零基礎(chǔ)在線網(wǎng)上英語培訓(xùn)-資料下載頁
2025-10-16 12:44本頁面
【正文】 有老師的引導(dǎo)，而語法書可以為我們提供一個知識框架，這樣我們學(xué)習(xí)時才能更有條理。而且書上還有很多例子，可以加深我們對語法知識的理解，對零基礎(chǔ)自學(xué)的朋友是有很大幫助的。四、持續(xù)堅持學(xué)習(xí)英語的動力零基礎(chǔ)學(xué)英語最重要的是堅持，因為萬事開頭難，最開始學(xué)英語因為都是從最基本的單詞開始的，先從學(xué)習(xí)簡單的語句為原點，句子為單位學(xué)習(xí)單詞。我們并不需要認(rèn)識很多的詞，而是需要認(rèn)識一個會用一個。從有情景的句子出發(fā)學(xué)習(xí)單詞更有效率也更加的實用。五、學(xué)完就用不怕出錯學(xué)到個表達(dá)，了解到一個話題就去用一用。用多了就不打怵了，套路也多了起來。只有去用了才有持續(xù)的學(xué)習(xí)動力：你說話人家沒聽懂，你回去繼續(xù)練；你說話人家聽懂了，你有成就感，回去繼續(xù)學(xué)。六、英語詞匯的認(rèn)知理解單詞記不住是許多英語同學(xué)面臨的一個棘手的問題，許多單詞背了一遍又一遍，但是用的時候還是一副“理屈詞窮”的樣子。事實上，我們知道任何一種語言的單詞都可以分為積極詞匯和消極詞匯。所謂的積極詞匯，是指在日常生活中使用頻率非常高的單詞；反之則稱為消極詞匯。第五篇：零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計劃書零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計劃書教學(xué)目標(biāo)：u 對英語形成基本的語感，熟悉標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音系統(tǒng)，擁有簡單的英語聽說能力u 能進(jìn)行簡單的日常對話，掌握近200個口語常用句型，掌握近千個日常對話所需單詞u 掌握8種基本時態(tài)，進(jìn)行簡單的閱讀和寫作u 掌握高頻詞匯10001500使用教材精 讀：《新概念英語》一冊；學(xué)習(xí)內(nèi)容u 精讀課程：課程將包括詞匯、語法和誦讀、初級句子寫作。u 口語交際：包括四個板塊，了解最為初級的課堂英文及生活英語，并輔以電影片段和歌曲片段的學(xué)習(xí)u 情景對話：每周一次主題英文情景對話，在真實演練中學(xué)習(xí)英語。時間安排u 7月基本音標(biāo)學(xué)習(xí)u 8月新概念英語第一冊110課u 9月新概念英語第一冊1020課u 10月 新概念英語第一冊2030課u 11月 新概念英語第一冊3040課u 12月 新概念英語第一冊4050課★ Textlesson 1Excuse me.Excuse Yes? 什么事？Is this your handbag?這是您的手提包嗎？Pardon?對不起，請再說一遍。Is this your handbag?這是您的手提包嗎？Yes, it ，是我的Thank you very much.非常感謝Lesson 1Is this your…?代詞：人稱代詞和物主代詞總表、主格和賓格的區(qū)別、四個指示代詞、代詞與be動詞的使用搭配及其縮寫形式。語氣：陳述句變一般疑問句，及其肯定回答。句型：Is this your…?Yes, it 、教學(xué)步驟 【第一節(jié)課】引入話題。2’描述圖片，中英結(jié)合。2’聽一遍音頻，掌握大意。1’生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見課本）。3’提出問題：Whose handbag is it?精講課文，板書和筆記（詳見下文）。25’再聽一遍音頻，逐句跟讀。2’自己大聲朗讀。3’ 【第二節(jié)課】角色扮演，朗讀課文。10’Lesson 2的重點句型。2’Lesson 2的單詞解讀，糾正發(fā)音。3’根據(jù)圖片對話演練重點句型。10’仿照課文，替換練習(xí)。10’抄寫句子練習(xí)，檢查學(xué)生的手寫體。10’ 【第三節(jié)課】背課文比賽。20’聽一首英文歌曲《Do Re Mi》。7’聽寫Lesson 1的單詞，記憶法指點。8’聽寫Lesson 2的單詞。7’總結(jié)本課重點，讓學(xué)生標(biāo)注（詳見上文）。2’布置作業(yè)：練習(xí)冊，背課文和單詞。1’三、精講課文Excuse ’m ：Excuse ，勞駕。常用于事前：引起某人注意、打斷、擠過、想進(jìn)門或離開等。I’m ，很抱歉。常用于事后：做錯某事、傷害到別人、請求原諒。2※每學(xué)完一個代詞，就在上表中打鉤，并標(biāo)上漢語。主格和賓格的區(qū)別：我打你。I beat 。You beat ，即在句首、動詞之前，是施加這個動作的人。賓格是做賓語的代詞形式，即在句尾、動詞之后，是承受這個動作的人。Yes的語調(diào)：Yes? ↗ 用升調(diào)，表示疑問、詢問，譯為：嗯？怎么了？什么事？Yes.↘ 用降調(diào)，表示肯定、認(rèn)可，譯為：是的。對的。沒錯?！続ction】問學(xué)生你是誰。Excuse ?Are you Lucy?Yes.【Action】練習(xí)四個手勢。隨便指東西，判斷應(yīng)該用哪個指示代詞。代詞與be動詞的使用搭配及其縮寫形式：（1）人稱代詞與be動詞的使用搭配（2）指示代詞與be動詞的使用搭配（3）縮寫形式：I am = I’m；You are = You’reHe is = He’s；She is = She’s；It is = It’sWe are = We’re；You are = You’re；They are = They’re Tom is = Tom’s；Mary is = Mary’s陳述句變一般疑問句的方法：有be動詞的，把be動詞提前即可。例如：You are Jim.→ Are you Jim?He is Jack.→ Is he Jack?She is Jane.→ Is she Jane?It is a pen.→ Is it a pen?This is a handbag.→ Is this a handbag?※注意：一般疑問句要用升調(diào)。Pardon? ↗ = I beg your pardon? = What did you say? Can you say it again, please? 【Action】問學(xué)生要個東西。Sam, can I borrow your note, please?Pardon?第二次問Is this your handbag? 的時候用了降調(diào)，是為了表示強(qiáng)調(diào)?？隙ɑ卮穑篩es, it is.↘ 注意連讀。這里的it指代的是this handbag。Thank you.→ Thank you very much.→ Thanks a （Chinglish中國式英語）：Very thank you.（）
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