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正文內(nèi)容

20xx年江西省九江市第一中學(xué)高三語文上學(xué)期第三次月考試題-資料下載頁

2024-10-25 12:34本頁面
  

【正文】 管理條例〉的決定》,《決定》加大了處罰及問責(zé)力度,對未在規(guī)定的冷藏條件下儲運疫苗等嚴(yán)重違法行為提高了罰款額度、增設(shè)了禁業(yè)處罰,增加了地方政府及監(jiān)管部門主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職的規(guī)定,并完善了與刑事責(zé)任的銜接。條例的修改意在()①規(guī)范疫苗流通秩序,保護(hù)消費者權(quán)益②增加違法成本,提高經(jīng)營者信譽③明確監(jiān)管部門責(zé)任,督促其嚴(yán)格管理④嚴(yán)懲違法人員,做到違法必究A.①③B.①② C.②③ D.②④、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,繼黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴(yán)三實專題教育活動之后,2016年2月,中共中央辦公廳印發(fā)通知,要求各地區(qū)各 3 部門認(rèn)真開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。該活動有利于()①嚴(yán)肅黨內(nèi)的政治生活,擴大黨的群眾基礎(chǔ) ②保持黨的先進(jìn)性和純潔性,全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨 ③強化黨執(zhí)政為民的理念,認(rèn)真履行國家管理職能 ④嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩,建設(shè)一支高素質(zhì)黨員隊伍A.①② B.①③ C.②④ D.③④,網(wǎng)絡(luò)安全法草案在中國人大網(wǎng)上全文公布,并向社會公開征求意見。《草案》規(guī)定,因維護(hù)國家安全和社會公共秩序、處置重大突發(fā)社會安全事件的需要,國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),可以在部分地區(qū)對網(wǎng)絡(luò)通信采取限制等臨時措施。該材料表明()①民意是政府部門決策的重要渠道 ②人民代表大會制度堅持民主集中制原則 ③國家一切權(quán)力屬于人民代表大會 ④政府由人大產(chǎn)生對人大負(fù)責(zé)受人大監(jiān)督A.①② B.③④ C.①③ D.②④,指出:我們正在為全面建成小康社會而努力,全面小康一個民族也不能少,哪個少數(shù)民族也不能少,大家都要過上全面小康的生活。這說明我國:()①堅持各民族共同繁榮原則②堅持民族區(qū)域自治制度③堅持民族平等團結(jié)互助和諧的原則 ④堅持民族平等原則 A.①④ B.①③C.②④ D.②③,從社交網(wǎng)站到微博,越來越多的人選擇通過新興傳播媒介行使監(jiān)督權(quán)。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督是()①推進(jìn)廉政建設(shè)的制度保障②運用新興技術(shù)促進(jìn)廉政建設(shè) ③公民監(jiān)督政府的主要渠道④利用社會力量監(jiān)督公共權(quán)力 A.①③B.①④C.②③D.②④,“人生必須放下四樣?xùn)|西”。其中,具有主觀唯心主義色彩的觀點是()①放下壓力:累不累取決于心態(tài) ②放下懶惰:奮斗改變命運 ③放下狹隘:心寬,天地自然寬 ④放下煩惱:快樂其實很簡單 A.①② B.①③ C.②③ D.③④《狼圖騰》與紀(jì)錄片《穹頂之下》內(nèi)容雖然迥異,但主題都是處理人和自然的關(guān)系。圍繞這一主題我們應(yīng)深刻把握()①世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性 ②尊重客觀規(guī)律以發(fā)揮主觀能動性為前提 ③自然生態(tài)與人類發(fā)展的矛盾不可協(xié)調(diào) ④人存在于自然系統(tǒng)之中并給予其重大影響A.①② B.②③ C.③④ D.①④、美、俄等國科學(xué)家組成的研究小組給食鹽施加20 萬大氣壓,生成了一些“不可能”的物質(zhì)如氯化三鈉和三氯化鈉。按照傳統(tǒng)化學(xué)教科書上的規(guī)則,這些物質(zhì)本不該存在。科研人員制造出“本不該存在”的化學(xué)物質(zhì),表明人們能()①改變自然物的具體形態(tài)而顯示其實踐的能動性 ②進(jìn)行創(chuàng)造性思維以實現(xiàn)科學(xué)研究的重大突破 ③要發(fā)揮主觀能動性就必須改變規(guī)律 ④依據(jù)主觀意愿推動客觀事物的變化與發(fā)展A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 《變戲法》主要諷刺了現(xiàn)實生活中某些人()A.夸大其詞,不堅持從實際出發(fā) B.強調(diào)客觀,不重視主觀的努力 C.急于求成,不注重量的積累 D.否認(rèn)實踐,不堅持實踐第一21.“如果你想強壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!”最近這句話在微信朋友圈被刷爆了!但體育專家指出,過于肥胖者由于下肢承受了身體的大部分重量,本身已經(jīng)受到較大壓力,跑步會給下肢關(guān)節(jié)“雪上加霜”,容易造成膝關(guān)節(jié)受傷。因此,建議嚴(yán)重肥胖者少做或不做跑步運動,可以多做游泳、快走等負(fù)擔(dān)小的運動。下列表述正確的是()①體育專家和普通人的認(rèn)識都是對的,所以沒有絕對真理 ②體育專家說的話更有說服力,更有用,所以是真理 ③任何真理都有自己特定的條件和范圍 ④真理與謬誤既對立又統(tǒng)一A.①②B.①④ C.②③ D.③④ ,也許暫時看不到成功,但不要灰心,你不是沒有成長,而是在扎根?!边@啟示我們要() ,我國實施了長期的獨生子女生育政策,對于促進(jìn)人口與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了極其重要的作用。今天,中國的人口形勢發(fā)生了歷史性轉(zhuǎn)變。生育率過低、人口老齡化、青年占比下降等問題已經(jīng)成為共識。十八屆五中全會決定,全面放開二孩政策,至此,實施了30多年的獨生子女政策正式宣布終結(jié)。從哲學(xué)角度看,人口政策的轉(zhuǎn)變()①體現(xiàn)了主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一②發(fā)揮了改革的動力作用,改革經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑 ③有利于發(fā)揮人民群眾的主體作用,推動經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展 ④體現(xiàn)了一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移,具體問題具體分析 A.①② B.③④ C.①③ D.①④24.諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者,美國著名管理學(xué)家西蒙說:“管理就是決策?!蔽覈晃恢髽I(yè)家總結(jié)自身經(jīng)驗時說:“在一個企業(yè)內(nèi),如果投資占1分,科技占3分,管理則占6分。”采用科學(xué)管理能夠提高企業(yè)經(jīng)濟效益,說明()①自在事物的聯(lián)系落后于人為事物的聯(lián)系 ②人為事物的聯(lián)系獨立于自在事物的聯(lián)系 ③統(tǒng)籌全局能實現(xiàn)整體利益的最大化 ④系統(tǒng)具有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向特征A.①② B.②③ C.①④ D.③④《《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》要求,2014年先在上海、浙江兩地啟動考試招生制度改革試點,2017年開始全面推進(jìn),2020年全國統(tǒng)一實施新方案,基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度。從哲學(xué)上看,考試招生制度先試點后推廣的原因是(),落實全國范圍內(nèi)的考試招生制度改革 ,補充、豐富和完善考試招生制度 ,解決新問題,開創(chuàng)教育改革新局面 ,認(rèn)識考試招生制度改革本質(zhì):“當(dāng)人類砍到第一棵樹的時候,文明開始了;當(dāng)人類砍到最后一棵樹的時候,文明結(jié)束了?!边@句話蘊含的哲理是() 、無條件的:人生有兩大悲劇,一是沒有得到你心愛的東西,二是得到了你心愛的東西。而學(xué)者周國平則說:人生有兩大快樂,一是沒有得到你心愛的東西,于是你可以去尋求和創(chuàng)造;二是得到了你心愛的東西,于是你可以去品味和體驗。這體現(xiàn)了()①認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性 ②尋找正確的價值觀就是尋找人生的真諦 ③矛盾是普遍存在的 ④價值判斷具有主體差異性,往往因人而異 A.①② B.①③C.②④ D.③④,改革也是一場革命,也是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,是中國現(xiàn)代化的必由之路。改革是一場革命,因為它()①人類最基本的實踐活動,決定著社會的性質(zhì)和面貌②能夠不斷地解決社會主義社會基本矛盾,推動社會進(jìn)步③從根本上變革原有制度,使社會主義社會充滿生機和活力④遵循了社會基本矛盾運動規(guī)律,是推動中國發(fā)展的強大動力A.①③B.②③C.①④D.②④:有一種魂飛魄散叫“嚇?biāo)缹殞毩恕?,有一種辭職情懷叫“世界那么大”,有一種努力無果叫“然并卵”,有一種洗腦強調(diào)叫“重說三”,有一種高端瀟灑叫“城會玩”...如果你不懂,請允許在這里出現(xiàn)一句傲嬌的“狗帶”。這些詞語在2016年的流行表明() 30.“窄條凳,自行車,弓腰扛背,沐雨櫛風(fēng)。身邊的人們追逐很多,可你的目標(biāo)只有一個。刀剪越磨越亮,照見皺紋,照見你的夢。吆喝漸行漸遠(yuǎn),一摞一摞硬幣,帶著汗水,沉甸甸稱量出高尚。”感動中國的磨刀老人吳錦泉,多年來一直把自己磨刀掙的辛苦錢捐助給災(zāi)區(qū)和一些困難群眾。老人的善舉啟示我們()①實現(xiàn)人生價值需要發(fā)揮主觀能動性 ②要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值 ③價值觀對改造世界具有決定性作用 ④人們的物質(zhì)貢獻(xiàn)和精神貢獻(xiàn)總是統(tǒng)一的A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、材料題部分(410=40),回答問題。所謂供給側(cè)改革,就是從供給、生產(chǎn)端入手,通過解除供給約束,積極進(jìn)行供給干預(yù),促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。材料一:我國是全球第二大經(jīng)濟體,但有全球影響力的品牌卻寥寥無幾。品牌發(fā)展嚴(yán)重滯后,創(chuàng)新能力差,影響消費需求,成為經(jīng)濟發(fā)展的短板。目前,不少行業(yè)產(chǎn)能過剩,產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理,高品質(zhì)消費品卻供給不足。品牌是連接需求與供給的橋梁和中介,推進(jìn)品牌建設(shè),能促進(jìn)經(jīng)濟向“高精尖”轉(zhuǎn)型,可以說,品牌是供給側(cè)改革的重要抓手。材料二:中國消費品供需面臨嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性失衡,表面看是我國居民對國產(chǎn)商品的信心問題,實際凸現(xiàn)的是政府的責(zé)任問題。我們需要反思政府出臺的標(biāo)準(zhǔn)是不是太低了?政府監(jiān)管是不是太松了?是不是因政府越位而壓縮了市場的空間,導(dǎo)致企業(yè)的創(chuàng)新動力不夠?(1)結(jié)合材料一,運用《經(jīng)濟生活》的知識,分析“品牌是供給側(cè)改革重要抓手”的經(jīng)濟學(xué)依據(jù)。(10分)(2)運用《政治生活》的知識,說明在品牌建設(shè)中政府如何做到不越位、不缺位。(10分),以農(nóng)民自身生活為源泉,充分體現(xiàn)了農(nóng)民畫家“畫天、畫地、畫自己”的繪畫特點,具有原創(chuàng)、粗放、抽象的藝術(shù)特征,是勾勒生命之美、生態(tài)之美、生活之美的中國繪畫藝術(shù).目前在中國2800多個區(qū)縣中有68萬個鄉(xiāng)村,數(shù)百萬農(nóng)民繪畫藝術(shù)家。農(nóng)民畫的發(fā)展和壯大,充分說明“人民需要藝術(shù),藝術(shù)家更需要人民滋養(yǎng)”。結(jié)合材料,運用“認(rèn)識社會和價值選擇”的相關(guān)知識,說明“人民需要藝術(shù),藝術(shù)家更需要人民滋養(yǎng)”。(10分),如今因為生活節(jié)奏和方式的改變,年味兒越來越淡,“春節(jié)符號”征集活動要喚醒的不僅僅是大家對春節(jié)的重視和關(guān)心,更要喚醒隱沒在人心靈深處的文化知識?!按汗?jié)符號”征集活動自2014年1月正式啟動以來,組委會共收到來自海內(nèi)外各界人士的投稿作品17356幅,最終只有一幅作品入選。入選后的作品經(jīng)過專家修改小組的反復(fù)修改、推敲,并最終確定。該設(shè)計案將漢字“春”與“?!币劳兄袊Y(jié)的編織元素結(jié)合在一起;春節(jié)的“節(jié)”和中國結(jié)的“結(jié)”是諧音,可以將兩者結(jié)合起來,春字和中國結(jié)纏繞,寓意美滿、團結(jié)、吉祥;中軸線上點綴三個圓點,象征春節(jié)時處于同一直線上的太陽、月亮和地球。本設(shè)計案的理念是依托中國傳統(tǒng)元素的圖形,將中國傳統(tǒng)的天文歷法學(xué)與傳統(tǒng)精神訴求結(jié)合起來,渲染節(jié)日氣氛的同時傳遞出中國文化。結(jié)合材料,分析入選作品的設(shè)計案所體現(xiàn)的意識活動的特點。并運用辯證否 定觀的相關(guān)知識談?wù)劔@獎作品給我們的啟示。(10分)高三政治第三次月考政治參考答案12月1_10:CABBC ADBCA 11_20:CACDA DBDAA 21_30:DBDDB CDDAA 31.(1)結(jié)合材料一,分析“品牌是供給側(cè)改革重要抓手”的經(jīng)濟學(xué)依據(jù)。(10分),有利于提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量,更好地滿足人們的(個性化)消費需求,實現(xiàn)消費升級,創(chuàng)造新的經(jīng)濟增長點。(3分),有利于提高供給品質(zhì),調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新,增強企業(yè)競爭力。(3分),有利于擴大有效供給和中高端供給,推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級,促進(jìn)資源的合理配置,提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。(4分)(2)運用《政治生活》的相關(guān)知識,說明在品牌建設(shè)中政府如何做到不越位、不缺位。(10分),簡政放權(quán),發(fā)揮市場機制在品牌建設(shè)中的作用;同時應(yīng)強化市場監(jiān)管,打擊假冒偽劣產(chǎn)品,保護(hù)品牌建設(shè)。(4分),堅持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為。在品牌建設(shè)中,勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。(3分),完善行政監(jiān)督體系,自覺接受監(jiān)督。(3分)(從其他角度作答,言之有理,酌情給分)“認(rèn)識社會和價值選擇”的相關(guān)知識,說明“人民需要藝術(shù),藝術(shù)家更需要人民滋養(yǎng)”。(10分)①社會意識對社會存在具有能動的反作用。優(yōu)秀的藝術(shù)作品可以滿足人民的精神文化需求,人民離不開藝術(shù)。(3分)②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是社會精神財富的創(chuàng)造者。藝術(shù)創(chuàng)作要堅持群眾觀點和群眾路線,藝術(shù)家更需要人民的滋養(yǎng)。(3分)③價值觀對人們的行為具有重要的導(dǎo)向作用。藝術(shù)工作者要自覺站在最廣大人民的立場上,堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,努力創(chuàng)作更多無愧于時代的優(yōu)秀作品。(4分),分析入選作品的設(shè)計案所體現(xiàn)的意識活動的特點。并運用辯證否定觀的相關(guān)知識談?wù)劔@獎作品給我們的啟示。(10分)(1)入選作品集中展示了春節(jié)的文化內(nèi)涵,體現(xiàn)了意識活動具有目的性。將富有春節(jié)文化內(nèi)涵的元素集中起來展示“春節(jié)符號”,體現(xiàn)了意識活動具有自覺選擇性。漢子“春”與“?!迸c中國結(jié)的完美結(jié)合,集中表達(dá)了中華兒女的美好向往,體現(xiàn)了意識活動具有主動創(chuàng)造性。(任意兩點得4分)(2)辯證否定是既肯定有否定,既克服又保留。辯證的否定觀要求我們必須樹立創(chuàng)新意識。(2分)該設(shè)計方案的理念依托中國傳統(tǒng)元素的圖形,將中國傳統(tǒng)的天文歷法與傳統(tǒng)精神訴求結(jié)合起來,體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的繼承。(2分)將漢子“春”與“?!币劳兄袊Y(jié)的編織元素結(jié)合在一起,將中國傳統(tǒng)的天文歷法與傳統(tǒng)精神訴求結(jié)合起來,從而使其具有新的文化內(nèi)涵,這說明要敢于尋找新思路,確立新觀念,開拓新境界。(2分)第五篇:天津市武清區(qū)楊村第三中學(xué)2018_2019學(xué)年高一語文上學(xué)期第一次月考試題天津市武清區(qū)楊村第三中學(xué)20182019學(xué)年高一語文上學(xué)期第一次月考試題一、基礎(chǔ)知識選擇(30分)下列選項中讀音沒有錯誤的一項() 盡管 jǐn 沁人心脾q236。n 沉疴....kē 青荇十足j236。ng 漫溯..x204。ng 干勁..shu210。 gě 偃旗息鼓yǎn 拜謁.niǔ怩.n204。 百舸...Y232。 骨髓扼腕tǎn 淬..su205。 偏袒..cu236?;鹣铝羞x項中書寫有錯誤的一項() 沁人心脾 悵然若失 寥廓 攻城掠地 引吭高歌 勠力 仗義執(zhí)言 民生凋敝 瑕疵 生死攸關(guān) 頭暈?zāi)垦?戮沒在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()人人都希望自己____________,卻很少有人能沉靜下來用心對待生活。其實生活很____________,你是不是誠心待它,它一眼就能分辨出來。你越____________,越想得到,距離目標(biāo)就越遠(yuǎn);你努力振作,默默耕耘,驚喜往往就會悄然而至。A.與眾不同 機敏 焦躁 B.與眾不同 敏銳 浮躁 C.標(biāo)新立異 機敏 浮躁 D.標(biāo)新立異 敏銳 焦躁判斷下列文學(xué)常識錯誤的是(),如“沁園春”。不同的詞牌,其段數(shù)、句數(shù)、韻律、每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律,都有不同的規(guī)格。B.《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)的編年體史書,《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》和《春秋谷梁傳》合稱為“春秋三傳”,傳說孔子在撰《春秋》后,又將《春秋》口授
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