閱讀指導(dǎo)課木偶奇遇記五篇范文-資料下載頁(yè)
2024-10-25 12:39本頁(yè)面
【正文】 、拓展。這個(gè)故事這么有趣，同學(xué)們回家一定要講給爸爸媽媽聽。指導(dǎo)看目錄。剛才老師播的故事叫《變長(zhǎng)的鼻子》，如果我們要看《沒(méi)腳的木偶人》這個(gè)故事在哪頁(yè)呢？（看目錄）在這本書里，像《神奇的木頭》這么有趣的故事還有很多，請(qǐng)同學(xué)們也可以用今天我們學(xué)的方法去讀讀。，如：《皮諾曹變驢》中小木偶因不愛學(xué)習(xí)，耳朵變大變長(zhǎng)?！队鲆婖忯~》中木偶被鯊魚吞進(jìn)肚子，在鯊魚肚子里遇見他爸爸，勇敢地把爸爸救出。這些情節(jié)經(jīng)常在老師腦中出現(xiàn)。同學(xué)們也可以用今天學(xué)的方法讀讀。七、總結(jié)。今天，你學(xué)會(huì)了什么？讓我們拿起書，以書為伴，希望我們同學(xué)都能成為我們學(xué)校的閱讀之星。第五篇：《木偶奇遇記》課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)《木偶奇遇記》課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)賈曉娜活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，激發(fā)孩子的讀書興趣，讓書成為他們的朋友。通過(guò)閱讀，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀童話的簡(jiǎn)單方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、童話書《木偶奇遇記》 活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程：一、激發(fā)情趣，揭示專題1．老師知道我們班的小朋友最愛看書了，能告訴老師最近你們都在看什么書嗎？（學(xué)生說(shuō)）。真棒！現(xiàn)在，書中的一些主人公來(lái)和我們交朋友來(lái)了，他們是?。ㄕn件展示圖畫白雪公主、美人魚、丑小鴨、灰姑娘、賣火柴的小女孩、拇指姑娘)知道這么多童話人物，真了不起。這些人物都是來(lái)自經(jīng)典的童話，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)童話世界吧！）二、談話激趣、感知書籍、滲透方法。談話激趣前段時(shí)間老師看到有些小朋友在看一本很有趣的書，這本書也是老師小時(shí)最喜歡看的童話書，今天借來(lái)跟同學(xué)們一起分享。指導(dǎo)觀察封面，感知書籍。（1）這本書漂亮嗎？誰(shuí)知道書的名字叫什么？（木偶奇遇記）（2）作者簡(jiǎn)介。（4）請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)看看，還看到什么？（木偶）你怎么知道他是木偶呢？你們看得真仔細(xì)！還會(huì)把圖文結(jié)合來(lái)看，真了不起?。ò鍟鹤屑?xì)看，圖文結(jié)合）（5）誰(shuí)最聰明猜猜這個(gè)故事講什么？三、動(dòng)畫激趣。（1）真棒！看！小木偶皮諾曹迫不及待要和我們見面了（播動(dòng)畫）。這是個(gè)怎樣的木偶？這么神奇的木偶可不是一般的木頭做的。是由一塊神奇的木頭做的，我們趕快去讀讀《神奇的木頭》吧。我們讀的時(shí)候要注意什么？（根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)板書：認(rèn)真讀、邊讀邊想），等會(huì)老師考考同學(xué)們，看誰(shuí)最會(huì)讀書。四、師生共讀故事《神奇的木頭》（配優(yōu)美的音樂(lè)伴讀）師生自由閱讀（學(xué)生小組讀，播放柔和的背景音樂(lè)伴讀）教師邊與學(xué)生共讀故事邊觀察學(xué)生的閱讀情況，相機(jī)指導(dǎo)，了解學(xué)情。表?yè)P(yáng)讀書專注的孩子。讀書專注是好習(xí)慣。讀完故事你想說(shuō)什么？五、活動(dòng)交流會(huì)、別急？老師考考你們讀書是否認(rèn)真細(xì)心?。ㄐ〗M比賽、宣布比賽方法）眼明手快。（選擇題）（1）“哆嗦”這詞怎么讀？（1）duō suō(2)luō suō（2）“刨平”這詞怎么讀？（1）p225。o p237。nɡ(2)bāo p237。nɡ（3）“倒霉”什么意思？(1)做事動(dòng)作慢（2）做事不順利，不走運(yùn)小小裁判官（判斷題）（1）神奇的木頭會(huì)說(shuō)話。（2）安東尼是雕刻匠。（3）神奇的木頭是木匠安東尼發(fā)現(xiàn)的。（4）木匠按動(dòng)你要做個(gè)木偶。（5）大伙都叫安東尼“櫻桃?guī)煾怠?。為什么呢？讓學(xué)生再讀第一自然段。（出示安東尼圖）指導(dǎo)觀察鼻子。出示櫻桃圖對(duì)比。故事大王（小組練講故事）。推薦一名學(xué)生講,其他學(xué)生補(bǔ)充。六、拓展。這個(gè)故事這么有趣，同學(xué)們回家一定要講給爸爸媽媽聽。指導(dǎo)看目錄。剛才老師播的故事叫《變長(zhǎng)的鼻子》，如果我們要看《沒(méi)腳的木偶人》這個(gè)故事在哪頁(yè)呢？（看目錄）在這本書里，像《神奇的木頭》這么有趣的故事還有很多，請(qǐng)同學(xué)們也可以用今天我們學(xué)的方法去讀讀。，如：《皮諾曹變驢》中小木偶因不愛學(xué)習(xí)，耳朵變大變長(zhǎng)?！队鲆婖忯~》中木偶被鯊魚吞進(jìn)肚子，在鯊魚肚子里遇見他爸爸，勇敢地把爸爸救出。這些情節(jié)經(jīng)常在老師腦中出現(xiàn)。同學(xué)們也可以用今天學(xué)的方法讀讀。七、總結(jié)。今天，你學(xué)會(huì)了什么？讓我們拿起書，以書為伴，希望我們同學(xué)都能成為我們學(xué)校的閱讀之星。書籍是人類進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)呀，只要你愛讀書，不需要擁有千里眼順風(fēng)耳也可以知道世界各地的新奇故事，不需要擁有機(jī)器貓的時(shí)光隧道機(jī)也可以了解上下五千年的歷史文明，讀書不僅是件快樂(lè)的事情，而且是一件非常神奇的事情。
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