【正文】 續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，達(dá)拉特旗漢語言文字工作委員會聯(lián)合達(dá)拉特旗教育局特舉辦本次比賽，本次比賽還得到了諾亞舟教育電子達(dá)旗專賣店的大力支持。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。首先，請?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次比賽的評委老師，他們分別是：高頭窯小學(xué)的常曉風(fēng)老師，惠棋喬心小學(xué)的孫春老師，中和西小學(xué)的`梁小雪老師，耳字壕小學(xué)的高鳳老師，第六小學(xué)的李慧老師，第四小學(xué)的郭麗老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時，也讓我們用熱烈的掌聲為今天的小選手們加油打氣！下面就有請選手們依次登場！老師們、同學(xué)們，我宣布比賽正式開始——下面我來宣讀本次比賽的成績——如果說漢字如酒，越品越香濃，那么語文就是一壇香醇的陳年老酒，讓人意猶未盡；如果說漢字如音樂，一橫一豎奏美妙樂章，那么語文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛，讓人心曠神怡。雖然比賽時間有限，但希望同學(xué)們能夠從本次大賽里領(lǐng)略到漢字擁有的無限之美，從此更加熱愛漢字、熱愛我們的語文，最后祝同學(xué)們成績更上一層樓，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利！達(dá)拉特旗首屆小學(xué)生中國漢字聽寫大賽小學(xué)教育聯(lián)盟半決賽到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們再會！漢字聽寫大賽主持詞7主持人1：漢字，是中華文明傳承之根。主持人2：漢字，是中華民族凝聚之根。主持人3：一個漢字就是一幅畫，主持人4：一個漢字就是一段歷史。主持人4：中國語言文字淵遠(yuǎn)流長，它與埃及的圣書文，美索不達(dá)米亞的楔形文并稱為“三大元老”。主持人3：可歲月的風(fēng)沙，早已將埃及圣書文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”。歷史的長河，也早已將美索不達(dá)米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。主持人2：獨(dú)有我們的語言，獨(dú)有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風(fēng)刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵土掩蓋不了，歷史的長河埋沒不了，她那定海神針般的身影，屹立在世界的東方已六千多年了。主持人1：五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的`臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，寫好漢字這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。主持人2：xx學(xué)?！爸袊鴫魸h字情”漢字聽寫比賽，六年級組決賽，合：現(xiàn)在開始。主持人2：首先，我很榮幸地為大家介紹，參加本次活動的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)和評委老師。他們是：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。主持人3：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪比賽：代表隊(duì)共答題。主持人1：第一輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語，4個代表隊(duì)一起聽寫。每個代表隊(duì)派一位最有把握的選手出來寫詞語。聽寫正確得10分，寫錯不得分。(詞語，另附)主持人1：聽寫詞語主持人3：請?jiān)u委老師裁定。六年級班代表隊(duì)(得10分或不得分)主持人3：好，第一輪聽寫結(jié)束。請選手稍事休息。主持人2：王xx，你知道對聯(lián)嗎?主持人4：我當(dāng)然知道啊，每年春節(jié)的時候，我們家就要貼春聯(lián)。主持人2：從古至今，我國流傳著許多有趣的對聯(lián)故事。主持人4：x老師，那請你給我們講一個吧!(書法老師現(xiàn)場書法)主持人2：傳說鄭板橋在山東濰縣當(dāng)縣令的時候，有一年春節(jié)，他看到一戶人家門前貼著這樣一副春聯(lián)：“二三四五，六七八九?！睓M批是：“南北?！编嵃鍢蚨挍]說，扭頭便走。不一會兒，他就拿了幾件衣服，提著一塊肉，扛了一口袋糧食走了回來。他敲開那家人的門，只見一家老小衣衫襤褸，桌上沒有飯菜。鄭板橋?qū)λ麄冋f：“過年了，這點(diǎn)東西留下用吧!”一家人千恩萬謝。出了門，衙役大惑不解地問：“老爺，您怎么知道的?”鄭板橋呵呵一笑，解釋道：“他家的上聯(lián)缺了個‘一’，下聯(lián)少了個‘十’，橫批光‘南北’沒‘東西’。這合起來不是缺衣少食無東西嗎?”衙役一聽，恍然大悟。原來春聯(lián)里還有這么多的學(xué)問啊!主持人1：x老師講得故事課真有趣，我也來講一個。民間流傳著這樣一個故事。有一個秀才想捉弄一個財(cái)主，過年時，他設(shè)計(jì)了一段“吉利話”送給財(cái)主。他給財(cái)主寫了一副對聯(lián)，“養(yǎng)豬大如山|老鼠頭頭死，釀酒缸缸好|造醋壇壇酸?！睓M批“人多|病少|(zhì)財(cái)富”。財(cái)主聽了，滿心歡喜。有一明白人告訴財(cái)主，這話很難聽，說著念了起來：“養(yǎng)豬大如山老鼠|頭頭死，釀酒缸缸好造醋|壇壇酸”。橫批“人多病|少財(cái)富”正與秀才的意思相反，財(cái)主氣得七竅生煙。主持人3：x老師，這個對聯(lián)故事真有趣。主持人4：x老師、x老師，好聽的對聯(lián)故事講完了。我們來欣賞學(xué)校的同學(xué)們寫的對聯(lián)吧!主持人2：(介紹幾位寫對聯(lián)的同學(xué))。現(xiàn)在，我們看看代表隊(duì)第一輪的得分情況吧。主持人2：(宣布每個代表隊(duì)第一輪得分。)六年級一班代表隊(duì)第一輪得分是分，六年級二班代表隊(duì)主持人4：現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽：選手個人答題。主持人2：第二輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語，每個代表隊(duì)的選手從1號到四號依次聽寫詞語。聽寫正確得10分，寫錯不得分。主持人4：現(xiàn)在請每個代表隊(duì)的1號選手答題。主持人2念詞語(詞語，另附)主持人4：請?jiān)u委老師裁定。六年級班代表隊(duì)(得10分或不得分)依次請4號選手答題。主持人2：好，第二輪聽寫結(jié)束。請選手稍事休息。主持人1：字謎，是一種文字游戲，也是我們漢民族特有的一種語言文化現(xiàn)象。王xx，你猜字謎厲害嗎?主持人3：還可以吧。不如我們現(xiàn)在來個猜字謎比賽，看看現(xiàn)場誰最厲害。嘉賓、老師、同學(xué)都可以參與哦!主持人1：好!猜到謎底有獎哦。主持人2出字謎。主持人4發(fā)獎。主持人3：我們看看代表隊(duì)第二輪比賽過后的得分情況吧。主持人1：(宣布每個代表隊(duì)第二輪得分。)六年級一班代表隊(duì)第二輪過后的得分是分，六年級二班代表隊(duì)主持人2：現(xiàn)在進(jìn)行第三輪比賽：風(fēng)險(xiǎn)題。主持人4：第三輪比賽的規(guī)則是：每隊(duì)的四位選手根據(jù)自己本隊(duì)的得分情況選擇10分、20分、30分、40分的題，聽寫正確為本隊(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，聽寫錯誤為本隊(duì)扣響應(yīng)的分?jǐn)?shù)。主持人2：請各隊(duì)的1號選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。(根據(jù)選手抽到的序號，主持人念相應(yīng)的詞語)主持人4：請?jiān)u委老師裁定。六年級一班代表隊(duì)得分(或扣分)，六年級二班代表隊(duì)得分(或扣分)請各隊(duì)的2號選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。主持人1：記分員正緊張地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，掌聲有請xx副校長對本次比賽活動做點(diǎn)評。主持人3：感謝xx副校長為我們做的精彩點(diǎn)評。比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，請xx校長宣布比賽結(jié)果。主持人1：請嘉賓和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級和個人頒獎。主持人2：讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎的班級和同學(xué)、老師表示衷心的祝賀。主持人1：漢字教我們?nèi)酥?，主持?：漢字教我們寫作文，主持人3：漢字教我們認(rèn)識萬物，主持人4：漢字教我們百科全書。合：漢字教我們通往成功之路。主持人主持人4：端端正正寫字，主持人主持人2：堂堂正正做人。合：愛我中華，寫中國字，寫規(guī)范字。主持人1：xx學(xué)校“中國夢漢字情”漢字聽寫比賽，六年級組決賽，合：到此結(jié)束。再見!第五篇：漢字聽寫大賽主持詞上營屯小學(xué)漢字聽寫大賽主持詞開場舞：三二班的經(jīng)典誦讀表演 主持人1：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師主持人2：親愛的同學(xué)們合：大家上午好！主持人1：這里是上營屯小學(xué)“漢字聽寫大賽”的比賽現(xiàn)場，歡迎大家的到來！主持人2：遠(yuǎn)古的倉頡用樹枝畫下了一個個古文字，在歷史的長河中 慢慢演繹成了如今形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)簡單的方塊字。主持人1：然而電子時代，漢字儼然成了我們熟悉的陌生人。主持人2：讓我們拿起手中的筆，用心來書寫最美的漢字。主持人1：讓我們高呼 “書寫優(yōu)美漢字 傳承民族文化”開啟我們漢字聽寫大賽的序幕吧！主持人2：經(jīng)過近一個時期的聽寫訓(xùn)練，通過各班的推薦選拔，今天，：比賽共分低、中、高三組，每組進(jìn)行初賽、決賽兩場。初賽每組四支代表隊(duì)各選出前兩支代表隊(duì)進(jìn)入決賽。再從每組決賽隊(duì)伍中評出一個優(yōu)勝獎，其他隊(duì)總分達(dá)到60分的授予優(yōu)秀獎。比賽間歇還有三年級的經(jīng)典誦讀表演、五年級的詩朗誦以及與觀眾的互動答題。主持人２：另外從選手中還會誕生我們大賽的優(yōu)秀參賽選手若干名。在這里，我預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中賽出風(fēng)格、賽出水平！賽出好成績！現(xiàn)在進(jìn)行初賽第一場低年級組的比賽，有請隊(duì)員入場（放入場音樂）主持人2：今天，擔(dān)任本次比賽攝影的是曹老師，評委是尹麗琴老師、張曉英老師、王雪琴老師、張樑老師，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的是韓晨霞、張婷兩位老師，現(xiàn)場書寫是陳亞麗老師，計(jì)時員是常浩老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委老師入席。下面宣布本次活動的比賽規(guī)則。主持人2：下面我來宣讀一下比賽規(guī)則。初賽每場聽寫5個漢字，5個詞語，聽寫老師讀兩遍后并做適當(dāng) 解釋，聽到“開始”計(jì)時員計(jì)時，每個漢字30秒書寫時間，書寫正確和規(guī)范得分。書寫完畢待主持人宣讀”請亮題板”時舉起題板，每隊(duì)滿分為100分。好，小面我們進(jìn)行初賽的第一場低年級組的比賽。有請（）為本組比賽抽題。準(zhǔn)備好了嗎？請聽題：開始（讀兩遍）觀眾題１初賽第二場：中年級組的比賽 觀眾題２初賽第三場：高年級組的比賽 中場表演：五年級的詩朗誦主持人１：接下里我們進(jìn)行決賽第一場低年級組的比賽，有請（）兩支代表隊(duì)入場。（播放入場音樂）主持人２：下面我宣讀決賽比賽規(guī)則：決賽采用淘汰制，即參加比賽的兩隊(duì)中，其中一支代表隊(duì)的所有隊(duì)員被淘汰，則另一支代表隊(duì)獲勝。每場聽寫10個詞語。每個字詞讀兩遍，聽到“請答題”時計(jì)時員計(jì)時，選手要在學(xué)校提供的小黑板的田字格中規(guī)范書寫，每個田字格只能書寫一個漢字，書寫正確和規(guī)范得分。答題時間是40秒,書寫完畢選手待主持人宣讀”請亮題板”時舉起題板，40秒過后仍未舉起題板者被視為淘汰；書寫規(guī)范正確的隊(duì)員進(jìn)入下一輪的比賽。書寫錯誤，即被淘汰離場。以此類推，場上留有參賽隊(duì)員的代表隊(duì)獲得優(yōu)勝隊(duì)，未離場的隊(duì)員獲得優(yōu)秀選手稱號。（一輪不決勝負(fù)則進(jìn)行加賽）有請（）為本組比賽抽題。準(zhǔn)備好了嗎？請聽題：請答題，計(jì)時開始。（讀兩遍）觀眾題３決賽第二場：中年級組的比賽 觀眾題４決賽第三場：高年級組的比賽 三一班古詩詞表演 校園之聲小記者采訪白校長主持人１：比賽接近尾聲，評委老師們正在緊張地匯總。趁此間隙，校園之聲的小記者們按捺不住激動心情想要采訪我們的白校長了??主持人2：本次漢字聽寫活動，為同學(xué)們提供了一個相互學(xué)習(xí)、借鑒，共同提升的平臺，兩個環(huán)節(jié)的比賽下來，大家以字會友棋逢對手，各參賽隊(duì)的得分情況已經(jīng)出來了。下面有請白校長為我們公布本次大賽的獲獎名單。團(tuán)體獎 個人獎主持人1：請獲獎參賽隊(duì)上臺領(lǐng)獎。（播放頒獎音樂）有請白校長、李校長、高主任、劉主任、趙主任為他們頒獎。讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀！主持人２：請攝影曹老師為獲獎團(tuán)隊(duì)拍照留念！主持人１：同學(xué)們我們上營屯小學(xué)漢字聽寫大賽已經(jīng)順利結(jié)束，讓我們共同祝賀取得佳績的參賽團(tuán)隊(duì)、參賽選手們！主持人２：愿我們每一個小學(xué)生都能認(rèn)真書寫漢字，傳承祖國的優(yōu)秀文化，寫規(guī)范字，做文明人！比賽到此結(jié)束，請各班有序退場?。ㄍ藞鲆魳罚玻埃保赌辏丛拢玻谷諅渥ⅲ褐谱髟u分表格、抽題筒、大黑板、倒計(jì)時音樂書寫?yīng)劆?、?zhǔn)備獎品采訪詞