班子成員問題清單(--)-資料下載頁
2025-10-16 11:02本頁面
【正文】 工的生活關注較少。主要表現(xiàn)在和教師座談少，還沒有做到角色轉換。享樂主義方面：吃苦在前，享受在后的思想有所淡化。工作多時、累時感覺很辛苦。奢靡之風方面： 以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想有動搖，有波動，節(jié)約思想淡化。巴彥高勒中心學校副校長：曹德文 形式主義方面：工作積極性不高，緊迫感不強 官僚主義方面：主動發(fā)現(xiàn)問題少，存在等、靠、要、混的思想。不堅持原則，不敢承擔責任。享樂主義方面：有懶惰思想。安于現(xiàn)狀，沒入時加強自身的文化業(yè)務學習創(chuàng)新意識不強。奢靡之風方面：衣著服飾不規(guī)范。勤儉節(jié)約意識不夠強。巴彥高勒中心學校副校長：李子文 形式主義方面：管理上重形式，輕效果。辦事效率不高，學校深入課堂不夠。工作督促檢查不及時，抓落實不夠。官僚主義方面：對教師關心不夠。執(zhí)行力有待加強。深入基層村校不夠。享樂主義方面：改革創(chuàng)新不夠，做事墨守陳規(guī) 奢靡之風方面： 勤儉節(jié)約意識不夠強。巴彥高勒中心學校副校長：閆麗杰 形式主義方面：學習流于形式，為學習而學習，沒能做到理論聯(lián)系實際。官僚主義方面：工作作風不扎實，深入課堂不十分夠。享樂主義方面：艱苦樸素、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)繼承發(fā)揚的不夠好。奢靡之風方面：在婚、喪、嫁、娶遷居上學等事情上存在隨禮現(xiàn)象 巴彥高勒中心學校副書記、工會主席：崔樹國 形式主義方面：政治理論學習流于形式，方法單一工作督促檢查不力，抓落實不夠。官僚主義方面：深入基層深入課堂不夠。對教師關心不夠。享樂主義方面：工作有墨守陳規(guī)。不思進取，創(chuàng)新精神不足。奢靡之風方面： 勤儉節(jié)約思想淡化。
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