【正文】 、2 教學(xué)目的：學(xué)生在生活中找到8加幾的方法 ３、會口算8加幾，能較清楚的表達自己的口算方法４、學(xué)生通過獨立思考，合作交流探討8加幾的口算方法，感受8加幾的不同計算方法 教學(xué)重難點：探索8加幾的計算方法 教學(xué)過程：一、游戲復(fù)習(xí)找10 的好朋友二、情景引入１、出示89頁情景圖，激發(fā)興趣 看圖，說圖的意思 你能提哪些數(shù)學(xué)問題？ ２、出示例1圖學(xué)生說圖的意思，并列算式 學(xué)生交流8+5的計算方法 看書討論，你和誰的方法一樣？ ３、學(xué)習(xí)4+8 出示例2圖 觀察圖，列算式4+8 學(xué)生自己算，并且說方法（小組討論）看書驗證，你喜歡那種方法？算一算 8+6= 8+8= 學(xué)生獨立練習(xí)，口述方法三、課堂活動 90頁1，看圖寫算式四、練習(xí)１、91頁1，看圖列算式計算 ２、91頁2，３、看卡片說得數(shù) 課后記第5課時第五單元20以內(nèi)進位加法第六單元退位減法教學(xué)內(nèi)容：90頁課堂活動2，91——93頁3——9 教學(xué)目的：進一步掌握8加幾的計算方法正確計算 教學(xué)過程一、基本練習(xí)8+（）＝１０８＋（）＋４＝（）２、擺一擺，填算式，９０頁１ 小組合作，先獨立擺，再檢查 說說自己的方法二、指導(dǎo)練習(xí)１、９１頁３２、８+（）＝１１（）＋５＝１３ ６＋（）=14（）+8=16 學(xué)生獨立完成，同桌擺小棒 ３、游戲、小貓釣魚出示小貓的頭飾 9+2 8+7 3+8 5+10 7+4 9+5 魚卡片11 15 14 觀察，那只貓釣?zāi)菞l魚 ４、92頁6 ５、找朋友出示8+6 7+8 13 8+3 8+5 6+8 3+8 15等 問：誰與誰是朋友？ ６、93頁8 ７、思考題學(xué)生表演后看書，怎樣算？第6課時教學(xué)內(nèi)容：94頁例2 教學(xué)目的：學(xué)生在生活情景中找到口算7加幾的方法會口算7加幾，能較清楚表達自己的口算方法學(xué)生獨立思考，合作交流，進一步鞏固湊十發(fā)這種簡便算法 教學(xué)重難點：7加幾的口算方法 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)１、游戲：找朋友 10 的好朋友 ２、你會填嗎？7+（）=10 6+（）+3=（）二、新授第五單元20以內(nèi)進位加法第六單元退位減法１、出示例1圖引導(dǎo)學(xué)生題問題，并且列算式 7+5 5+7 學(xué)生思考計算方法，小組交流學(xué)習(xí)7+4 7+7 你會用剛才的方法計算嗎？ 學(xué)生算后小組交流觀察：你發(fā)現(xiàn)了7+5 7+4 7+7的秘密嗎？ 老師小結(jié)計算方法三、鞏固練習(xí)１、96頁2 ２、自制7加幾的卡片３、把7加幾的卡片有規(guī)律的排列 課后記：第7課時教學(xué)內(nèi)容：95頁例4 教學(xué)目標(biāo)：進一步鞏固湊十法，能用湊十法學(xué)會6加幾 ２、正確口述計算過程 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)6+（）=10 6+（）+2=（）二、新授 １、教學(xué)例3 同桌的學(xué)生擺花左邊5朵，右邊6朵，可以提什么問題？ 要求一共有多少朵，怎樣列算是？ 5+6 6+5 怎樣計算？學(xué)生獨立思考后小組 交流 全班交流學(xué)生自學(xué)例4 6+6 想怎樣計算，自己小生說后交流觀察6+5 5+6 6+6 問：怎樣計算又對又快？三、練習(xí)１、95頁1 ２、自制6加幾的卡片３、把6加幾的卡片有規(guī)律的排列 ４、說7加幾，6加幾的算式第五單元20以內(nèi)進位加法第六單元退位減法５、96頁1 ６、96頁3——6 課后記第8課時教學(xué)內(nèi)容：11減幾教學(xué)目的：初步學(xué)會用家減法的關(guān)系計算11減幾，并會用多種方法計算11減幾 培養(yǎng)抽象思維能力教學(xué)過程：一、9+（）=11 6+（）＝１１ ８+（）＝１１７+（）=11二、新授 １、例1 出示11只鉛筆，問：要從11只鉛筆里拿走5只，還剩幾只？ 怎樣列算是？115 怎樣計算115？學(xué)生用小棒擺一擺，說一說，怎樣計算115 小組交流后全班匯報 看書：你和誰的方法一樣？計算116學(xué)生自己小生說方法，填在書上后同桌交流 ２、教學(xué)例2 出示例2圖問：有幾只鴨子？水里有幾只？要求岸上有幾只，怎樣列算是？118 那要求水里有幾只？增樣列算式？113 小組討論計算方法 全班交流三、課堂活動１、把11根小棒分成2堆，分一次說2個減法算式 ２、]101頁1 ３、自制11減幾的卡片 ４、把卡片有規(guī)律的排列 課后記第9課時教學(xué)內(nèi)容：100頁例4 練習(xí)十三2——9 教學(xué)目的：進一步感悟11減幾的多種計算方法，正確計算 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)背得數(shù)是11的加法（）+5=11（）+8=11（）+（）=11（）+9=11第五單元20以內(nèi)進位加法第六單元退位減法二、新授 １、例3 出示圖，你能寫2個減法算式嗎？ 學(xué)生自己寫后交流比較2個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 可以由9+2=11寫2個減法算式 ２、例4 自己計算117 114 小組交流 全班交流三、課堂活動 １、101頁2 ２、101頁3 ３、看圖寫算式，102頁4 ４、游戲，102頁5 ５、102頁7 課后記：第10 課時教學(xué)內(nèi)容：104頁例2，課堂活動1，練習(xí)十四2 教學(xué)目的：學(xué)生在生活中找到12減幾的算法 2=教清楚的表達自己的口算方法正確計算教學(xué)重難點：計算方法 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)１、說得數(shù)是2 的加法算式 ２、填空9+（）=12 8+（）=12（）+5=12（）+6=12二、新授 １、出示例1 出示圖，12人在車上，大站后，有4人下車，車上還有幾人？ 怎樣列算式？124 怎樣計算124？學(xué)生自己計算后小組交流，全班匯報 看書，你的方法和誰的一樣？根據(jù)14+8=12，你還可以計算那一個算式？ 學(xué)生填書 ２、例2 學(xué)生看算式擺小棒，邊擺邊說，填書，全班交流第五單元20以內(nèi)進位加法第六單元退位減法三、課堂活動 １、106頁1 ２、107頁2 ３、自制12減幾的卡片課后記第11課時教學(xué)內(nèi)容：104——105頁例例4，課堂活動2，練習(xí)十四3 教學(xué)目的：進一步學(xué)會看圖計算13減幾多種方法教學(xué)重難點：13減幾的口算方法 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)１、說得數(shù)是13的加法算式 ２、填空（）+8=13 7+（）=13（）+9=13 6+（）=13（）+5=13二、新授 １、例3 看圖說圖的意思后列算式 139 134 學(xué)生讀；里計算后小組討論 全班 交流 ２、例4 137 136 學(xué)生自己獨立完成 全班交流３、13減幾的算式還有哪些？三、課堂活動 １、106頁1 ２、游戲，開鎖，106頁3 ３、自制卡片，并且有規(guī)律的排列 課后記第12課時教學(xué)內(nèi)容：107煙葉——108頁4——8第五單元20以內(nèi)進位加法第六單元退位減法教學(xué)目的：進一步熟練掌握113 減幾的計算方法熟練計算 教學(xué)過程：一、基訓(xùn)１、擺113 減幾的卡片，同桌交流 ２、107頁5 ３、奪紅旗，108頁6二、練習(xí)指導(dǎo) １、107頁4 ２、108頁7 ３、游戲，摘蘋果，108頁8 課后記第13課時教學(xué)內(nèi)容：115減幾教學(xué)目的：能應(yīng)用前面學(xué)過的方法列算是計算115減幾進一步感悟多種計算方法發(fā)展學(xué)生思維教學(xué)重難點：計算方法的多樣性 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)１、說得數(shù)是115 的加法 ２、填空9+（）=14（）+7=14 8+（）=15（）+6=15二、新授例1 出示例1圖問：樹上原來有15只猴子，下來7只，還剩幾只？怎樣列算式 板書：157 小組討論計算方法 全班交流例2 148= 146= 學(xué)生獨立計算后同桌交流 全班交流例3 149 158 學(xué)生獨立完成后全班交流二、課堂活動第五單元20以內(nèi)進位加法第六單元退位減法１、小組合作自制卡片 ２、有規(guī)律的 排列四、課堂練習(xí)１、101頁作完后觀察，上面加和下面減法有什么聯(lián)系？ ２、111頁2 ３、111頁4 課后記第14課時教學(xué)內(nèi)容：1118減幾，例1——3，課堂活動2 教學(xué)目的 ：進一步運用多種方法計算16=118減幾能看情景圖寫算式自制1118減幾的卡片 教學(xué)過程：一、8+（）=16 8+（）=17 7+（）=16 9+（）=18 159=（）想：二、新授 １、例1 出示例1圖問：有多少棵樹？小紅澆了9棵，剩下的小化澆。小化澆幾棵？ 怎樣列算式？ 169 怎樣計算呢？獨立思考后小組交流如果小化澆7棵，剩下的小紅澆。小紅澆幾棵？ 怎樣列算式？147 學(xué)生說計算方法學(xué)生自學(xué)例3 179 178 189 學(xué)后全班交流三、課堂活動１、自制1118減幾的卡片 ２、有規(guī)律的排列四、作業(yè) 113頁2 課后記第五單元20以內(nèi)進位加法第六單元退位減法第15課時教學(xué)內(nèi)容：114頁115頁3——8 教學(xué)目的：通過游戲進一步熟練掌握退位減法的口算方法熟練計算在實踐中應(yīng)用 教學(xué)過程：一、基訓(xùn) 178 169 學(xué)生 說計算過程○○○○ ○○○ △△△ ？ ○○○○ ○○○ △△△？ 15二、指導(dǎo)練習(xí)１、口算114頁3 ２、游戲：小蝌蚪找媽媽，114頁4 ３、用917寫四個算式 ４、115頁6 ５、出示公共汽車16名 小氣車3名 小客車9名 學(xué)生看圖提問題，并列算式 ６、發(fā)展練習(xí)115頁8 小組討論完成 課后記：整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：116——117頁1——4 教學(xué)目的：通過親身經(jīng)歷，探索，感悟20以內(nèi)的加減法表的整理方法觀察發(fā)現(xiàn)加減法表達的一些規(guī)律熟練掌握20以內(nèi)的加減法培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)，體驗成功感受 教學(xué)重難點：整理加減法表教學(xué)過程：一、10以內(nèi)的加減法表小朋友已經(jīng)整理；了，那么20以內(nèi)的加減法表你會整理嗎？揭示課題二、整理第五單元20以內(nèi)進位加法第六單元退位減法１、反小組嘗試把 加法算式有規(guī)律的排列２、學(xué)生填加法表，引導(dǎo)學(xué)生觀察第1豎行的規(guī)律后學(xué)生再完成 ３、出示加法表 你發(fā)現(xiàn)了什么？ ４、全班交流 橫看：每排得數(shù)相等 豎看：9加幾，8加幾 觀察9+2 2+9…………..發(fā)現(xiàn)了什么？５、學(xué)生當(dāng)老師，指讀算式 116頁2 ６、用剛才方法整理減法表 ７、觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？８、橫看：11減幾，12減幾…………..豎看：幾減9 幾減8…………………..首尾看：119 112 你還知道什么？ 課后記：