【導(dǎo)讀】究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文（設(shè)計(jì)）不包含其他個(gè)人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。確說明并表示謝意。（設(shè)計(jì)）的電子版和紙質(zhì)版。有權(quán)將論文（設(shè)計(jì)）用于非贏利目的的。少量復(fù)制并允許論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)入學(xué)校圖書館被查閱。保密的論文（設(shè)計(jì)）在解密后適用。的一種重要途徑，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來了全新的改變。普及，一根細(xì)細(xì)的網(wǎng)線將距離天涯海角的人們緊密連接在了一起。便可輕松了解天下事，與朋友溝通無阻。當(dāng)下新聞發(fā)布系統(tǒng)已經(jīng)成為信息傳遞的。部門的信息資源，使老師、學(xué)生和家長能了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)。本系統(tǒng)主要可以實(shí)現(xiàn)以下功能：前臺實(shí)現(xiàn)瀏覽新聞、查詢新。整個(gè)系統(tǒng)滿足學(xué)校的新聞發(fā)布和后臺管理的功能。本系統(tǒng)采用B/S模式，為用戶提供了一個(gè)簡單動(dòng)態(tài)的校園新聞發(fā)布系統(tǒng)。加、修改、刪除等維護(hù)。使得新聞信息能夠及時(shí)更新，快捷、方便、有效地為全。校師生提供了閱讀校園新聞的一個(gè)新平臺。

　　

【正文】 l = select * from newsuser where UserName=’+ newname + ’。 ()。 rd = (strSql)。 //獲取記錄 if (() == true) //讀取下一條 記錄時(shí)有相同的記錄 { (此用戶名已經(jīng)存在 , )。 ()。 } else { ()。 int result= (insert into newsuser(UserName,UserPassword) values(‘ + newname + ’,’ + newpass + 39?！?”)。 if (result0) { (注冊成功，回到主 頁 登入 , )。 } else { (注冊失敗，請重新注冊 , )。 } } ()。 瓊州學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 23 } 用戶登錄模塊 用戶注冊成功之后，利用成功注冊了的用戶名和密碼在登錄口進(jìn)行登錄 [13]，如圖 64 所示 圖 64 用戶登錄模塊 1 當(dāng)用戶輸入的用戶名和密碼不正確或者密碼為空時(shí)顯示，將出現(xiàn)相應(yīng)的提示框，如圖 65 所示 圖 65 用戶登錄模塊 2 第六章 功能實(shí)現(xiàn) 24 當(dāng)用戶名和密碼都正確了，那么用戶就登錄成功。如圖 66 所示 圖 66 用戶登錄成功 在圖 66 用戶登錄成功模塊 中，用戶可以點(diǎn)擊退出按鈕，退出登錄，回到 本系統(tǒng)的 首頁。 新聞搜索模塊 用戶在搜索框內(nèi)輸入要搜索標(biāo)題的關(guān)鍵字，可以選擇在全部的新聞?lì)悇e里搜索新聞，也可以在選擇相應(yīng)的新聞?lì)悇e，并在輸入框中輸入關(guān)鍵字搜索新聞 [12]。根據(jù)全部新聞在輸入框內(nèi)輸入關(guān)鍵字，搜索的結(jié)果如圖 67 所示 圖 67 新聞搜索模塊 瓊州學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 25 新聞瀏覽模塊 新聞瀏覽模塊主要是讓所有用戶查看校園各部門的最新動(dòng)態(tài)。用戶只需點(diǎn)擊想要查看的某個(gè)新聞?lì)悇e的新聞即可。沒有注冊的用戶，也就是瀏覽者瀏覽新聞。如圖 68 所示 圖 68 瀏覽者 新聞瀏覽 成功注冊了的用戶也就是普通會員，在成功登錄后，瀏覽新聞如圖 69 所示 圖 69 普通會員 新聞瀏覽 第六章 功能實(shí)現(xiàn) 26 瀏覽者或者普通會員點(diǎn)擊對應(yīng)新聞的詳細(xì)查看，可以查看新聞的主要內(nèi)容，如圖 610 所示 圖 610 新聞內(nèi)容頁面 后臺模塊 該模塊主要是提供給管理員管理，是對前臺功能的管理，由用戶登錄、管理頁面、新聞?lì)悇e管理、新聞管理和系統(tǒng)設(shè)置這幾個(gè)部分組成 [14]。 后臺 登錄 模塊 和前臺登錄的頁面一樣，主要是完成對用戶的身份驗(yàn)證，保證系統(tǒng)的安全性，只有通過驗(yàn)證的用戶才能進(jìn)入后臺管理頁面進(jìn)行操 作。在登錄頁面，如果輸入的用戶名、密碼和驗(yàn)證碼是正確的， 用戶 才可以登錄后臺管理的頁面。后臺登錄的頁面如圖 612 所示 瓊州學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 27 圖 612 后臺登錄 模塊 后臺管理模塊 該系統(tǒng)的用戶總共分為三類，分別是管理員、審核員、普通會員。管理員擁有所用的權(quán)限。當(dāng)用戶以管理員的身份成功登錄后臺管理之后的頁面，如圖 613所示 圖 613 管理員后臺管理頁面 審核員擁有部分的權(quán)限，主要對新聞進(jìn)行審核。當(dāng)用戶以審核員的身份成功第六章 功能實(shí)現(xiàn) 28 登錄后臺管理，頁面顯示如圖 614 所示 圖 614 審核員后臺管理頁面 普通會員是瀏覽者 注冊后成為的用戶。登錄后臺管理的頁面如圖 615 所示 圖 615 普通會員后臺管理頁面 用戶管理模塊 用戶管理主要是進(jìn)行用戶的修改、刪除和添加。點(diǎn)擊用戶管理則在頁面上 以表格的形式 列出所用用戶 ，如圖 616 所示 瓊州學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 29 圖 616 用戶管理 管理員可進(jìn)行添加用戶，可對添加的用戶選擇用戶類型。如圖 617 所示 圖 617 添加用戶 新聞?lì)悇e管理模塊 新聞?lì)悇e管理主要是管理新聞的分類和添加分類。主要進(jìn)行修改和刪除等操作，如圖 618 所示 第六章 功能實(shí)現(xiàn) 30 圖 618 類別管理模塊 新聞管 理模塊 新聞管理模塊包括新聞管理、新聞審核和添加新聞。新聞管理主要 的操作有刪除新聞和點(diǎn)擊新聞標(biāo)題進(jìn)入新聞修改頁面 從而 對新聞 進(jìn)行 修改。新聞管理頁面如圖 619 所示 圖 619 新聞管理頁面 由圖 619 新聞管理頁面，可以對新聞進(jìn)行查詢，根據(jù)新聞標(biāo)題的關(guān)鍵字查詢，如圖 620 所示 瓊州學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 31 圖 620 新聞查詢結(jié)果 單擊新聞標(biāo)題， 可 對新聞進(jìn)行 編輯 修改， 修改之后點(diǎn)擊確認(rèn)將 彈出提示框，如圖 621 所示 圖 621 編輯新聞 新聞管理模塊中的添加新聞功能，如圖 622 所示 第六章 功能實(shí)現(xiàn) 32 圖 622 添加新聞 管理員和審核員都 擁有審核新聞的權(quán)利， 可對其進(jìn)行審核的確認(rèn)，新聞的刪除和新聞的修改 ，還可以對為審核的新聞進(jìn)行查詢 。 如圖 623 所示 圖 623 審核新聞 1 管理員和審核員可以對審核的新聞進(jìn)行修改， 單擊 標(biāo)題可對此新聞進(jìn)行修瓊州學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 33 改， 點(diǎn)擊添加按鈕彈出提示框， 對修改之后的新聞要審核，如果該新聞可以通過，則點(diǎn)擊通過，將彈出對應(yīng)的提示框， 如圖 624 所示 圖 624 審核 新聞 2 系統(tǒng)設(shè)置模塊 主要是對系統(tǒng)的版權(quán)信息和公告的信息管理。如圖 625 所示 圖 625 系統(tǒng)設(shè)置 第七章 系統(tǒng) 的測試 34 第七章 系統(tǒng)的測試 由于在測試 之 前系統(tǒng)的 各個(gè) 功能 模塊都 有 存在一定的 錯(cuò)誤 和缺陷，導(dǎo)致系統(tǒng)不能正常運(yùn)行，所以軟件測試是一件非常重要的工作 。 軟件測試就是為了在投入生產(chǎn)運(yùn)行之前，盡可能多地發(fā)現(xiàn)并排除潛在的錯(cuò)誤，從而提高軟件的質(zhì)量。 測試的種類 主要 包括 白盒測試和黑盒子測試。 軟件開發(fā)的各階段與測試策略之間相對應(yīng)， 編碼對應(yīng)單元測試，設(shè)計(jì)對應(yīng)集成測試，需求分析對應(yīng)確認(rèn)測試，而 系統(tǒng)測試則是對整個(gè)基于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)進(jìn)行的一系列測試 [15]。 為了保證用戶的正常注冊和登錄， 現(xiàn)在以用戶注冊為例子，進(jìn)行如下的測試： 測試用例 用戶注冊 測試前提條件 可以正常進(jìn)入注冊頁面 測試步驟 1. 注 冊時(shí) 按 照 要求填寫 用戶名和密碼 2. 提交注冊信息 3. 注冊成功 測試數(shù)據(jù) A： 不輸入用戶名和密碼 B： 輸入的密碼和確認(rèn)密碼不同 C： 輸入已經(jīng)存在的用戶 D： 輸入空格 或 ’ 預(yù)期結(jié)果 A： 顯示“請輸入用戶名 ，請輸入密碼 ” B： 顯示“兩次 密碼不同 ，請重新填寫” C： 彈出提示框“此用戶已經(jīng)存在” D： 顯示“不能使用 ’ 和 空格 實(shí)際結(jié)果 均與預(yù)期結(jié)果一致 測試狀態(tài) 通過 錯(cuò)誤顯示： (1) 如果用戶名和密碼都為空，顯示錯(cuò)誤信息，如圖 71 所示 瓊州學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 35 圖 71 用戶名和密碼為空 (2) 如果密碼和確認(rèn)密碼不一致 ，顯示錯(cuò)誤信息，如圖 72 所示 圖 72 密碼不一致 (3) 如果用戶名已經(jīng)存在，彈出提示框，如圖 73 所示 圖 73 用戶名已經(jīng)存在 (4)如果輸入空格，顯示錯(cuò)誤信息，如圖 74 所示 第七章 系統(tǒng)的測試 36 圖 74 輸入空格 瓊州學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 37 結(jié) 束 語 本系統(tǒng) 使用 Microsoft Visual Studio 2021 開發(fā)工具，后臺采用 Access數(shù)據(jù)庫，基于 的 WEB 開發(fā)平臺 ， 最終 構(gòu)建了一個(gè)校園新聞發(fā)布系統(tǒng)。 該系統(tǒng)分為前臺和后臺兩大模塊，實(shí)現(xiàn)以下的功能： 登錄系統(tǒng)管理模塊包括： (1) 前臺用戶注冊后登錄 (2) 后臺用戶登錄 管理員 實(shí)現(xiàn)的功能 包括： (1) 管理員 進(jìn)入后臺管理可以對用戶進(jìn)行查找、修改、添加和 刪除 (2) 可以發(fā)布 新聞 ，審核新聞 。 (3) 可以 對新聞進(jìn)行管理，包括新聞查詢、修改和刪除 。 (4) 可以對 新聞?lì)愋瓦M(jìn)行管理，包括類型的添加，刪除和修改 。 (5) 可以 修改系統(tǒng)設(shè)置中版權(quán)信息和公告信息 。 審核員實(shí)現(xiàn)的功能 包括： (1) 發(fā)布新聞 。 (2) 新聞審核，包括 審核 新聞的修改、 審核 新聞的確認(rèn) 或 刪除 。 (3) 可以對新聞進(jìn)行管理 普通會員實(shí)現(xiàn)的功能包括： (1) 可以 進(jìn)入后臺管理發(fā)布新聞。 (2) 在前臺可以進(jìn)行新聞瀏覽，新聞搜索 總體上實(shí)現(xiàn)了新聞發(fā)布系統(tǒng)的基本功能，用戶操作界面 簡單。由于時(shí)間有限，還有部分功能未實(shí)現(xiàn)，很多沒有考慮到，比如新聞評論的功能，瀏覽者不能對新聞進(jìn)行評論，只有注冊了的用戶也就是普通會員可以對新聞進(jìn)行評論；在后臺管理同時(shí)設(shè)置刪除新聞的同時(shí)把該新聞的所有評論也一起刪除。 這是不足的地方，有待完善。通過這次的系統(tǒng)開發(fā)，養(yǎng)成了獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。在這次開發(fā)的過程中，找到了興趣，收獲非常大。 參考文獻(xiàn) 38 參考文獻(xiàn) [1] 張景峰 .基于 .NET 技術(shù)的新聞發(fā)布系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [D].華東電力大學(xué)，2021 [2] 王瑋 .應(yīng)用 Microsoft Visual 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論文的撰寫、修改和論文的確定等環(huán)節(jié)，張老師給了我很大的幫助。在開發(fā)系統(tǒng)的過程中，張老師給了一些意見，中期檢查系統(tǒng)的時(shí)候， 由于 很多功能還沒有實(shí)現(xiàn) ，只 運(yùn)行 了 部分的功能給張 老師看 ， 但 老師對界面的 肯定，給了我很大的動(dòng)力 ，在此表示深切的感謝 。 在 修改 論文的這段時(shí)間里，張老師及時(shí)的對我的論文提出一些修改的意見，讓我的論文水平有了很大的提升。 再一次的表示深切的感謝。 在這幾個(gè)月的時(shí)間里做畢業(yè)設(shè)計(jì)是我在這大學(xué)生活 里 最難忘的一段時(shí)光， 在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候碰到很多 技術(shù)上的 問題 和心理上的問題 ， 在 同學(xué)的幫助 下解決了。在這段時(shí)間里，不但提高自己的操作能力，而且學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)解決問題。面對問題試著去解決 ，還有心態(tài)是最重要的，問題 最終 肯定會迎刃而解 的。 感謝電子信息工程學(xué)院所有的老師， 教會了我們很多知識和道理，雖然只有兩年的教 誨，兩年的相處，也可以說不到兩年，但是確讓人很不舍。 最后 感謝跟我一起生活了兩年的同學(xué)，很開心可以跟大家一起在這大學(xué)里學(xué)習(xí)。感謝你們在這大學(xué)兩年的時(shí)間里對我的關(guān)心和幫助，我會記住你們每一個(gè)人 。就是有你們的相伴，我的大學(xué)生活才如此 豐富 多彩！ 深深地感謝你們！