植綠、護綠，美化環(huán)境-資料下載頁
2024-10-25 10:51本頁面
【正文】 題的能力,注意挖掘?qū)W生的內(nèi)心世界,多交流思維的過程,理解他們的心理所想。關(guān)注生活,多舉生活中的例子,用自己的生活經(jīng)歷解題。尤其是在應用題的教學中,更有獨到之處,教學效果更為突出,為我校教育教學公正性樹立了榜樣,具有一定的帶頭作用。三、堅持德育為首面向全體,全面發(fā)展的教育方向,熱愛學生,嚴謹治學,重視學生的思想品德教育。在教學和班級活動中,我會辦德育教育貫穿教育的全過程,積極組織開展豐富多彩的班級活動,培養(yǎng)學生樹立科學的人生觀,世界觀和形成良好的行為習慣,提高學生的思想道德素質(zhì)。2010年、2011年,所帶班級被學校評為“先進班級體”。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”的宗旨,愛生如子,因材施教,是每個學生都有成才的可能,積極開展多樣的課外實踐活動,注重培養(yǎng)學生的自主能力和動手能力,開發(fā)學生的特長,提高學生的綜合素質(zhì)。曾憑自己的特長舉辦“書法和簡筆畫興趣小組”收到了一定的效果,引導了我校課外活動的開展,發(fā)展了學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)了學生自主性。四、教研教改方面積極參與教研教改活動,優(yōu)化課堂教學,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,在教學實踐中,我不僅注重自身素質(zhì)的提高,不斷學習科學文話知識給自己補充營養(yǎng),更注重教學經(jīng)驗的積累和教學信息的吸收、加工、儲存和運用。自定課題,親身實踐,深入系統(tǒng)的鉆研“應用題”等小學數(shù)學中重難點知識的教學,大力倡導實踐應用合作、討論的教學方法,促使課堂教學改革,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,取得了良好的教學效果。積極參加教辦組織的教研活動,從而提高自己,積累經(jīng)驗優(yōu)化教學,得到了好評。2011年2月在《當代教育參考》上發(fā)表論文《淺談合作學習在小學數(shù)學教學中的培養(yǎng)》2011年7月在《當代教育導刊》發(fā)表論文《淺談怎樣在小學數(shù)學中實施“快樂學習”》并榮獲全國性教科成果一等獎?！跋灎T成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”,我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份榮譽證書是各級領導對額外的激勵,為了不辱使命,為了無愧自己的良心,從今以后一定在教學這片熱土上,更加勤懇。努力拼博。
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