)充有關(guān)規(guī)定，完善與細(xì)化學(xué)校要求。大事由小事組成，從小事做起，會(huì)做小事者才有可能會(huì)做大事。完成事情給定時(shí)間，提高效率，避免拖沓。加強(qiáng)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生管理，本學(xué)期召開(kāi)了違紀(jì)學(xué)生會(huì)，但依然本著治病救人的原則，本著幫助學(xué)生樹(shù)立信心教育理念，督促學(xué)生完善自己，改進(jìn)自己。加強(qiáng)班主任工作，重視管理育人加強(qiáng)常規(guī)管理，重視班主任工作。強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理，堅(jiān)持每周召開(kāi)班主任例會(huì)，探討和有的放矢的開(kāi)展下一階段的工作。班主任堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)；堅(jiān)持教師值班和常規(guī)檢查制，及時(shí)通報(bào)一周檢查結(jié)果，并提出整改建議。積極參與學(xué)生會(huì)工作，通過(guò)學(xué)生自我管理育人加強(qiáng)年級(jí)組學(xué)生會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，公正公平公開(kāi)的大膽的工作，以自我檢查管理育人；繼續(xù)堅(jiān)持宿舍內(nèi)務(wù)整理責(zé)任的人，建立宿舍責(zé)任制，建立減分登記到個(gè)人制；鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校工作，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，沒(méi)有任何借口，必須完成各項(xiàng)任務(wù)。二、教學(xué)工作：抓好常規(guī)教學(xué)：在日常的教學(xué)工作中，要求各教研組按學(xué)校的要求認(rèn)真對(duì)待教學(xué)活動(dòng)，做好集體備課。要求每位教師及時(shí)上好課，不能存在馬虎和失誤。要求老師認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)教案、學(xué)案。上課應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè)。為了落實(shí)教學(xué)工作的要求，要求高二教師積極進(jìn)行查教案，查作業(yè)批改情況；同時(shí)作為主管高二年級(jí)的校長(zhǎng)都會(huì)走進(jìn)課堂進(jìn)行不定時(shí)的查課，以督促教學(xué)工作。為了鞏固教學(xué)成果，組里要求老師們認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課外訓(xùn)練，同時(shí)按學(xué)校的布置及組里的實(shí)際情況，組織了規(guī)模不同的單元考試。為了進(jìn)一步促進(jìn)和改進(jìn)高二的教育教學(xué)效果，本學(xué)期在慎重考慮和尊重學(xué)生意愿的前提下，高二年級(jí)對(duì)班級(jí)建制進(jìn)行了重新安排。文科班由三個(gè)班擴(kuò)大為四個(gè)班，其中包括單獨(dú)的藝術(shù)班一個(gè)，普通文科班每班人數(shù)30人左右；理科班由三個(gè)班變?yōu)閮蓚€(gè)班。總的來(lái)看，經(jīng)過(guò)重新的劃分，班級(jí)規(guī)模大大降低了管理的難度，有利于班主任及科任教師教育教學(xué)工作的開(kāi)展。班級(jí)學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，針對(duì)高二一班及高二四班的管理實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，主要依據(jù)學(xué)生期中和期末的成績(jī)。這樣讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中有了小目標(biāo)，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中有了一定的壓力和努力的動(dòng)力。加強(qiáng)特長(zhǎng)生管理，本學(xué)期將特長(zhǎng)生分配到一個(gè)班級(jí)，有利于教師開(kāi)展教學(xué)工作，克服了特長(zhǎng)生由于學(xué)習(xí)藝術(shù)課影像文化課的學(xué)習(xí)；有利于學(xué)校和班主任教師的常規(guī)管理。三、參加了學(xué)校豐富多彩的育人活動(dòng)牐牳叨年級(jí)組開(kāi)展并參加的德育活動(dòng)牐犑釔諫緇崾導(dǎo)調(diào)查十一校園文化藝術(shù)節(jié)牐班容班貌評(píng)比、宿舍評(píng)比牐一二九長(zhǎng)跑牐元旦聯(lián)歡活動(dòng)牐學(xué)生捐款四、需改進(jìn)的工作一、年級(jí)方面：應(yīng)加強(qiáng)聽(tīng)本年級(jí)老師課的力度，加強(qiáng)和班主任和科任老師的工作交流。加強(qiáng)對(duì)班主任的工作需求的了解，工作的布置要制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)期化進(jìn)一步完善對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)級(jí)組教師凝聚力上講辦法、講效果。二、班主任方面：日常常規(guī)工作做得較好，但應(yīng)加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性，前瞻性、系統(tǒng)性、目的性。促進(jìn)班級(jí)工作與學(xué)校各項(xiàng)工作、年級(jí)工作相結(jié)合。部分班主任要加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí)，加強(qiáng)開(kāi)展班科任教師研討，找準(zhǔn)并加強(qiáng)班級(jí)重、難點(diǎn)工作的突破。將班級(jí)工作由低水平的勤向高水平的巧提升。改善擅長(zhǎng)做不擅長(zhǎng)總結(jié)反思的弱點(diǎn)，做到在做中總結(jié)反思，在總結(jié)反思中提高。與家長(zhǎng)的溝通要加強(qiáng)，爭(zhēng)取更多的教育力量。三、教師方面：協(xié)作性有進(jìn)一步加強(qiáng)的必要性。月考監(jiān)考中部分教師履行職責(zé)不嚴(yán)。部分教師對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理不到位，有得過(guò)且過(guò)的思想。四、學(xué)生方面：對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力的策略；對(duì)杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法；一部分學(xué)生仍存在不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。部分學(xué)生存在沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力、混日子思想。