教導主任優(yōu)秀的工作總結(jié)5篇-資料下載頁
2024-10-25 11:11本頁面
【正文】 檢查與落實。每周領(lǐng)導班子對教師教學常規(guī)進行了督查。本進行了四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。對教學常規(guī)檢查實行了周抽制度。對周抽情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。加大了課改督查力度，安排了學校教師隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。通過一年的努力，我村三位教師參加全鄉(xiāng)課堂教學競賽中一位榮獲一等獎，兩位榮獲三等獎。（三）打造“書香校園”活動。制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。開展了全校學生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出了 “書香班級”，并對書香班級表彰。檢查了教師讀書筆記，并評出了獲項。四、存在的不足：缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法?！敖?jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗?？傊?，一年的工作里取得的成績離不開領(lǐng)導的指導和教師們的幫助。不足之處是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在中心校的領(lǐng)導下和全體教師們的幫助下，我一定能不斷地加以克服，將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。第五篇：教導主任工作總結(jié)教導主任工作總結(jié)三年來，教導處以提高教學質(zhì)量為突破口，以落實素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點，在李校長的幫助下，在全體教師的配合下，圍繞“全面提高教育教學質(zhì)量”的工作思路，深化課堂教學改革，開拓進取。教學工作得以順利開展，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、常規(guī)管理規(guī)范合理。學校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一年來，我校以縣教研室和中心校的《教學管理》為學校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作，并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查。在檢查過程中，有李娜、李海清、唐檢明幾位教師的教案寫得較好，內(nèi)容祥細，字跡工整，并且做到了一個單元或一個練習內(nèi)有一、二個教學反思。要求教師做好充分的課前準備，正確處理教學預設(shè)與生成的關(guān)系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神，幫助學生努力實現(xiàn)自主、合作、探究的學習方式的轉(zhuǎn)變。要求每位教師認真上好一節(jié)精品課，充分展示自己的教學水平和教學特色，不少教師的課都上得十分精彩，幾位年輕教師的課堂教學水平有了很大的提高。大部分教師能夠熟練地采用多媒體進行教學。我們還進行了隨堂聽課和跟蹤聽課，以便更多的了解教師的教學情況。聽課后及時進行教學效果的反饋，并和老師一起總結(jié)教學的得與失，及時改進教學工作。定期召集老師理論學習、聽課、評課，要求教師開展互聽、互學、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。教導處認真做好后進生的期中、期末試卷分析工作，以點帶面，抓全校教學質(zhì)量的提高。通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以發(fā)揮學生的主體作用、培養(yǎng)學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步。二、教研成績比較突出。本學年我校教研工作在中心校正確帶動下，通過全校教師的努力，取得了較豐碩的成果。教師論文獲獎縣級及縣級以上9人次： 李娜、李海清老師的論文分獲市二等獎，鄒友豐和李娜老師的兩篇論文分獲縣一等獎，李希學、胡水平、李海清、李增立、李根華老師的論文獲縣二、三等獎。教師教案、教學設(shè)計獲獎縣級以上1人次： 鄒友豐老師的教案獲市二等獎。教學能力競賽獲獎鎮(zhèn)級以上2人次：在全縣舉行的優(yōu)質(zhì)課比賽李娜老師獲語文組二等獎。在今年中心校舉行的優(yōu)質(zhì)課評比中胡水平老師獲二等獎三、青年教師成長迅速。一直以來，學校非常關(guān)心青年教師的成長。李校長多次強調(diào)：對于青年教師，我們給他們壓擔子，也予以他們機會如：聽課青年教師優(yōu)先、嚴要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足；外出學習青年教師優(yōu)先；縣教研室組織的各項觀摩課讓好學的青年教師參加；縣外的活動，更是讓青年教師參加。去年上半年，本人被評為縣級體育骨干教師，暑期赴南昌參加了由省教育廳組織的“江西省農(nóng)村中小學骨干教師”培訓。四、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。學校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學生為目標。我校教研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務。為提高學校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導下，我們建立了教學質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動，促學校質(zhì)量的提高。五、認真做好幾項重點工作。本學年是一個特殊的學年，既是“師德師風”教育活動年，又是“兩基”工作迎國檢年。（1）“師德師風”教育活動年工作 為認真貫徹上級文件精神，圓滿完成我校師德師風教育學習活動任務，我校領(lǐng)導班子高度重視、團結(jié)一致、精心組織，加強領(lǐng)導，帶領(lǐng)全校教職工，認真學習，深刻剖析，使廣大教職工增強了對加強師德師風建設(shè)重要性的認識，為圓滿完成了這次師德師風教育學習任務打下了堅實的基礎(chǔ)。（2）“兩基”工作迎國檢工作2007上半年，“兩基”工作進入迎“國檢”階段。我校按照中心小學“兩基”攻堅工作會議的部署，在“五一”期間及時組織教師開展迎接國家“兩基”評估驗收的工作，克難攻堅，進一步鞏固提高了“兩基”成果?！皟苫惫ぷ鲌猿帧办柟獭迸c“提高”兩手抓，使我校的“兩基”工作得到了進一步的鞏固和提高。（3）、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學中發(fā)揮更大的作用。教導處工作頭緒多而雜，工作中也存在著許多不盡人意的地方。我將更加努力的開展工作，做到早布置、多指導、勤督促、善思考，切實為全體教師、全體學生做好服務工作。謝謝大家！
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