【正文】 間用完為止。由正方先開始總結(jié)陳詞：四辯做總結(jié)陳詞時間為4分鐘、正方也為4分鐘。由反方先開始 觀眾提問：觀眾提3個問題。評委打分：、注意事項（1）提倡即興陳詞，觀點清晰，論據(jù)翔實，語言豐富，深入淺出。本屆辯賽特別強調(diào)用事實“舉證”的重要性，鼓勵用提煉歷史和現(xiàn)實生活中的事例來支持辯題，并加強對于舉證的評分。（2）雙方分別有3分鐘陳詞時間，2分30秒時按鈴一響，3分鐘時按鈴兩響，此時辯手應(yīng)立即停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。（1）針對對方立論進行有效且現(xiàn)場感的反駁，要求問題簡潔有力、言簡意賅。（2）雙方共計時、時間到時按鈴一響，雙方即停止發(fā)言。（3）攻辯環(huán)節(jié)、一邊只能問一邊只能答。（1）通過具體事例，針對對方立論進行有效且現(xiàn)場感的反駁，要求邏輯清晰，言簡意賅。辯手也可選擇通過舉例論證，繼續(xù)深化本方立論；（2）雙方分別有1分30秒陳詞時間，1分30秒時按鈴一響，此時辯手應(yīng)立即停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。（1）雙方耗時累計計算。一方發(fā)言結(jié)束后，即開始計算另一方用時；（2）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限；（3）如果一方的時間已經(jīng)用完，另一方可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止，放棄發(fā)言不影響打分；（4）自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。應(yīng)充分運用事實依據(jù)來講道理，體現(xiàn)學(xué)識積累，普及社會、科學(xué)知識，不提倡以純粹節(jié)省時間為目的的辯風(fēng)以及玩弄技巧的發(fā)言方式；（1）雙方各有4分鐘，每方剩余30秒時按鈴一響，用時滿時按鈴兩響，此時辯手應(yīng)立即停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。（1）應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié)。脫離實際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件，會被扣除相應(yīng)分數(shù)；（2）辯論中雙方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。辯賽以理取勝，不應(yīng)借勢壓人，應(yīng)避免在辯論中引用政治人物和當(dāng)代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人的講話；（3）比賽進行中，辯手不得離開座位；不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言； 雙方分別有4分鐘總結(jié)時間，3分30秒時按鈴一響，4分鐘時按鈴兩響，此時辯手應(yīng)立即停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。評判：（一）評判規(guī)則。：評分包括團體分和個人分兩部分：（1）團體得分項目及分值分配（滿分100分）審題 25分論證 20分辯駁 20分配合 20分辯風(fēng) 15分（2）個人得分項目及分值分配（滿分50分）一辯：陳詞內(nèi)容（40 分）: 論據(jù)內(nèi)容是否充實；引述資料是否恰當(dāng)；表達能力的強弱；是否緊扣主題進行論述。語言風(fēng)度（10 分）: 辯手的表情、動作及發(fā)言態(tài)度是否合適。二辯：陳詞內(nèi)容（20 分）: 反駁是否恰當(dāng)有利；論據(jù)內(nèi)容是否充實；引述資料是否恰當(dāng)；表達能力的強弱。對辯（20 分）: 辯手的應(yīng)變能力及反駁能力。語言風(fēng)度（10 分）: 辯手的表情、動作及發(fā)言態(tài)度是否合適。三辯：盤問（10 分）: 問題是否恰當(dāng)、清晰和一針見血。被盤問（5 分）: 是否正面回答問題。小結(jié)（25 分）: 總結(jié)是否緊扣盤問的問題；辯詞的組織歸納是否具邏輯性。語言風(fēng)度（10 分）: 辯論員的表情、動作及發(fā)言態(tài)度是否合適。四辯：被盤問（5 分）: 是否正面回答問題。陳詞內(nèi)容（35 分）: 辯詞的組織歸納是否具有邏輯性、重點是否突出。語言風(fēng)度（10 分）: 辯論員的表情、動作及發(fā)言態(tài)度是否合適。（1）扣分在辯論過程中，凡不符合評判要求和違反規(guī)則的，均應(yīng)酌情扣分。因參賽隊自身原因造成的比賽停止或比賽終止等影響比賽進程的后果，由評判團決定，在其累計總分中扣除30%。（二）評判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)（1）審題對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點是否有有效的處理方法。（2）論證論證是否有說服力；論點是否鮮明；論據(jù)是否充分；能否有效地借助多媒體手段；辯題所涉及的知識面是否充分展開；事實引用是否得當(dāng)。（3）辯駁提問能否抓住對方的要害，問題簡單明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答問題應(yīng)相應(yīng)扣分。（2）配合是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發(fā)言是否錯落有致。問答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。（5）辯風(fēng)臺風(fēng)是否落落大方；是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；是否語言流暢、用詞得當(dāng)、語調(diào)抑揚頓挫、語速適中，且有幽默感。由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：（1）論陳詞是否流暢，說理是否透徹、邏輯性是否強、引用實例是否得當(dāng)。（2）辯提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機敏，用語是否得體。（3）總結(jié)陳詞的臨場性（4）臺風(fēng)與辯風(fēng)，辯論員的談吐、禮儀（三）勝負判定“評判團評分統(tǒng)計表”，并作為最佳辯手的評比依據(jù)及供賽后查詢。，討論決定本場最佳辯手及獲勝方。，并將最終結(jié)果寫在專門信封中交給主席。（四）點評。初、復(fù)賽的評論工作都由評委完成。決賽邀請一位點評嘉賓。，評委團將選擇兩位評委對本場比賽進行主要點評，其他評委可根據(jù)實際賽場需要進行簡單評點。在決賽中，五位評委將自己的觀感告知點評嘉賓，點評嘉賓將自己的觀感和五位評委的觀感綜合整理，由此產(chǎn)生現(xiàn)場點評框架。：（1）概括比賽態(tài)勢的發(fā)展軌跡，評析參賽隊整體表現(xiàn)；（2）對辯手個人作點評；（3）就辯題發(fā)表個人見解；（4）對辨風(fēng)、辯手、團隊配合及整體效果等方面的評價。九、經(jīng)費預(yù)算條幅 氣球等裝飾性物品 礦泉水 請柬 嘉賓及辯手使用的牌子 辯手服裝（決賽用）獎杯 證書等 預(yù)計：200元嘉賓：建工院領(lǐng)導(dǎo)，院系學(xué)生會主席、學(xué)生社團負責(zé)人、言辯社建筑工程學(xué)院團總支學(xué)生會辯論隊2012年10月27日