【正文】 大量的事例可以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，讓溝通更融洽，讓兒子更易于接受。我們?cè)趯?xiě)信時(shí)可以借鑒這一點(diǎn)。四、品味賞析，濃情渲染參照學(xué)習(xí)書(shū)信體文章的步驟，我們看還有什么問(wèn)題沒(méi)解決？品味語(yǔ)言，這封信句句都是劉亞洲對(duì)兒子語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨；字字都飽含著這位父親的深情并且蘊(yùn)涵哲理。跳讀課文，看文中哪些話令你情有獨(dú)鐘、非常感動(dòng)？說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。設(shè)想學(xué)生在文中可能找出以下語(yǔ)句進(jìn)行個(gè)性化的發(fā)言。教師予以恰當(dāng)點(diǎn)撥。本文有許多富有哲理的語(yǔ)句，劃出來(lái)品味品味。w世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有相同的人生之旅。（要走自己的路）w你就是你，你不是別人，先做自己，再做別人。有些父母希望孩子做這個(gè)做那個(gè)，其實(shí)是在孩子身上尋找自己。（要有主見(jiàn)，父母要尊重孩子個(gè)性發(fā)展）w天空大，比天空還大的是人心。（心胸寬廣的重要性）w思想會(huì)發(fā)酵，心理雄關(guān)難越，但必須越，否則你就不能涅槃。（要克服自己不足的心理）w生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無(wú)。（既要珍惜生命，又不能茍活）w這個(gè)世界上沒(méi)有打不倒的敵人，只有打不倒的自己。人只有征服自己，才能征服世界。（克服自己不足，戰(zhàn)勝自己的重要）w⑧聰明是一種財(cái)富，意志是更大的財(cái)富。聰明者辦小事，堅(jiān)強(qiáng)者辦大事。戰(zhàn)斗最難堅(jiān)持的是最后三分鐘。（意志的價(jià)值）w⑨黎明前最黑暗。勝利前最絕望。成功前最渺茫。堅(jiān)持住，你就會(huì)迎來(lái)黎明，迎來(lái)勝利，迎來(lái)成功。（持之以恒的重要意義）（閱讀是學(xué)生的個(gè)性行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。在多方、平等、碰撞、互補(bǔ)的基礎(chǔ)上完成師生之間、學(xué)生和學(xué)生之間、師生與文本之間的交流。這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生加深對(duì)人生的理解和體驗(yàn)，進(jìn)而有所感悟和思考）五、學(xué)以致用，傾情寫(xiě)作下面請(qǐng)大家看大屏幕，挑出《一封家書(shū)》中的錯(cuò)誤格式并把它改正。（大屏幕出示錯(cuò)誤的書(shū)信格式）學(xué)生改錯(cuò)，掌握書(shū)信的正確書(shū)寫(xiě)格式。同學(xué)們，古人有詩(shī)云“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，你們的親人、師友對(duì)你們的成長(zhǎng)與成材寄予了無(wú)限的希冀。現(xiàn)在，讓我們把此時(shí)內(nèi)心的感動(dòng)與感激化成語(yǔ)言，用本課學(xué)習(xí)的事例在書(shū)信中的運(yùn)用，給自己的父母、親人、老師寫(xiě)一封飽含深情的簡(jiǎn)短的信。學(xué)生讀信，師生評(píng)價(jià)。（情感的熏陶，獲得思想的啟迪，完成情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。）結(jié)束語(yǔ)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。讓我們珍惜現(xiàn)在，采擷美好的品質(zhì)，掌握淵博的學(xué)識(shí)，去慰藉父母的衷心與深情。板書(shū)贊許、欣賞 優(yōu)點(diǎn)：心地善良、具有平民思想。擔(dān)心、憂慮希望、渴盼 希冀：應(yīng)有博大的胸懷、要有鐵一般的意志。給兒子的一封信劉亞洲第五篇：《給兒子的一封信》教案14．給兒子的一封信 劉亞洲教學(xué)目標(biāo)1． 理解父輩的殷切希望。2． 選用大量事例的方法 3． 理解文中富有哲理的語(yǔ)言 重點(diǎn)難點(diǎn)1． 重點(diǎn)：理解信中飽含對(duì)兒子的一片深情 2． 難點(diǎn)：賞析有關(guān)精彩語(yǔ)段 教學(xué)時(shí)間一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)一、預(yù)習(xí)二、導(dǎo)入 作者簡(jiǎn)介三、研讀課文l 文中父親肯定了兒子的哪些優(yōu)點(diǎn)，又提出了哪些希望。明確：父親首先肯定了兒子最大的優(yōu)點(diǎn)是心地善良，對(duì)大自然，對(duì)所有的生命充滿愛(ài)心。決不干些弄虛作假的事。父親認(rèn)為兒子的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是具有平民思想。比如對(duì)胡同特別感興趣，不喜歡搞特殊化，對(duì)家庭和附加于家庭上的東西沒(méi)興趣。父親重視的是兒子的思想品質(zhì)，而不僅是他的學(xué)業(yè)，這很值得我們深思的。父親又提出了兩點(diǎn)希望：一是應(yīng)有博大的胸懷。要豁達(dá)，要跨躍心理的雄關(guān)，要征服自己，不要糾纏于一些小事。二是要有鐵一般的意志，這是針對(duì)兒子小事尚可，中事不夠，大事就不夠提出的，希望兒子成為堅(jiān)強(qiáng)者能辦大事。這兩點(diǎn)希望表達(dá)了父親對(duì)兒子的一片深情，希望兒子不斷完善自我，這也是對(duì)我們廣大青少年提出的要求。l 信中舉了哪些事例，舉出你印象最深的談?wù)劯惺?。?）為了說(shuō)明兒子心地善良，作者舉了兒子四歲時(shí)見(jiàn)人摘花、砍樹(shù)就生氣；直到今天為保護(hù)海洋生物而不吃魚(yú)，考試做錯(cuò)題而已從同桌得知正確答案而不改?？梢钥闯龈赣H對(duì)兒子十分關(guān)注，對(duì)十年前的事情還記憶猶新。在敘述中父親如數(shù)家珍，贊賞之情溢于言表。作者還將自己同兒子進(jìn)行對(duì)照，反省自自。（2）在信的開(kāi)頭，為了激勵(lì)兒子積極進(jìn)取，舉了“我和你媽媽”“你爺爺”“你外公”十五、六歲就參軍的事例，還有甘羅，劉胡蘭的事跡。舉這些事例，希望兒子從小胸懷大志，有一個(gè)與眾不同的精彩人生，可以看出父親的良苦用心。（3）舉兒子對(duì)胡同文化特別興趣，不搞特殊化，不炫耀自己的家庭。在兒子的諸多優(yōu)點(diǎn)中，作者特別珍視這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，作者主為平民思想是現(xiàn)代化和現(xiàn)政治最重要的靈魂。可以看出兒子正是受了家庭的潛移默化的影響，才具有了這個(gè)特點(diǎn)。這個(gè)事例看似平凡，但給人深思。（4）舉了兒子在意別人的批評(píng)，別人的看法，無(wú)端地被一些小事所困擾。父親表達(dá)了自懷的擔(dān)憂，用了鄧小平三次栽倒三次站起來(lái)的事例啟發(fā)兒子要戰(zhàn)勝自我，超越自我。文中有很多可以做為名言警句的段落，請(qǐng)摘錄你喜歡的，并加以分析。l 世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有相同的人生之旅。l 人心如海，世事如煙，偏你心中是一片凈土。l 在狼面前是羊，在羊面前是狼，這其實(shí)是一種不平等。當(dāng)別人強(qiáng)大時(shí)，用諂媚取悅對(duì)方；當(dāng)自己強(qiáng)大時(shí)，用作踐別人來(lái)取悅自己。l 你就是你，你不是別人，先做自己，再做別人。有些父母希望孩子做這個(gè)做那個(gè)，其實(shí)是在孩子身上尋找自己。l 應(yīng)有博大的胸懷。天空大，比天空還大的是人心。l 放得下，拿得起，舉泰山如茶幾。l 聰明是一種才富，意志是更大的財(cái)富。聰明人辦小事，堅(jiān)強(qiáng)者辦大事。戰(zhàn)斗最難堅(jiān)持的是最后三分鐘。四、小結(jié)本文表達(dá)了父輩對(duì)兒子的殷切希望，在字里行間我們真切體會(huì)到父親對(duì)兒子的一片深情。五、作業(yè)