【正文】 ——“保護環(huán)境”2．利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。環(huán)節(jié)二 ：環(huán)保知識問答：（1）全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。：，并對這次比賽進行總結。環(huán)節(jié)三 ：保護校園綠化，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福?！度绱藢W生》，說明在美麗的校園里也會出現一些與之不協調的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。，由每組派代表指出其中的不良行為，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。，并對這個環(huán)節(jié)進行總結，讓學生增強保護校園環(huán)境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。環(huán)節(jié)四 ： 自由發(fā)言，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發(fā)言的形式談談自己的體會，同時從自身出發(fā)，談談如何做一個文明的二十六中人。環(huán)節(jié)五 ：總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以“文明龍中人”來約束自己的不良行為。第四篇：環(huán)保教育主題班會教案環(huán)保教育主題班會教案時間：2013年12月12日 班級：三（2）班 活動目標：1．在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學生懂得保護生態(tài)環(huán)境，愛護人類資源的重要性。樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強環(huán)保責任感。2．了解環(huán)境保護在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上資源情況，增強環(huán)境保護的自覺性，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。3．通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式，培養(yǎng)學生語言表達、搜集，積累、整理、運用資料等能力?；顒舆^程：一、組織交流師：這幾天，我們對周圍的環(huán)境進行了觀察，現在誰向大家介紹一下你發(fā)現周圍哪些地方有臟東西？師：有垃圾的這些地方給人什么感覺，對環(huán)境、人、動物、植物有什么影響？師：當地球母親帶著生態(tài)的重負與創(chuàng)傷告別二十世紀，我們有沒有想過：由于人類過度地消耗資源和污染環(huán)境，已經給她造成了怎樣的災難？我們每個人在這樣的災難中又負有怎樣的不可推卸的責任？當脆弱的生態(tài)難以維系，人類的消費將如何持續(xù)？當地球患了絕癥，人類又能生存多久？沒有地球人類無法生存，那我們應該怎樣對待我們賴以生存的 “母親”——地球呢？對待 這些垃圾我們怎么辦？師：我們必須對垃圾進行處理。請XX介紹一些處理方法。垃圾處理方法（1）填埋處理填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法，目前，我國普遍采用直接填埋法。所謂直接填埋法是將垃圾填入已預備好的坑中蓋上壓實，使其發(fā)生生物、物理、化學變化，分解有機物，達到減量化和無害化的目的。（2）焚燒法是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產生的熱量用 于發(fā)電和供暖。（3）堆肥處理：將生活垃圾堆積成堆，保溫至70℃儲存、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的能力，將有機物分解成無機養(yǎng)分。第五篇：環(huán)保教育主題班會教案環(huán)保教育主題班會教案：班級： 活動目標：通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環(huán)?；顒樱鰪娝麄兊沫h(huán)境保護意識。同時作為學校的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明人。活動準備：1． 發(fā)動學生收集有關環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實感 2． 尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識?；顒舆^程： 環(huán)節(jié)一 ：開場白1．由主持人致開場白，接著以一曲《梯田》引出本次班會主題————“保護環(huán)境” 2．利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。環(huán)節(jié)二 ：環(huán)保知識問答 1． 介紹競賽規(guī)則：（1）全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。2． 比賽開始：3． 由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。環(huán)節(jié)三 ：保護校園綠化1． 借助圖片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。由每組派代表指出其中的不良行為，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。3． 由主持人宣布比賽結果，并對這個環(huán)節(jié)進行總結，讓學生增強保護校園環(huán)境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。環(huán)節(jié)四 ： 自由發(fā)言 1．經過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發(fā)言的形式談談自己的體會，同時從自身出發(fā)，談談如何做一個文明人。環(huán)節(jié)五 ：總結1． 根據總分宣布優(yōu)勝小組。2．由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以“文明人”來約束自己的不良行為。