【正文】 們上課總會嗲聲嗲氣地稱呼小女孩為“妹妹”，小男孩為“弟弟”。經(jīng)常說，妹妹你來說。弟弟，你來說。這或許是他們對陌生幼兒的習慣性稱呼，這無疑一下子拉近了彼此的距離這是稱呼上的特點。其次他們的上課用語充滿了童趣，就像一個活生生的演員在演繹課堂，讓人陶醉。我想童聲童氣的語調(diào)在上課時還是很有必要的，他們畢竟小，喜歡這種感覺。在教師的專業(yè)成長道路上，接受培訓便是一條很快捷的方法，它會為你注入新鮮血液，會帶給你諸多思考，更多的是會為你提供奮斗方向，讓你在這條路上走得更快，更穩(wěn)，更好。最后再次感謝給予我學習機會的陳園長！第四篇：西安GIS培訓心得體會通過這次去西安參加GIS培訓，感覺學到了很多東西。首先在西安開關(guān)廠，莫師傅給我們上了一堂理論課，～126kV六氟化硫氣體絕緣金屬封閉開關(guān)設(shè)備（GIS）的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，因為之前大家都不了解GIS設(shè)備里面的構(gòu)造。在理論課上，莫師傅給大家介紹了GIS設(shè)備的元件及系統(tǒng)、GWG1126型隔離開關(guān)、JWJ1126Ⅰ型關(guān)合接地開關(guān)、JWJ1126Ⅱ型接地開關(guān)、～126kV GIS電流互感器、三相共箱式封閉母線等方面的內(nèi)容。在講解元件及系統(tǒng)中，還給大家觀看了氣體滅弧室的動畫，生動的演示了滅弧過程以及滅弧室的構(gòu)造，同時觀看了斷路器彈簧操動機構(gòu)分合閘的動畫，還講解了SF6氣體的充氣及補氣操作，氣密性檢查的方法，斷路器異常時的對應(yīng)測量值。講解GWG1126型隔離開關(guān)中，讓大家看了GR和GL型隔離開關(guān)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)三維圖，讓大家對其內(nèi)部構(gòu)造了解了一下。在理論課上完之后，大家到GIS110kV及220kV設(shè)備的整裝車間進行參觀，在參觀中，講解師傅給大家在設(shè)備前給大家介紹他的結(jié)構(gòu)，各個部件的作用，在講解中大家有什么不懂得問題，跟講解師傅進行溝通。在參觀完之后，開關(guān)廠主要針對萬榮GIS站的具體情況，給大家介紹了在萬榮檢修的具體過程中需要注意的事項做了說明。通過這次培訓，大家都對GIS設(shè)備有了大致的了解，為下次在萬榮具體的檢修當中，進行了必要的知識儲備，大家表示一定在萬榮檢修過程中努力工作，認真學習，為以后的GIS設(shè)備檢修積累經(jīng)驗。第五篇：西安交大培訓心得體會領(lǐng)導力提升培訓學習心得體會王亮11月18日至24日，我非常榮幸地參加了召陵區(qū)教科體局在西安交通大學舉辦的中小學校長領(lǐng)導力提升專題培訓班。走進心儀已久的名校，感受著西安交大“精勤求學、敦篤勵學、果毅力行、忠恕任事”的治學理念和濃厚的學習氛圍，恭耳聆聽了西安交大名師對當前的政治、經(jīng)濟、政策、法律及領(lǐng)導干部的黨性、責任、思維、能力等方面進行的精彩講授。教授學者們淵博的學識、豐富的管理經(jīng)驗、妙語連珠的講授使我思域大開、心悅誠服；深入淺出、引人入勝的講解讓我對某些問題的模糊認識茅塞頓開，無論是在心靈上還是認識上都得到了一次全新的洗禮，使我受益匪淺。本次培訓，使我感最深的有以下幾點：一、增長知識，視野得到了拓寬。這次培訓內(nèi)容有較強的針對性和時效性，并且大都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)，通過學習使我有機會接觸到政治、經(jīng)濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在領(lǐng)導能力、危機防范、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認識，這些知識像新大陸一樣開擴了我的視野，啟發(fā)了我的思維，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學習收獲頗豐。我參加工作以來幾乎一直行政工作，實際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設(shè)計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展，通過培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。二、總結(jié)經(jīng)驗，領(lǐng)導能力得到了提升。領(lǐng)導力是一種影響力，最關(guān)鍵的執(zhí)行力，它能使人們超出常規(guī)標準，常規(guī)質(zhì)量的去完成任務(wù)，并且樂意這么做。領(lǐng)導力作為社會交互作用的一種要素，是一種復雜的活動，是領(lǐng)導干部貫徹落實上級戰(zhàn)略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實踐能力，它是一位行政管理人員最重要的能力之一。通過這次培訓學習，我清楚地認識到在過去領(lǐng)導能力上的一些缺陷。作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導，個人能力急需進一步完善與提高。提高能力不僅是要對自己的前途負責，更是對黨和國家、對人民負責。通過這次學習，我完全弄清了“一個好的領(lǐng)導者不應(yīng)該等同于一個好的管理者”的理念。領(lǐng)導者應(yīng)該是一個主動者、創(chuàng)造者和發(fā)明者，他必須善于預見前途，分析國家經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢，準確提發(fā)展方向與戰(zhàn)略目標，向確定好的目標去努力奮斗。這就需要我不斷地學習，學以立德、學以培智、學以陶情、學以修身，增強自己的理想信念和對崗位責任的認識。三、學以致用，工作水平得到了提高。專題培訓結(jié)束后，我認真研究總結(jié)出了干好基層行政工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學決策能力，面對錯綜復雜的局面和千頭萬緒的工作要有善于及時做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，把學習當成是畢生的任務(wù)，作為新世紀的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，活到老學到老，促進社會科學地進步。四、交流體會，友誼得到了升華。參加研修培訓的幾十名學員來自全市不同部門和單位的同志，大家所處的崗位不同，從事工作的內(nèi)容各異，與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然大家的經(jīng)歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同志之間由陌生到相識、到相知。學習和生活中大家相互幫助，每次集體活動大家都積極參加，體現(xiàn)出我們是一個團結(jié)奮進的團體。授課專家平易近人、幽默風趣，與大家都成了朋友關(guān)系。我們在收獲知識的同時，也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。此次領(lǐng)導力提升培訓，無論是課堂學習還是使師生互動，無論是心靈拓展還是所見所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會了精神、汲取了知識、獲得了感悟。感謝市委組織部給了我們這次學習和鍛煉的機會。我將盡自己所能把所學到的知識運用到實際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性、一個管理者的責任性，用一份做人的真誠和愛心、一份堅定的政治責任心，完成好上級組織交給的每一項工作，為提高教育教學水平率先突破發(fā)展而努力奮斗！西安交通大學全國中小學校長高級研修班學習體會老窩鎮(zhèn)廟王小學：王亮2016年11月28日