【正文】 面發(fā)展的社會主義接班人。第四篇：迎面接力跑說課稿教學說課稿一． 教材分析本課遵循“以人為本、健康第一”的指導思想，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生經常合理地參加體育鍛煉，全面增進人的健康，使人充滿生命活力。跑作為鍛煉身體活動的基本手段之一，無論任何年齡，無論地位高低，無論古代或現(xiàn)代還是將來，都是永恒不變的主題。教材內容為接力跑，選自《體育與健康》教材內容。接力跑是由短跑和傳棒技術組成集體配合的徑賽項目，它既能發(fā)展學生的快速奔跑能力，又有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學生團結、協(xié)作、積極進取和頑強拼搏精神，在學校體育中占有重要地位和作用。另外迎面接力跑項目又是特別深受學生喜歡，它不受場地限制，交接棒方法簡單，所以本課采用了立棒式迎面接力跑為教學內容。根據我校歷年的慣例，大型集體迎面接力是我校運動會上的重點項目。二． 學情分析我所選的教學對象是我校6年級學生，他們的年齡為12歲左右，正處于青春初期，朝氣蓬勃，富于想象和挑戰(zhàn)，好奇心強，愛表現(xiàn)自己，平時活潑好動，求知欲強。但他們體育基礎薄弱，接觸接力跑的機會不多；加之他們與人合作方面存在一定的困難，較為缺乏團體協(xié)作和集體主義精神，普遍責任感不強；另外體質較差，運動技術能力不佳，注意力容易分散等現(xiàn)象，所以本課在教學中采用有趣的、競賽性的教學方法來教育學生，激發(fā)學生的學習興趣，以 便順利的完成各項教學任務及目標。三 教法與學法，學生觀摩學習。2．學生互動演練，分組探討完善交接棒的方法，這樣理論聯(lián)系實際，讓學生更直觀更具體的感悟交接的方法和步驟。學生領受快，接受效果更好。3．分組練習和分組自主探討相結合，通過多次和反復練習，達到熟練。4．組織小組間接力賽，鞏固提高交接棒水平，增強學生之間的合作性、激勵學生正 當?shù)母偁幮院腕w驗體育課的娛樂性與成就感。培養(yǎng)學生頑強的拼搏精神。四 教學目標：通過學習能夠了解接力跑的概念，懂得迎面接力交接棒的基本技術。2．技能目標：初步學習立棒式傳接棒的方法，發(fā)展學生速度、靈敏、協(xié)調等素質3．情感目標；通過學生在活動中用智慧和技巧與同伴的團結協(xié)作，體驗成功樂趣，發(fā)揚不怕困難、頑強拼搏的精神。五．教學重難點 重點：傳、接棒技術難點：掌握傳、接棒時機準確交接棒。六 教學過程（一）開始準備活動，師生問好，常規(guī)檢查 游戲“找朋友” 方法：將學生分成兩隊，在慢跑中聽口令數(shù)字按要求抱團。（二）傳接棒教學 簡介接力跑的發(fā)展史以及在我校的地位，激發(fā)學生參與學習動機。（1）教師學生配合演練展示交接棒。學生觀摩學習。（2）循序漸進練習，分組練習：（a）握棒傳接棒練習。（b）在跑道內走動傳接棒練習，前后相距約2米，面向而立。（c）在跑道內慢跑傳接棒練習，前后相距約4米，面向而立。兩組相互觀察、交流探討、練習，相互提高。： ： 要求學生嚴格按規(guī)則完成游戲，開發(fā)集體智慧，發(fā)展學生想象力，體驗成功 樂趣，發(fā)揚團結協(xié)作精神。（三）課堂小結放松活動（4分鐘）1．學生間相互放松，教師指導意念放松。2．課堂小結，師生間相互交流。3．整理場地器材。（15根接力棒）4．師生再見 本課預期效1．目標達成效果較好，90%的同學能較熟練掌握立棒式交接棒技術。2．運動強度在中等以上，平均心率在130—140左右 3．運動密度在40%以上 4．學生能較好的體現(xiàn)團結協(xié)作與配合。七．場地與器材三十米見方的平地，十五根接力棒第五篇：迎面接力跑教案迎面接力跑教案一、教學目標了解立棒式傳接棒的方法技巧及技術要領。通過學習使90%同學掌握了解傳接棒的時機和傳接棒技術。培養(yǎng)同學們團結協(xié)作和集體主義精神，增強責任感。二、教學重點與難點 教學重點：傳接棒方法教學難點：傳接棒時機與配合三、教學方法教師講解、示范立棒式傳接棒的動作方法。（請一學生配合）。學生分組練習，教師指導。通過多次和反復練習達到熟練。組織小組間的接力賽，增加競爭性和娛樂性氣氛。四、教學亮點通過游戲讓學生初步認識迎面接力跑，在教師的引導下，學生分組討論、自主合作學習，歸納迎面接力跑傳接棒技術的動作要領，在各個環(huán)節(jié)的練習中掌握技術，突破課的重點、難點五、教學流程本課教學過程分為導入階段——熱身階段——探究體驗學習階段——身心放松階段四個部分。六、預計運動效果與負荷預計本課的教學目標可以實現(xiàn)，課的運動強度適中，90%以上的學生能夠基本掌握迎面接力跑的傳接棒技術，并能運用于實踐。練習密度約為45%，平均心率約為120——130次/分。七、場地與器材田徑場、接力棒、哨子教學內容：迎面接力跑 教學目標：通過學習迎面接力跑，使同學們初步掌握了解立棒式傳接棒的方法技巧及技術要領。通過學習使90%同學掌握了解傳接棒的時機，并通過分組法、比賽法，提高學生學習的興趣。培養(yǎng)同學們團結協(xié)作和集體主義精神，增強責任感。教學重點：傳接棒方法 教學難點：傳接棒時機與配合 教學過程：一、開始準備部分體育委員整隊，報告人數(shù)；教師宣布課的內容、要求；檢查著裝，安排見習生；準備活動（1）、圓周慢跑聽數(shù)抱團游戲（失敗者做自己最帥的動作）（2）、徒手操（4*8拍）a、擴胸運動b、振臂遠動c、體轉運動d、腹背運動e、弓步壓腿f、仆步壓腿g、活動手腕腳腕h、活動膝關節(jié)二、基本部分四列橫隊，原地每隊傳3個接力棒，看哪個隊完成最快？怎樣傳接棒最快？帶著這個問題進行一個小比賽（50米迎面接力）小組討論本隊成功或失敗的原因！并回答老師提出的問題！就學生的答案和接力中出現(xiàn)的問題，講解并示范迎面接力的動作要領。（1）傳接棒方法接棒人右手四指并攏，大拇指張開，虎口向前，手臂伸出，放在標志桿的右側，接迎面同伴傳來的棒。接棒后從標志桿左側跑出。傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒人的右手中。(2）傳接棒時機 迎面接力，傳接棒的最佳時機是，接棒隊員不超過起跑線，傳棒隊員沒有進入終點線，這中間大約1米多的距離。分小組練習A、4人一組原地練習傳接棒B、4人一組相距5米走動中練習傳接棒 C、4人一組相距10米跑動中練習傳接棒通過練習，課剛開始接力比賽失敗的同學們對失敗的結果服不服？要不要重新比一次？（接力比賽）三、結束部分集合，放松；（慢跑跟著老師一起做，甩甩胳膊、甩甩腿，給前面同學揉揉肩……）集合講評，課堂小結，師生再見。