工程管理開題報(bào)告-資料下載頁
【導(dǎo)讀】此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始后2. 周內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及系主任審查后生效。應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見。括辭典、手冊(cè)）。短期計(jì)劃試圖在長(zhǎng)期戰(zhàn)略計(jì)劃的框架內(nèi)提供一個(gè)短期目標(biāo)。預(yù)算是一個(gè)多目標(biāo)的活動(dòng)，并在每個(gè)企業(yè)中廣泛應(yīng)用。業(yè)務(wù)甚至每個(gè)經(jīng)理的目標(biāo)并預(yù)計(jì)將會(huì)出現(xiàn)的問題。預(yù)算是一個(gè)正式的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)確保計(jì)劃涉及的每個(gè)人。預(yù)算要求預(yù)算中心經(jīng)理對(duì)其預(yù)算控制目標(biāo)負(fù)責(zé)。用支出項(xiàng)目，就不需在費(fèi)用發(fā)生之前獲得進(jìn)一步的批準(zhǔn)。背離預(yù)算能夠被調(diào)查，而且應(yīng)將背離的原因區(qū)分為可控和不可控的因素。預(yù)算控制的問題是管理者通常不對(duì)是否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)負(fù)責(zé)。（五）預(yù)算編制有利于完善企業(yè)基礎(chǔ)管理。預(yù)算編制必須有各項(xiàng)相關(guān)的定額，如人。它是即時(shí)供產(chǎn)銷的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，預(yù)算及預(yù)算控制是資源。走在最前面的是大型國(guó)有企業(yè)，預(yù)算編制體系和審核。比如，需要將合同管理、付款和預(yù)算管理相結(jié)合，簽訂
【正文】 設(shè)計(jì)與進(jìn)度管理、工程招標(biāo)投標(biāo)與合同管理 [M]. 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社 .2021。 .工程招標(biāo)投標(biāo)與合同管理 [M]. 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社 .2021。 .工程項(xiàng)目成本管理 [M]. 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社 .2021。 .工程項(xiàng)目質(zhì)量與安全管理 [M]. 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社 .2021。 9. 建設(shè)工程項(xiàng)目管 理規(guī)范編寫委員會(huì) . 建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范實(shí)施手冊(cè) [M]. 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社 .2021。 10. 張長(zhǎng)友 . 土木工程施工 [M]. 北京：中國(guó)電力出版社 .2021。 . 建設(shè)工程項(xiàng)目管理 [M]. 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社 .2021。 12. 劉昌明 宋會(huì)蓮 . 工程招標(biāo)投標(biāo)管理 [M]. 北京：北京大學(xué)出版社 .2021。 13. 張建平 吳賢國(guó) . 工程估價(jià) [M]. 北京：科學(xué)出版社 .2021。 14 .沈杰 . 工程估價(jià) [M]. 南京：東南大學(xué)出版社 .2021。 二 、 完成本課題所需的具體工作條件 有： 1國(guó)家有關(guān)的造價(jià)、建筑、招投標(biāo)合同管理等行業(yè)規(guī)范； 2相關(guān)文獻(xiàn)及外文資料， 廣聯(lián)達(dá)算量軟件， AutoCAD和天正 ； 3學(xué)生集中輔導(dǎo)教室。 三、 解決辦法： 1自己在網(wǎng)上查找相關(guān)資料，到圖書館查閱相關(guān)信息； 2由學(xué)院提供相關(guān)的專業(yè)技能軟件； 3復(fù)習(xí)課本，請(qǐng)教老師，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助。 四 、 教師定期到教室輔導(dǎo)： 1有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱相關(guān)的資料及規(guī)范，借用相關(guān)的定額，同時(shí)下載設(shè)計(jì)過程中所需的計(jì)算機(jī)軟件有：算量計(jì)算軟件廣聯(lián)達(dá)，繪圖軟件 AUTOCAD及相匹配的天正軟件，軟件探索者或買光盤安裝 。 2 有效利用空閑時(shí)間到圖書館或者機(jī)房對(duì)自己完場(chǎng)的任務(wù)進(jìn)行檢查修正，完成實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )開題報(bào)告 指導(dǎo)教師意見： （對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見、對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果的預(yù)測(cè)，并明確是否可以開題） 指導(dǎo)教師（簽字） 年 月 日 系審查意見： 系主任（簽字） 年 月 日
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