【正文】 準(zhǔn)扶貧，教育先行；教育扶貧，育人為本”的基礎(chǔ)性地位為導(dǎo)向，以“較好每一位學(xué)生，溫暖每一個(gè)家庭”為根本任務(wù)，以立德樹人，辦人民滿意教育為根本目標(biāo)，引領(lǐng)廣大教師堅(jiān)守職業(yè)道德，弘揚(yáng)師德大愛，展示師德風(fēng)范，形成“比愛心，比奉獻(xiàn)，比育人”的濃厚氛圍，推動(dòng)教育工作健康、均衡、和諧發(fā)展。二、活動(dòng)主題：全面關(guān)愛，精準(zhǔn)幫扶，做仁愛之師三、目標(biāo)任務(wù)活動(dòng)措施一師結(jié)一生，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，人對(duì)人的幫扶，讓每一位教師走近貧困或?qū)W困生，真正理解他們、了解他們、關(guān)愛他們，讓在生活上有困難的學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生不斷進(jìn)步，做到“教育扶貧，不落一生”。具體做到： 。對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，制定階段性幫扶計(jì)劃，明確階段效果，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣的訓(xùn)練，幫助解決學(xué)習(xí)上的困難，使其進(jìn)步。培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)的精神，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。首先了解幫扶對(duì)象的生活情況，根據(jù)實(shí)際情況 對(duì)幫扶對(duì)象給予一定的幫助，讓學(xué)生免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。幫扶教師做好代理家長(zhǎng)，用心呵護(hù)幫扶對(duì)象，讓他感受到親情與溫暖，定期與幫扶對(duì)象的家長(zhǎng)溝通，了解在家的學(xué)習(xí)生活情況，努力形成在校教師幫，在家家長(zhǎng)督促的良好共育局面。爭(zhēng)取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。我們將組織少先隊(duì)員、黨員同志在校園內(nèi)開展愛心捐助活動(dòng)，另外學(xué)校還將通過(guò)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂，為貧困生爭(zhēng)取各種獎(jiǎng)學(xué)金，讓他們通過(guò)自己的努力，從根本上解決貧困生的經(jīng)濟(jì)困難。四、工作要求明確分工，全員參與。實(shí)行全體職工劃片包抓負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，召開教職工會(huì)議，具體分配任務(wù)，全體教職工分片進(jìn)村入戶調(diào)查問(wèn)詢，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學(xué)生，并登記造冊(cè)。強(qiáng)化宣傳，加強(qiáng)引導(dǎo)。各班班主任充分利用手機(jī)短信、板報(bào)等各種載體，宣傳教育扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。相互協(xié)助，落實(shí)責(zé)任。為了確保我校的教育扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效，分配的工作任務(wù)要不折不扣的認(rèn)真完成，做到責(zé)任到人。按照“一生一責(zé)任人”的幫扶機(jī)制，實(shí)行包保責(zé)任制，確保每個(gè)貧困生都有幫扶責(zé)任人，定點(diǎn)跟蹤，精準(zhǔn)幫扶，一包到底?？傊鲐殠屠шP(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我力求在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)、教師享受集體的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛。2017年10月9日第五篇：精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃府谷縣武家莊學(xué)區(qū)2018年教育精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃為深入貫徹落實(shí)市、縣關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作的總體部署，切實(shí)做好精準(zhǔn)扶貧工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本計(jì)劃。2018年我校精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神堅(jiān)持科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧為根本，扎實(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，確保圓滿完成精準(zhǔn)幫扶目標(biāo)。二、基本原則解放思想，改革創(chuàng)新。針對(duì)制約貧困村和薄弱學(xué)校教育發(fā)展的瓶頸因素和關(guān)鍵領(lǐng)域，進(jìn)一步解放思想，大膽改革，爭(zhēng)取加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，優(yōu)化教育資源配置，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以生為本，精準(zhǔn)幫扶。圍繞“人人受教育、個(gè)個(gè)有技能、家家能脫貧”的要求，遵循教育規(guī)律，充分考慮貧困家庭子女就學(xué)的需求實(shí)際，按照貧有所需，學(xué)有保障的理念，全面覆蓋已建檔立卡貧困家庭子女讀書的實(shí)際需求，讓貧困家庭子女真正成為教育扶扶扶貧的受益者。立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。把提高學(xué)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育扶貧的重中之重，既要考慮當(dāng)前，更加注重未來(lái)，確保教育質(zhì)量持續(xù)提高。加強(qiáng)協(xié)調(diào)，分步實(shí)施。加強(qiáng)貧困學(xué)校和薄弱學(xué)校教育扶貧工作、貧困家庭的幫扶，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展、扶貧攻堅(jiān)、布局調(diào)整等工作相結(jié)合，制定明確目標(biāo)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，細(xì)化落實(shí)舉措，突出重點(diǎn)，明確責(zé)任，分步實(shí)施。三、成立精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立了以副校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任為分管領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)人員具體實(shí)施的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保工作落實(shí)到位，有效地開展教育精準(zhǔn)扶貧工作。組長(zhǎng)：藺耀飛 副組長(zhǎng)：楊子勝成 員：齊瑞軍 常建如 郭東云 各班班主任四、大力宣傳教育精準(zhǔn)扶貧政策為開展好我校教育扶貧工作，提高教育扶貧實(shí)效，我校積極開展“進(jìn)村宣傳、進(jìn)戶調(diào)查、結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，利用家長(zhǎng)會(huì)、微信、座談等方式就教育精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行宣傳。來(lái)進(jìn)一步摸清全鎮(zhèn)教育情況，并有效實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧工作。五、全力開展扶貧助學(xué)工作。2018要繼續(xù)全力開展扶貧助學(xué)工作，積極落實(shí)教育資助政策。在全面落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策的同時(shí)，全力做好家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒補(bǔ)助。同時(shí)要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)項(xiàng)目扶貧，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。積極爭(zhēng)取助學(xué)金，擴(kuò)大資助人數(shù)和資助金額，切實(shí)減輕貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為我鎮(zhèn)教育扶貧攻堅(jiān)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真開展好教師結(jié)對(duì)幫扶工作，把幫促工作與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，走進(jìn)田間地頭，深入群眾家中，破解發(fā)展難題，推進(jìn)扶貧工作的進(jìn)行。六、倡導(dǎo)社會(huì)力量幫扶留守兒童今年在認(rèn)真實(shí)施好政府層面的教育資助政策的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳扶貧助學(xué)工作，努力在全社會(huì)營(yíng)造捐資助學(xué)的良好氛圍，積極倡導(dǎo)社會(huì)愛心人士開展慈善助學(xué)活動(dòng)，匯聚社會(huì)正能量。確保今年捐資的組織、社會(huì)愛心人士不減，各校采取多渠道新增社會(huì)資助。七、動(dòng)態(tài)管理建檔立卡學(xué)生信息與鎮(zhèn)政府配合，核準(zhǔn)建檔立卡貧困學(xué)生，確保不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度發(fā)揮各種教育精準(zhǔn)扶貧資源作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。八、強(qiáng)化控掇保學(xué)工作制訂控綴保學(xué)相關(guān)制度，出臺(tái)實(shí)施方案。對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)，對(duì)學(xué)校學(xué)生對(duì)3—15周歲建檔立卡貧困學(xué)生進(jìn)行信息采集工作。九、開展三秦教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，2018年我校要繼續(xù)開展教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作，幫扶教師與被幫扶學(xué)生、家庭進(jìn)行定期與不定期的溝通、聯(lián)系、走訪、調(diào)查。及時(shí)了解學(xué)生家庭情況、學(xué)習(xí)情況以及生活中的困難。幫扶教師給予生活、學(xué)習(xí)上的幫助。全面做好三秦教師結(jié)對(duì)幫扶工作，精準(zhǔn)落實(shí)對(duì)留守兒童、學(xué)困學(xué)生、精準(zhǔn)扶貧戶子女的關(guān)愛和資助工作。十、要有組織保障一是進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，中心校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的精準(zhǔn)脫貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立專門辦公室，統(tǒng)籌精準(zhǔn)脫貧工作，為精準(zhǔn)脫貧提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。二是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。成立專門督查組，對(duì)精準(zhǔn)脫貧工作開展嚴(yán)格的督促檢查，落實(shí)通報(bào)、約談、問(wèn)責(zé)的督查工作機(jī)制，確保人人身上有壓力，個(gè)個(gè)頭上有指標(biāo)，使精準(zhǔn)脫貧工作成為全縣教職員工共同的奮斗目標(biāo)。三是嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。制定精準(zhǔn)脫貧工作問(wèn)責(zé)辦法，對(duì)工作認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任不落實(shí)、措施不得力、成效不明顯的學(xué)校和個(gè)人，嚴(yán)格實(shí)行問(wèn)責(zé)。2018年我校精準(zhǔn)扶貧工作將按照教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的要求，認(rèn)真開展教育精準(zhǔn)扶貧工作。在相關(guān)部門的大力支持下，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育脫貧工作。府谷縣武家莊學(xué)區(qū)