理化生教研組活動周總結(jié)材料-資料下載頁
2025-10-16 12:19本頁面
【正文】 工作，這樣提高了全組教師的“教學(xué)質(zhì)量意識”。三、重視備課工作、凸現(xiàn)合作精神我們理化生地教研組有七位教師，都是中青年教師，他們在自己的教學(xué)中都有一套自己的教學(xué)方法，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，而且都有一種積極上進，大膽探索的精神，他們都把教好所接的的班級作為工作的壓力和動力，在常規(guī)教學(xué)中我們相互探索教學(xué)中的問題，比如：把精心準備的東西無私的奉獻出來，在組內(nèi)實行資源共享，尤其在歷年的中考過程中，要求要有復(fù)習(xí)計劃并按計劃扎實開展復(fù)習(xí)工作，有時發(fā)現(xiàn)一份不錯的練習(xí)或試卷，都要拿來互相借鑒，彼此都沒偏私，在找題出卷子方面大家都能愉快地分工合作，在這些工作中我組教師工作做的很到位?？傊?jīng)過大家的不懈努力，半年來教研教改工作取得了一些成績，但還存在許多不足：“從生活走向理化，從理化走向社會”在STS教學(xué)中還較為膚淺；部分教師給自己“充電”不夠；以上是對這一年工作的總結(jié)，在以后的工作中我組會進一步努力，會創(chuàng)造性的開展好工作，使我組教研、教改再上一個新的臺階。理化生地科組 6月24日理 化 生 地 科 組 總 結(jié)理化生地教研組第五篇：理化生教研組總結(jié)專題汕頭市藍田中學(xué)2009—2010學(xué) 的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采用走出去，請進來的方法，本學(xué)期積極參加市、區(qū)教研室的各種教育教研活動和中考備考工作會議，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機會。這樣一來開闊了教師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率,同時，優(yōu)化了教師隊伍。2．加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。結(jié)合我們組的研究課題“信息技術(shù)與理化生教學(xué)整合的探究”，要求每位開設(shè)公開課的老師都要制作課件，可以自制課件，也可以將下載的課件進行整理、編輯，老師們的課件制作能力、信息的獲取、分析、處理、發(fā)布和應(yīng)用能力有一定的提高。三． 實抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認識的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學(xué)的改革：①落實好新課標精神，用好新教材。學(xué)期初，新老教師們通研新課標，使教師對本學(xué)期的教學(xué)做到心中有數(shù)，有利于教師制定教學(xué)計劃。②開展集體備課活動，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法；③課堂教學(xué)重視演示實驗，在條件允許下開展探究性實驗，注重研究規(guī)律的方法，盡可能地使用多媒體教學(xué)；④開展課堂教學(xué)研討活動。分兩步走： 課題開展4年多來取得的成果，共計論文23篇（獲獎2篇）、課件30個（獲獎18個）、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎12人次、教學(xué)設(shè)計及反思5篇等，并撰寫了課題結(jié)題報告；同時還開展了一次中心發(fā)言和一次專題討論。汕頭市藍田中學(xué)理化生組鄞秋萍執(zhí)筆 2010年1月
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1