精準(zhǔn)扶貧個(gè)人幫扶計(jì)劃-資料下載頁
2024-10-25 11:29本頁面
【正文】 ，物質(zhì)慰問。五：幫扶對(duì)象及類型陳平，家庭貧困黔西縣鐵石中學(xué) 2017年月日第四篇：精準(zhǔn)扶貧幫扶計(jì)劃精準(zhǔn)扶貧“幫扶計(jì)劃”為了認(rèn)真貫徹落實(shí)創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作深入有效開展，確保所幫扶對(duì)象脫貧致富奔小康奮斗目標(biāo)按期實(shí)現(xiàn)，根據(jù)縣委、縣鎮(zhèn)府的決策部署及幫扶戶家庭的實(shí)際情況，特制定如下幫扶計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持因地制宜，因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效的原則，努力為幫扶貧困戶辦實(shí)事、解難題，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構(gòu)建和諧富裕新農(nóng)村發(fā)揮積極作用。二、幫扶對(duì)象及家庭基本情況幫扶對(duì)象 縣鎮(zhèn)村五組村民。家庭基本情況：戶主。，省級(jí)貧困戶，貧困戶屬性：一般貧困戶。住房面積為平方，住房磚混結(jié)構(gòu)，以耕地及養(yǎng)殖為收入來源。致貧原因是。三、幫扶形式政策幫扶。積極宣講扶貧知識(shí)，宣傳扶貧政策，贈(zèng)送有關(guān)農(nóng)村科技致富方面的圖書資料，為其提供必要幫助。思想幫扶。通過政策宣導(dǎo)、法制教育等形式，積極宣傳惠民政策，樹立生活信心，找出一條合適致富方法。物質(zhì)幫扶。在春耕生產(chǎn)、夏收及秋播時(shí)節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行走訪幫扶，通過指導(dǎo)勞動(dòng)、物質(zhì)贊助和信息服務(wù)，幫助解決其生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難科技幫扶。幫助指導(dǎo)提高種、養(yǎng)殖技術(shù)、確保農(nóng)作物增收，養(yǎng)殖業(yè)有收獲。四、幫扶內(nèi)容通過不定期走訪探視等形式，強(qiáng)化對(duì)其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時(shí)了解掌握黨和政府的富民惠民政策。加強(qiáng)與各級(jí)組織聯(lián)系，適時(shí)為其提供勞務(wù)信息及科技咨詢服務(wù)。根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設(shè)性的致富意見和建議。五、幫扶目標(biāo)：每年其家庭收入增長(zhǎng)1000元以上，生活條件大為改善。總之，“精準(zhǔn)扶貧”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久性工作，我將盡心盡力，幫助幫扶對(duì)象家解決困難，力爭(zhēng)讓在三年之類脫貧致富，邁入小康生活。第五篇：教師精準(zhǔn)扶貧幫扶計(jì)劃精準(zhǔn)扶貧幫扶學(xué)生計(jì)劃根據(jù)教育局“教育精準(zhǔn)扶貧”活動(dòng)、學(xué)校的“教師結(jié)對(duì)幫扶貧困生”活動(dòng)的目標(biāo)要求，做好幫扶工作是本次活動(dòng)的重要一項(xiàng)，同時(shí)也是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，針對(duì)所幫扶的學(xué)生的主要情況，現(xiàn)制定了本的個(gè)人幫扶計(jì)劃：一、幫扶對(duì)象五年級(jí)二班學(xué)生：王蓉蓉二、主要措施。首先要包“思想”，了解其家長(zhǎng)對(duì)待他們上學(xué)的態(tài)度，針對(duì)實(shí)際情況經(jīng)常與幫扶對(duì)象進(jìn)行交流、談心，及時(shí)掌握和了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)、品質(zhì)、生活等狀況，有的放失地進(jìn)行幫扶。我要尊重他們的人格，鼓勵(lì)他們抬起頭來，大膽地說話和做事，使學(xué)生自然覺醒，充滿信心。，要正確看待學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為自己工作的重點(diǎn)。在工作過程中做到個(gè)體分析與群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待一個(gè)人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。一旦學(xué)生有了自信心，有了挑戰(zhàn)困難的勇氣，那么就有了搞好學(xué)習(xí)的希望。對(duì)學(xué)生來說，自身的基礎(chǔ)和能力與所學(xué)知識(shí)之間存在一段距離。在恢復(fù)學(xué)生的信心，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。，把幫扶對(duì)象當(dāng)成自己的親人，在幫扶中要做到“三注重”，即：注重上門面對(duì)面交流，不可托人代替了解情況和捎帶慰問品；注重贈(zèng)送物品與幫教相結(jié)合，不能送些錢、物就算完成任務(wù)，還要有思想上、感情上的溝通，將贈(zèng)送轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)上的動(dòng)力；注重長(zhǎng)效幫扶，不搞一次性終結(jié)制。，建立幫扶檔案。幫扶過程中要詳細(xì)記好每一次的幫扶內(nèi)容、方法、幫扶對(duì)象的變化、進(jìn)步，不斷積累和總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，提高幫扶效果?？傊?，對(duì)學(xué)生幫扶工作，首先要心態(tài)平和，要有忍耐力，不但要細(xì)心更要再三耐心。學(xué)生的學(xué)習(xí)信心才可以進(jìn)一步得到鼓勵(lì)和激發(fā)。所以要結(jié)合他的身心特點(diǎn)，在培養(yǎng)其信心的同時(shí)還要進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等方式來進(jìn)行培養(yǎng)。爭(zhēng)取讓其在學(xué)習(xí)方面有一定程度的提高。2018329
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