【正文】 目初生牛犢不怕虎 此地無銀三百兩打破沙鍋問到底各人自掃門前雪今朝有酒今朝醉近水樓臺先得月宰相肚里好撐船 醉翁之意不在灑 狗嘴里吐不出象牙 江山易改本性難移 歇后語孔夫子搬家－盡是輸（書）包公斷案－鐵面無私 竹籃打水－一場空 兔子尾巴－長不了 明珠彈雀－其得不復 逆水行舟－不進則退 對聯(lián)望江樓，望江流，望江樓下望江流，江樓千古，江流千古 印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年 上海自來水來自海上山西懸空寺空懸西山 蠶為天下蟲 鴻是江邊鳥 數(shù)字聯(lián) 百日造成十字廟 一舟二櫓 三人遙過四通橋 五指三長兩短 六合插地 七層四面八方 一點兩點三點 丁香花 百頭千頭萬頭 砌墻的磚頭－后來居上 關公戰(zhàn)李逵－大刀闊斧 狗咬呂洞賓－不識好人心 外甥打燈籠－照舊（舅）王婆賣瓜－自賣自夸 姜太公釣魚－愿者上鉤 飛蛾撲火－自取滅亡 搟面杖吹火－一竅不通黃鼠狼給雞拜年－沒安好心 門縫里看人－看扁了 肉包子打狗－有去無回 八仙過海－各顯神通歇后聯(lián)馬過木橋－－蹄打鼓 雞啄銅盆－－嘴敲鑼 開花芝麻－－步步高 出土甘蔗－－節(jié)節(jié)甜第五篇：六年級下冊語文畢業(yè)復習詞語歸類練習詞語歸類排列練習一、在下面每組詞語中，用橫線劃出不是同一類的詞語。１、飛機 輪船 火車 電視機 汽車２、青菜 菠菜 蔬菜 蕃茄 黃瓜３、北京 倫敦 巴黎 華盛頓 上海４、米飯 稻子 面條 包子 大餅5．骨科 兒科 內科 外科 財務科二、把下面的詞按要求分類。1．濃眉大眼凝視魁梧端詳忐忑不安膽顫心驚目不轉睛懊悔喜悅蒼老東張西望容光煥發(fā)① 表示“看”的詞語有：②表示外貌的詞語有：③表示心理活動的詞語有：2．刻舟求劍舍己為人視死如歸自相矛盾千山一碧崇山峻嶺守株待兔花紅柳綠拾金不昧①表現(xiàn)人物品質的詞語有：②描寫自然景物的詞語有：③說明某種道理的詞語有：按一定順序排列下面各組詞語。(1)早晨、夜晚、中午、黃昏________________________________________________(2)洗菜、炒菜、擇萊、買菜________________________________________________(3)收獲、播種、除草、耕地________________________________________________(4)做題、檢查、思考、審題________________________________________________三、選出與每組示例關系最相似的詞。（在序號上打“√”）1．字典：學習工具A．地理：數(shù)學 B．樹木：森林 C．皮鞋：衣服 D．電冰箱：電器2．猴子：動物A．上衣：襪子 B．菊花：植物 C．西瓜：瓜地 D．樹枝：樹3．馬：牲畜A．西瓜：瓜地 B．蜘蛛：琥珀 C．鐵：礦藏 D．雞：家禽4．船：運輸A．筆：寫字 B．布：紡織 C．棉花：染料 D．飛機：降落5．醫(yī)生：病人A．爸爸：工人 B．教養(yǎng)員：幼兒 C．老師：學生 D．朋友：鄰居四、在括號里填出相對應的詞語。熱鬧對城市正如安靜對（）（）對白天正如黑暗對夜晚 節(jié)約對光榮正如浪費對（）（）對秋天正如溫暖對春天 清澈對泉水正如混濁對（）寒冷對冬大正如（）對夏天 喧鬧對大街正如僻靜對（）勤勞對豐收正如懶惰對（）團結對安定正如分裂對（）信任對朋友正如懷疑對（）寬闊對馬路正如狹窄對（）高聳對山峰正如低陷對（）兇猛對老虎正如柔弱對（）鐵對礦藏正如蜘蛛對（）五、選詞填空。1． 顯現(xiàn) 呈現(xiàn)暴風雨過后，天空又（）出碧藍的顏色。霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（）出來。2． 衰弱 軟弱 虛弱 薄弱困難欺負（）的人，碰到堅強的人，只好乖乖低頭。解應用題是我們數(shù)學學習中的（）環(huán)節(jié)。3． 安靜平靜 寧靜 恬靜風停了，雨住了，西湖的水面又恢復了（）。上課鈴響了，校園（）下來了。4． 親切 親密 親熱老師（）的教導使我永遠不忘。大伙兒像久別的親人一樣，（）極了。恩格斯是馬克思的（）戰(zhàn)友，他們共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》。5． 改進 改正 改善 改變有錯誤，（）了，就是好孩子。我們要不斷（）自己的學習方法，提高學習成績。近幾年來，人民的生活水平有了明顯（）。我們要用自己的智慧和雙手，去（）家鄉(xiāng)落后的面貌。6． 持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)觀眾們（）走進體育館觀看乒乓球比賽。首先進行的是男子單打比賽，在決定勝負的最后一分時，兩個運動員（）抽打了十幾個來回才見分曉。接著，（）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。六、先在括號中填上合適的字，再解釋所填的字。（）心獨運無可（）何沒精（）采情不自（）興高采（）不計其（）千（）一發(fā)聚精（）神身（）其境各（）己見盛氣（）人（）里如一興國（）邦平易（）人死得其（）（）荊請罪（）璧歸趙神（）妙算請（）自誤（）地而起同心（）力一絲不（）（）燭夜游（）之不理七、在括號里填上適當?shù)脑~語例1：（遼闊）的大地（）的臉龐（）的心情（）的影子（）的細雨（）的聲音（）的北風（）的情節(jié)（）的大雨例2：（傷心）地嘆氣（）地眨眼（）地嘶叫（）地吐出（）地吼叫（）地解說（）地飛著例3：考慮得（周到）介紹得（）描繪得（）處理得（）配合得（）八、根據(jù)句子的意思填空。.“光”的解釋有：①光彩；榮譽②光大②景物④一點不剩，全沒有了。⑤露著⑥只，單⑦光溜⑧光線，亮(1)春光無限好。()(2)一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。()(3)武松看見亂樹林里有一塊光滑的大青石。()(4)落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒。()(5)吃鮮魚野菜湯比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。()(6)鄧亞萍在世界乒乓球錦標賽上奪得了女子單打冠軍，為國爭了光。()(7)早晨的太陽光從破了的明瓦天棚斜射下來。()(8)西蒙死了，光留下兩個孩手。()(9)光吃野菜、草根這些東西不行。()２．用“望”字組成四個不同的詞，恰當?shù)靥钤谙旅婢渥拥睦ㄌ柪?4分)(l)凡卡寫信告訴爺爺說，他的生活沒有()了，連狗都不如！(2)阿遼沙讀書的()是誰也阻止不了的。(3)我不忍看著戰(zhàn)友活活地燒死。我()出現(xiàn)奇跡──火突然間熄滅。(4)《囚歌》一詩的作者寫道：“我()自由，但我深深地知道，人的身軀怎能從狗洞子里爬出?！本拧⑦x擇恰當?shù)年P連詞語填空不是……就是……不但……而且……（1）小敏的課外活動豐富多彩，每天放學后（）到圖書館看書，（）到科技小組活動。（2）我和張平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家來做作業(yè)。（3）激光作為一種新興的人造廣源，（）可用于科研、軍事、醫(yī)學方面，（）可用于通訊、教育、宣傳等方面。因為……所以……如果……就……（1）（）他學習刻苦，工作認真，積極參加體育鍛煉，（）被評為“三好”學生。（2）（）我說得不對，（）請你給我指出來。（3）（）我們往足球里打氣，足球（）變得硬梆梆的了。不是……而是……即使……也……（１）（）我們的生活條件很好，（）不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。（２）臺灣（）獨立的國家，（）中華人民共和國領土不可分割的一部分。（３）這次接力賽我們落后了，（）我們跑得太慢，（）接棒不夠默契。寧可……也不……與其……不如……（１）江姐（）犧牲自己，（）泄露黨的機密。（２）凡卡（）在莫斯科的鞋鋪受折磨，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。（３）凡卡（）回到鄉(xiāng)下與爺爺一起吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋鋪。十、用關連詞語把兩句話并成一句話。（１）媽媽看電視。媽媽打毛衣。（２）謝彬學習成績很好。謝彬一點也不驕傲。（３）這碗魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。（４）狼裝出一副憨厚的模樣。狼裝出一副可憐的模樣。（５）雷鋒不富裕。雷鋒把節(jié)省下來的錢支援災區(qū)人民。（６）他經(jīng)?？凑n外書。他的閱讀寫作水平提高較快。十一、在括號里填上合適的關聯(lián)詞語：(1)（）我們兩個鬧不知，（）會削弱趙國的力量。(2)刺猬冬眠后，（）把它拎起來，它（）不會醒。(3)明天下雨，運動會（）改到下星期舉行。(4)你們（）把我剁成肉泥，（）是解決不了問題。(5)蟬沒有聽覺，（）土炮聲音再大，蟬（）是聽不見的。(6)（）秦國真拿十五個城來換，我（）把璧交給他。(7)（）另人的意見不一定全對，我們（）要虛心聽取。十二、綜合改錯練習。用修改符號修改下面的一段話（標點1處，錯別字1個，病句3處）。秋天的早晨，當你來到我們學校的時候，就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開得最美。操場上空，五星紅旗迎風飄蕩；教室里，窗明兒靜，同學們大聲地朗讀著課文。我們的校園真美麗啊。用修改符號修改下面的一段話（標點2處，錯別字1個，病句2處）。走進學生閱覽室，書架上陳列著嶄新的一排排圖書，桌子上還擺放著《兒童文學》《少年文藝》《西游記》和《中國少年報》等雜志。許多讀者以經(jīng)坐在里面津津有味地看書了。用修改符號修改下面的一段話（錯別字3個，病句2處）。上課鈴響了。我們全體每個同學都趕快走近教室，立刻安靜下來。李老師已經(jīng)笑容滿面地走進了教室。她不但有病，可課還是上得那樣代勁，每個同學都十分鉆心地聽她講。用修改符號修改下面的一段話（標點1處，錯別字1個，病句3處）。一陣微風吹來，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍藥，它們雖然開得那么熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時散發(fā)出誘人的香味。這水池，這花壇，還有遠處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的圖畫。用修改符號修改下面的一段話（標點2處，錯別字1個，病句2處）。有一次，作完語文作業(yè)，我把本子一推，就要出去玩。爸爸問我：“作業(yè)檢察過了嗎”？我漫無邊際地回答：“保證沒錯！”爸爸莊嚴地對我說：“不要那么自信。細心一點好，學習可不能有一點馬虎！”用修改符號修改下面的一段話（標點1處，錯別字1個，病句3處）。在實踐活動課上，老師請張小華講“阿凡提巧斗財主”的故事。因為張小華嗓子有些嘶啞，可是講得很認真。同學們也聽得很認真，教室里雅雀無聲。他正講完，老師首先是第一個鼓掌，同學們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。用修改符號修改下面的一段話（標點2處，錯別字1個，病句2處）。一萬米長跑比賽非常激烈，二十幾名運動健兒再跑道上前仆后繼。他們都窮追不舍跑得很快，所以跑得相當輕松。觀眾不停地喊?加油?，都愿望本班的運動員取得好成績。用修改符號修改下面的一段話（標點1處，錯別字1個，病句3處）。放學了，我們在操場上活動。有的玩游戲，有的打球，有的做燥，大家玩得又高興又愉快。天果然暗下來，這時，李明說：“雖然下雨了，我們就回去吧！”于是大家冒著雨回家了。用修改符號修改下面的一段話（標點2處，錯別字2個，病句2處）。我們班長李曉明是德、智、體全面發(fā)展。他不僅關心集體，克苦學習，還注意鍛練身體，因此，他被評為三好學生。語文對他特別感興趣，經(jīng)常給“語文報”投稿。