【正文】 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、在班主任的教育下，李志新同學(xué)很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。B、家長(zhǎng)們討論并聽(tīng)取了王教授關(guān)于新思維家庭教育的報(bào)告。C、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)后，李老師的教學(xué)水平有了明顯提高。D、看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國(guó)游客都不住地贊嘆不已下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A、張冠李戴——衣冠楚楚B、身臨其境——居高臨下C、無(wú)足輕重——親如手足D、喜笑顏開(kāi)——五顏六色二、公正裁判長(zhǎng)江的源頭在我國(guó)新疆的天山。（）“美妙絕倫”中的“絕”的意思是獨(dú)一無(wú)二的、沒(méi)有可以相比的。（）《半截蠟燭》是講伯諾德夫人一家如何機(jī)智勇敢地與法軍周旋的故事。（）盧溝橋事變發(fā)生于1938年7月，其拉開(kāi)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。???????（）聶榮臻將軍是我國(guó)杰出的軍事家、十大元帥之一。（）日本人民之所以稱(chēng)聶將軍是“活菩薩”，是因?yàn)槁檶④娦牡卮壬?，?duì)兩個(gè)日本孤女至仁至義，精心照料，表現(xiàn)出了一顆菩薩般的心腸。（）人類(lèi)可以向海洋索取食物、石油和大量的能量。無(wú)窮無(wú)盡的海洋資源，我們可以隨意開(kāi)發(fā)和利用。（）1人們從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達(dá)。（）1“風(fēng)雨同舟”和“和衷共濟(jì)”是一組近義詞，“休戚相關(guān)”的近義詞是“生死相依”。13“人心齊，泰山移”這句話(huà)告訴我們合作的重要性。（）1“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話(huà)告訴我們：要善于接受別人的正確的批評(píng)和忠告。（）1“望洋興嘆、顧名思義、大顯神威、蒼翠挺撥”這四個(gè)字中沒(méi)有錯(cuò)別字。（）1在我們的人生中，因該及時(shí)的摘下適合的“麥穗”，再尋求新的“麥穗”。（）1“白駒過(guò)隙”形容時(shí)間過(guò)的很快，它的反義詞是“度日如年”。（）1蘇格拉底是希臘的一位有名的哲學(xué)家。（）1《石灰吟》的作者是我國(guó)唐代的于謙。它表達(dá)了詩(shī)人不怕?tīng)奚木瘛＃ǎ?0“流金鑠石、赤日炎炎、烈日當(dāng)空、草長(zhǎng)鶯飛”都是描寫(xiě)夏天景色的成語(yǔ)。（）2“春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。”這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭方法。（）2“我愛(ài)廣玉蘭的幽香與純潔，更愛(ài)廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力?！边@句話(huà)點(diǎn)明了《廣玉蘭》一文的中心。（）2《羊脂球》是莫泊桑發(fā)表的第一篇小說(shuō)，也是他的成名作和代表作。（）2畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)以勉勵(lì)、祝愿的話(huà)為主。（）2福樓拜是一位提攜后輩、關(guān)心文學(xué)青年的大作家。（）2被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》分130卷，共52萬(wàn)字，作者是東漢的司馬遷。（）2人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。一語(yǔ)出自《史記》（）2李清照的《如夢(mèng)令》是首詞，詞有別于詩(shī)，又稱(chēng)為長(zhǎng)短句，一般分為上闋和下闋。（）2chi ri wu ye yin 都是整體認(rèn)讀音節(jié)。（）a d u e w r都是韻母。（）3ｕ同j q x相拼時(shí)，ｕ上兩點(diǎn)要省去。（）3《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。（）三、口語(yǔ)交際為慶祝國(guó)慶60周年，王明同學(xué)參加了年級(jí)合唱團(tuán)文藝節(jié)目排練，他媽媽怕影響學(xué)習(xí)，不讓王明參加，如果你是王明，你想這樣對(duì)媽媽解釋?zhuān)汗埠蛧?guó)迎來(lái)了她六十華誕。六十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；六十年像一幅畫(huà)，有冷色也有暖色；六十年像一首樂(lè)曲，有低音也有高潮。六十年，共和國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，這期間許許多多令國(guó)人鼓舞、民族振奮、舉國(guó)歡騰的共和國(guó)大事讓我們久久難忘。你能寫(xiě)出其中的幾件嗎？課文《山谷中的謎底》告訴我們：“有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展?！睂?duì)此觀點(diǎn)，你是贊同，還是有異議，請(qǐng)表明自己的觀點(diǎn)和理由：下面玲玲和老師的一段通話(huà)記錄，請(qǐng)聯(lián)系老師說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，發(fā)揮想象，把玲玲與老師的對(duì)話(huà)補(bǔ)上。玲玲：。老師：你是玲玲啊，叫你爸爸或媽媽接電話(huà)行嗎？玲玲：。老師：哦，既然他們不在家，那就請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一下。玲玲：。老師：是這樣，學(xué)校明天晚上7：00召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。玲玲：。老師：還是你細(xì)心，在教師辦公室二樓會(huì)議室，主要征求他們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)有什么意見(jiàn)。玲玲：。把玲玲轉(zhuǎn)告她爸爸或媽媽的話(huà)整理一下，并寫(xiě)下來(lái)：假設(shè)你是記者，要采訪(fǎng)身邊的無(wú)名英雄，如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等，請(qǐng)你選擇一個(gè)采訪(fǎng)對(duì)象，寫(xiě)出采訪(fǎng)的開(kāi)場(chǎng)白、采訪(fǎng)想了解的內(nèi)容以及結(jié)束語(yǔ)。采訪(fǎng)對(duì)象：開(kāi)場(chǎng)白：采訪(fǎng)內(nèi)容：結(jié)束語(yǔ)：電腦已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，我們寫(xiě)文章、寫(xiě)信都可以用電腦來(lái)代替，且打印出來(lái)的字美觀整齊，有人就認(rèn)為有了現(xiàn)代化的書(shū)寫(xiě)工具，不必再費(fèi)神地去練字了。對(duì)此，你有什么看法？以正方反方的形式說(shuō)明理由。正方：反方：介紹我國(guó)的一個(gè)民族我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的聚居地區(qū)、風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣。請(qǐng)任選一個(gè)你了解的民族，向同學(xué)們作簡(jiǎn)單地介紹：十九、聊聊當(dāng)前的熱點(diǎn)話(huà)題“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！痹谏钪校欢螘r(shí)間內(nèi)會(huì)有大家都關(guān)注的話(huà)題，最近報(bào)紙、電視、街頭巷尾的人們又關(guān)注什么樣的話(huà)題呢，請(qǐng)你寫(xiě)出一兩條：推薦一本書(shū)你最喜歡讀的是哪一本書(shū)？為什么喜歡這本書(shū)？請(qǐng)你把它推薦給大家。歡樂(lè)的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。在和王老師道別的時(shí)候，他親切地拉著我的手說(shuō)：“同學(xué)，希望你今后在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！”我說(shuō)：1我最喜歡的電視節(jié)目電視是人們了解世界的一個(gè)窗口，也是人們休閑娛樂(lè)的媒介。當(dāng)你每天打開(kāi)電視機(jī)時(shí)，總會(huì)被繽紛的電視欄目、多彩的內(nèi)容所吸引。大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)，你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？這個(gè)欄目中你印象最深的是什么？1我是喜歡的一句名言我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言。相互交流一下，你最喜歡哪句名言？這句名言給了你哪些啟發(fā)？把你喜歡的名言做成小書(shū)簽送給你的朋友。蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)歸類(lèi)復(fù)習(xí)試題(古詩(shī))一、描寫(xiě)花草樹(shù)木的詩(shī)描寫(xiě)梅花的名句：__________________，____________________。描寫(xiě)柳樹(shù)的名句：__________________，____________________。描寫(xiě)草的名句：__________________，____________________。描寫(xiě)竹子的名句：__________________，____________________。二、描寫(xiě)祖國(guó)大好河山的詩(shī)描寫(xiě)西湖的名句：__________________，____________________。描寫(xiě)廬山的名句：__________________，____________________。描寫(xiě)泰山的名句：__________________，____________________。三、描寫(xiě)春天的詩(shī)春風(fēng)又綠江南岸，______等閑識(shí)得東風(fēng)面，______春眠不覺(jué)曉，______好雨知時(shí)節(jié)，______隨風(fēng)潛入夜，______竹外桃花三兩枝，______清明時(shí)節(jié)雨紛紛，______春色滿(mǎn)園關(guān)不住，______西塞山前白鷺飛，______青箬笠，綠蓑衣，______四、描寫(xiě)夏天的詩(shī)接天蓮葉無(wú)窮碧，______泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，______黑云翻墨未遮山，______五、描寫(xiě)秋天的詩(shī)月落烏啼霜滿(mǎn)天，______停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，______野 曠 天 低 樹(shù)，______六、描寫(xiě)冬天的詩(shī)千 山 鳥(niǎo) 飛 絕，______孤 舟 蓑 笠 翁，______七、送別的詩(shī)莫愁前路無(wú)知己，______洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______勸君更盡一杯酒，______桃花潭水深千尺，______八、寄托思鄉(xiāng)之情的詩(shī)春風(fēng)又綠江南岸，______少小離家老大回，______舉頭望明月，______獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______九、哲理詩(shī)橫看成嶺側(cè)成峰，______不識(shí)廬山真面目，______問(wèn)渠哪得清如許，______欲窮千里目，_________________________，絕知此事要躬行。十、愛(ài)國(guó)詩(shī)人生自古誰(shuí)無(wú)死，______死去元知萬(wàn)事空，______生當(dāng)作人杰，______十一、托物言志詩(shī)不要人夸好顏色?！?王冕《墨梅》咬定青山不放松,。,任爾東西南北風(fēng)?！?鄭燮《竹石》千錘萬(wàn)擊出深山, ，,要留清白在人間?！?于謙《石灰吟》十二、描寫(xiě)月亮的詩(shī)床前明月光，______小時(shí)不識(shí)月，______大漠沙如雪，______十三、惜時(shí)詩(shī)少壯不努力?！獫h樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》莫等閑，_______________——岳飛《滿(mǎn)江紅》十四、描寫(xiě)兒童的詩(shī)兒童散學(xué)歸來(lái)早，________。蓬頭稚子學(xué)垂綸，________。兒童急走追黃蝶，________。