【正文】 期末考查馬上就要到了，你們準備好了嗎？其實考查對于大家并不陌生，大家已經(jīng)有了復習與應考的經(jīng)驗。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。同學們要以期末考查復習為重心，以爭取期末考查取得好成績?yōu)槟繕耍驯仨氁龅氖虑楹涂勺隹刹蛔龅氖虑榍宄胤珠_，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。在復習過程中，同學們定會倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么你們一定要保持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài)，堅持信念，勇往直前，避免出現(xiàn)心情浮躁的不良狀態(tài)。當然，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學還應一如既往的遵守好學校的一日常規(guī)，常規(guī)紀律是搞好學習的前提保證。在這期末復習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：我們必須跟著老師走，盡可能地達到老師的復習要求，也要根據(jù)自己的實際情況，找到自己的復習節(jié)奏，盡快進入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復習狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復習時間里，盡力彌補平時學習中的遺誤和不足，把復習內(nèi)容落實到基礎知識的掌握和基本技能的形成上！同學們，你做好準備了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關、發(fā)下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，勤奮起來，全力以赴，奮戰(zhàn)到底，頑強拼搏，永不放棄！同學們，讓我們抓住每分每秒，為期末考查，學習、學習、再學習，考出優(yōu)異的成績，向老師和家長匯報！最后祝同學們期末考查取得優(yōu)異成績！期末復習發(fā)言稿 篇8末日在眾人的調(diào)侃中沒有來臨，期末復習還是一如既往地如期而至。因為東北特殊的氣候，寒假放假也比較早，過完元旦就期末考試了?，F(xiàn)在各個學校都進入了期末總復習。說說我家的期末復習總動員吧。平日里的按部就班好像趕不上期末復習的腳步了。這兩天有點手忙腳亂，每天的早讀倒是繼續(xù)著，每天的作業(yè)量劇增，晚上，看著寫完作業(yè)就哈欠連天的妞實在是不好意思也不忍心再讓她多做點課外題，可實在心疼剛剛堅持下來的學習計劃就這樣被打亂。小心翼翼地和妞商量著：能不能在學校寫點作業(yè)，好讓晚上有時間復習自己的弱點。這大小姐白我一眼：“你以為我每天在學校就是玩啊?!老師沒提前留出來怎么辦?就這還是我找課代表要出作業(yè)，能寫就寫，老媽你別不知足了，好不?”受了批評的我趕緊檢討：“哦，媽媽不了解情況，對不起啊!”連續(xù)來幾個飛吻才撫慰了小妞那顆沒有受傷的心。嘿嘿。接來下怎么辦?以學校作業(yè)為主，背誦的，默寫的，都是重點，這些我也當然不能放過，妞是那種眼高手低的銀，我是個跟在她屁股后面撿她漏掉金子的媽。反饋單上，明令寫著：家長提問，孩子背誦，簽字已背會。各副科復習提綱拿到手，照理說她背這些沒問題，可妞是臨時記憶特好的人，背的快忘的也快，說她不會背有點冤枉她，說她記住了又高看她了。俺還不能直接挑明了說，你沒記住，那不得翻天啊!你有千條計我有老主意：“瑤瑤，現(xiàn)在我不會按照復習提綱上一字不差地問你，還是上面這些問題，我只是換給問法，行不?”妞一下子就瞪眼了，傻了嗎?嘿嘿，要得就這個效果!以下舉例說明：人在屈肘時，哪塊肌肉收縮?哪塊肌肉舒張?她倒是張口就來：“肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張?！苯觼碓搯柹熘鈺r了，俺不問，俺問，你告訴我，肱二頭肌在哪兒?肱三頭肌在哪兒?又傻眼!哈哈，鄙視她一下。她氣得滿臉通紅：“不按套路出牌!”教她哪塊是肱二頭肌，哪塊是肱三頭肌后，再問，你自己屈肘伸肘試試，看它們到底是咋工作的?哦，妞又是瞪眼驚奇地說：“這下我真記住了，不是死記硬背的。”對我這種游擊打法產(chǎn)生一丁點好感?！妒酚洝纷髡咚抉R光是哪個朝代的人?(俺沒有打錯字也沒有說錯話)她有點茫然，嘴里念叨著：“司馬光?司馬光?司馬光砸缸啊，咋和《史記》連上了?是司馬遷!西漢漢武帝。”妞慢慢適應了這種打法，錯的也少了。各民族分布特點具有“大雜居，小聚居”。這個問題俺是這樣問的：“姥爺家所處的地區(qū)有回族、漢族、藏族等，你宋阿姨婆婆家的村子全是回族，她們那是回族自治村。你說說這有什么特點?”看起來妞有點丈二和尚了，提示一下：“這個族那個族的，是不是各民族啊?哦，反應過來了：“各民族的分布特點嗎!大雜居小聚居原來是這樣啊!”看來妞上課的聽課狀態(tài)有待考究!被多次鄙視的妞不那么憤慨了，不好意思地說：“媽媽，被你鄙視了好多次，但我還是挺高興的，掌握知識不說，也學到了好的學習方法。”盡管還在期末復習的手忙腳亂中，俺心態(tài)還是比較端正滴!火車不是推的，喜馬拉雅山不是人壘的，瑤瑤的成績不是一日就可以擺平滴。冬至按習俗吃餃子，窗外雪花飄舞，俺不愿意出門，答應瑤瑤的韭菜餡餃子泡湯了，冰箱里有西葫蘆，今晚就吃角瓜豬肉餃子了。東北俗語：餃子就酒越吃越有!有什么?有健康，有快樂，有成績……俺是不是貪的有點多了?期末復習發(fā)言稿 篇9時光飛逝，不知不覺，離期末考試只有1周的時間了，時間對于我們來說相當緊迫。期末的復習，就像賽跑時最后的沖刺，格外重要。我們只有做好充分的準備，增強自信心，才會取得好成績。如何做好期末復習呢？一、思想上要高度重視；期末考試是對同學們整個學期學習成果的一次檢閱，更是對同學們自信心、自覺性和誠信度的一次考驗。因此，我們大家都應該高度重視這次期末考試，不可掉以輕心。每個同學都要精心備考，自主學習，讓我們的復習備考過程充滿著思考、整合、反思、和提升。要以百分之百的精力投入到期末復習當中去。二、復習計劃要科學合理；期末復習內(nèi)容多，時間緊，要想考出好成績，就必須制定一份科學合理的復習計劃。對今后幾天的學習做出科學、合理的安排，做到心中有數(shù)。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。三、復習方法要科學有效；除了思想上重視以外，更需要科學合理的學習方法。要善于歸納、總結(jié)，鞏固基本知識、基本技能，在訓練能力上下功夫，使自己學習水平再一個上新臺階。復習中遇到新問題或原來沒有解決的問題，絕對不能回避，要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣?！皼]有最好，只有更好”，要相信自己，我能行； 最后，希望每大家在考試中取得異的成績。我的演講完畢，謝謝大家。期末復習發(fā)言稿 篇10親愛的老師、同學們：大家好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們大家又進入了緊張的期末復習階段。在過去的時間里，我們大家每個同學都曾經(jīng)努力過，付出過，收獲過快樂與成功。面對一天天臨近的期末考試，我們大家又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢？記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣、有活力，擁有許許多多的機會。如果說人生好比四季，那么，少年時代就如同風和日麗的春天。而少年時代，也正是學習知識打基礎的階段?；A就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此，我們大家的學習基礎一定要扎實。在這里，我代表我們大家二年級全體師生給大家提幾點復習建議：抓緊時間、勤奮讀書。勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們大家不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們大家憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。面對困難、不要泄氣。也許在平時的學習中，你也曾遇到過挫折。如平時考試成績不理想；這會兒對一個作文題目無從下筆，那會兒對一道數(shù)學難題毫無頭緒，等等。這個時候，你千萬不能慌張，反而更應該集中注意力仔細想，努力向著成功前進。制定目標、堅持到底。盡快確立自己的期末考試目標，比如想得幾個“優(yōu)秀”，并把自己的目標寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己。一個成功的人是一個自覺自律的人。也許動畫節(jié)目很精彩，也許游戲很吸引人，但是，在沒有完成自己的學習任務時，絕對不能去碰的。畢竟，長身體，長知識才是我們大家現(xiàn)在的主要任務。作為xx小學的一份子，我們大家自豪，我們大家驕傲。因為我們大家有著優(yōu)越的學習條件和生活環(huán)境。在這里，我們大家發(fā)展著自己的個性，培養(yǎng)著自己的能力。我們大家應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實，為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無數(shù)個選擇的機會。最后，預祝同學們在本次期末考試中取得滿意的成績。期末復習發(fā)言稿 篇11如何進行期末復習光陰似箭，，希望它能幫助我的期末復習..上課認真聽講、積極發(fā)言，課下認真復習（語數(shù)英）.上課一定要集中精力，不要走神，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下.每天晚上定時定量復習一個單元（語文）.、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，背一背日積月累.（數(shù)學）背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型.（英語）重點背這個單元的單詞、學會運用.多練筆（語文）.在最后的這幾周時間里，應該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多.這就是我的期末復習計劃，同學們老師們你們還可以給我提出其他好的意見，取得優(yōu)異的成績！我們一起加油！4，加油！第五篇：期末復習尊敬的各位領導、老師們，大家下午好！今天讓我給大家做經(jīng)驗交流，說實話，還真讓我有些班門弄斧的感覺。在坐的大多數(shù)老師都有著比我更豐富的教學經(jīng)驗，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗交流，只是借這個機會和大家粗略的談談我個人在總復習中的一些做法和感悟。一、復習內(nèi)容：位置與方向。除數(shù)是一位數(shù)的除法。統(tǒng)計。年、月、日。兩位數(shù)乘兩位數(shù)。面積。小數(shù)的初步認識。解決問題。數(shù)學廣角。二、復習目標：使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力和估算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。三、復習重、難點：除數(shù)是一位數(shù)的除法；（哪一位不夠除，用0來占位；商中間、末尾有0的除法）。兩位數(shù)乘兩位數(shù)。（不進位，進位乘法）面積。（長方形和正方形面積計算；面積單位以及它們之間的進率）小數(shù)的初步認識。（小數(shù)有整數(shù)部分和小數(shù)部分組成；小數(shù)大小的比較；簡單的小數(shù)加減法。）四、復習方法：一、引導學生主動進行整理和比較，加強學生對所學知識的理解和掌握，幫助學生進一步鞏固和加深所學知識的理解，進一步溝通各部分知識的聯(lián)系。二、采用多種形式，充分調(diào)動學生學習的積極性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的練習方式，加強學生的動手操作活動，激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性。三、重視學生的個體差異。對優(yōu)等的學生給予恰當?shù)挠幸欢y度的問題；對學習有困難的學生要進行有針對性的輔導，適當降低復習內(nèi)容的難度，幫助他們學習上的困難，樹立學習的信心，使所有學生通過復習都得到進一步的發(fā)展。四、靈活運用教材習題，提高練習效率。根據(jù)班級學生的實際情況，在充分用好用活教材習題的基礎上，補充原來練習或考試中學生錯誤率比較高的典型習題，及時反饋，及時訂正，使復習確實有效，使大部分學生有較大幅度的提高。五、重視試卷的講評和小結(jié)每次測驗后的講評課尤為重要，對于大部分學生出現(xiàn)的問題，可以在講評課上再次詳細闡述，對于個別學生未能掌握，老師可以在課后對其進行輔導講評，務求所有學生都能在講評課后有所收獲。測驗后的小結(jié)也是一個重要的環(huán)節(jié)，我們要求每人定制一本錯題集，把自己每一次測驗考試曾經(jīng)出現(xiàn)錯誤的題目進行一個歸納總結(jié)；每一次測驗后，要求學生對這一次的測驗進行小結(jié)，小結(jié)的內(nèi)容可以是本次測驗成功的地方或者失敗的地方，講評課后懂得了什么，導致這次成功或者失敗的原因是什么等等，讓學生及時對自己進行總結(jié)，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。五、復習措施教師方面：針對本班的學習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節(jié)復習課。采用各種手段激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果，注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理。在抓好基礎知識的同時，全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生總結(jié)與反思的態(tài)度和習慣，提高學生的學習能力。復習作業(yè)的設計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，做到知識天天清。注重培優(yōu)補差工作，關注學生的學習情感和態(tài)度，與家長加強溝通。學生方面：要求在態(tài)度上主動學習，重視復習，敢于提問，做到不懂就問。要求上課專心聽講，積極思考、發(fā)言，學會傾聽別人的發(fā)言。要求學生認真書寫、認真審題、認真計算，使學生通過這一階段的復習，在讀題能力、審題能力等方面有明顯的進步與提高。補差措施對各差生的不同原因，對癥下藥，從態(tài)度、習慣、知識、方法入手，制定不同的目標，目標要小、細、實。將課內(nèi)課外補差相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動學生幫助他們一起進步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進步。時刻關注這些學生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導，練習多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現(xiàn)的機會。我想針對不同的學生，沒有最好的教學方法，只有最適合的教學方法，以上五點是我自己的一些淺薄的經(jīng)驗，有不足之處請大家批評指正。