石橋中心小學(xué)信息化建設(shè)方案-資料下載頁
2025-10-16 11:25本頁面
【正文】 互通。（三）建立視頻會(huì)議系統(tǒng)覆蓋局（公司）所屬網(wǎng)點(diǎn)，可以組織全公司開會(huì)，同時(shí)也可以接收區(qū)局（公司）或轉(zhuǎn)播區(qū)局（公司）視頻會(huì)議。具體功能有：召開遠(yuǎn)程固定會(huì)議室之間的可視會(huì)議；召開移動(dòng)桌面可視會(huì)議；實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育（數(shù)據(jù)雙流）；與公司綜合管理系統(tǒng)的有效接口；點(diǎn)與點(diǎn)間的可視溝通；與電話系統(tǒng)集成。二、具體實(shí)施內(nèi)容依據(jù)我局（公司）實(shí)際情況：我公司信息化平臺決定采用B/S（瀏覽器/服務(wù)器）模式，部分采用C/S（客戶端/服務(wù)器）模式。（一）綜合管理平臺綜合管理平臺是信息管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)，建立以公司本部為核心的網(wǎng)絡(luò)與通信系統(tǒng)，為項(xiàng)目提供全方位的信息服務(wù)，使項(xiàng)目在局（公司）本部、業(yè)主、各縣網(wǎng)點(diǎn)之間有效執(zhí)行。為項(xiàng)目提供Email、Ftp、數(shù)據(jù)庫、WWW、視頻會(huì)議、文件共享等服務(wù)。綜合管理平臺具有完善的數(shù)據(jù)接口和二次開發(fā)接口，能將各功能模塊進(jìn)行整合，做到統(tǒng)一用戶登陸界面和統(tǒng)一賬戶，避免各功能模塊間形成信息孤島和員工在不同界面間進(jìn)行切換而降低系統(tǒng)的易用性。采用插件式管理，為以后后續(xù)開發(fā)的系統(tǒng)能順利集成打下良好的基礎(chǔ)。（二）經(jīng)營管理系統(tǒng)經(jīng)營管理系統(tǒng)的實(shí)施包括辦公自動(dòng)化、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等多個(gè)方面?？梢允诡I(lǐng)導(dǎo)層對經(jīng)營管理業(yè)務(wù)流程中的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)管理的真正過程化控制；實(shí)現(xiàn)各種信息及時(shí)準(zhǔn)確的管理與傳遞，實(shí)現(xiàn)工作流與資金流、信息流的相互統(tǒng)一；決策管理者可隨時(shí)對各種相關(guān)歷史、計(jì)劃數(shù)據(jù)進(jìn)行瀏覽查看，統(tǒng)計(jì)分析，隨時(shí)對公司的經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行決策管理。同時(shí)加強(qiáng)決策管理者對所有業(yè)務(wù)過程的直接控制；提供各部門間信息的無縫銜接，使信息能及時(shí)、準(zhǔn)確傳送，形成集團(tuán)的人、財(cái)、物統(tǒng)一管理。六、系統(tǒng)實(shí)施安排步驟（一）總體安排根據(jù)局（公司）的實(shí)際情況信息化建設(shè)分四個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：盡快完成局(公司)局域網(wǎng)鋪設(shè)以及外網(wǎng)連接。第二階段：綜合信息平臺的搭建、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)等運(yùn)行。這個(gè)階段是信息化的初級階段，主要通過辦公、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等系統(tǒng)的使用，提升員工的計(jì)算機(jī)水平，為下一部全面信息化打下基礎(chǔ)。第三階段：在前期工作的基礎(chǔ)上，建立視頻會(huì)議及項(xiàng)目視頻監(jiān)控系統(tǒng)，覆蓋公司、所屬單位和各個(gè)科室。第四階段：一年之年內(nèi)，結(jié)束試用期，全部投入運(yùn)營。（二）主要任務(wù)第一階段：建立一個(gè)完整的信息化環(huán)境。第二階段：根據(jù)實(shí)際情況及信息化建設(shè)的需求，依據(jù)總體規(guī)劃，完善現(xiàn)有的信息化主干網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，包括：必要的網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)備、服務(wù)器及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選型、安裝和調(diào)試；深化優(yōu)化管理流程，完成辦公自動(dòng)化、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理。第三階段：對每個(gè)科室人員進(jìn)行操作能力優(yōu)化和技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)。第四階段：對信息化建設(shè)在試運(yùn)行一段時(shí)間后，全面進(jìn)行評估反饋。從根本上讓信息化設(shè)備發(fā)揮優(yōu)良性能。以上方案，如有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)批正！阿里煙草專賣局（公司）信息中心二〇一一年五月十九日第五篇：石橋中心小學(xué)愛耳日講稿石橋中心小學(xué)愛耳日講稿親愛的老師們、同學(xué)們：自2000年以來，每年的3月3日是全國愛耳日。今年的宣傳主題是——減少噪音，保護(hù)聽力。耳朵是人體的重要器官，因此每個(gè)人都有必要了解自己的耳朵、保護(hù)自己的耳朵。耳朵的結(jié)構(gòu)分為三部分：外耳、中耳、內(nèi)耳。外耳接受外界的 聲音，并將沿著耳道引起鼓膜震動(dòng)。中耳鼓膜的震動(dòng)引起三塊聽小骨－震動(dòng)，將聲音傳到內(nèi)耳。內(nèi)耳可產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沖動(dòng)沿聽神經(jīng)傳到 大腦。下面我講講保護(hù)耳朵、保養(yǎng)聽力的方法： 避噪音人倘若長時(shí)間接觸機(jī)器轟鳴、車輛喧鬧、人聲喧嘩等各種噪音，會(huì)使聽覺更容易疲勞，聽力急劇減退，甚至引發(fā)噪音性耳聾。因此，盡量避免或減少噪聲的干擾。隨著mpmp4的流行，用耳機(jī)大聲聽音樂、聽英語聽力的同學(xué)越來越多，巨大聲響充斥耳朵，聽力容易受到傷害，長久如此，將造成無法避免的耳聾問題。因此，我們盡量少用塞式耳機(jī)，用外放設(shè)備聽音樂或英語聽力，且要把音量控制到感到舒服為宜，不宜過大。戒挖掏經(jīng)常用耳勺、細(xì)棒掏耳朵，容易碰傷耳道，引起感染、發(fā)炎，還可能破壞耳膜。耳道不適難受時(shí)，可以用棉簽沾少許甘油輕擦耳道。慎用藥盡量避免應(yīng)用耳毒性藥物，如慶大霉素、鏈霉素、卡那霉素、新霉素等，這些藥物容易引起耳中毒而損害聽力。在食療方面，我們可常喝核桃粥、芝麻粥、花生粥等，對于保護(hù)聽力頗有裨益。我再來講講傳染病防治。目前正值冬春季呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，開學(xué)以來我區(qū)部分學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)先后發(fā)生流感、水痘等多起傳染病疫情，為有效預(yù)防與控制呼吸道傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，更為了你、我、他我們每個(gè)人的身體健康，在這里給大家一點(diǎn)防治冬春季傳染病的建議，希望對老師同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)和工作有所幫助。首先，教室、辦公室等公共場所要經(jīng)常開窗通風(fēng)，使空氣流通，保持室內(nèi)空氣新鮮。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實(shí)行全日開窗的方式換氣。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡換衣服以免交叉感染。整理好自己的課桌書本，每天至少用干凈抹布擦自己的課桌椅一次，不亂扔垃圾，保持教室內(nèi)外環(huán)境整潔。其次，天氣依然寒冷，我們依然要注意防寒保暖，氣溫變化時(shí)及時(shí)增加衣服。保證每天至少一小時(shí)戶外體育鍛煉時(shí)間，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。雙休日盡量少去人口密集、空氣不流通的場所，降低被他人傳染的幾率。值得強(qiáng)調(diào)的是，如有身體不適及時(shí)向老師請假，盡早就醫(yī)。如果老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)有發(fā)熱等傳染病早期癥狀以及因病缺勤等情況時(shí)，要及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生室老師，進(jìn)行進(jìn)一步排查。如果有同學(xué)確診患有傳染病，為了自己和他人的健康，應(yīng)自覺在家隔離，等痊愈后再到校上課。
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