愛心包裹寄深情-資料下載頁
2024-10-25 10:48本頁面
【正文】 去鑄就一個不平凡的人生。我愿堅守在這一平凡的崗位上，積極投入到“熱愛新東城，建設新東城，奉獻新東城”的各項活動中來，腳踏實地的努力工作，完成領導交給的任務，以實際行動迎接建黨90周年。第五篇：《花兒寄深情》參考教案《花兒寄深情》參考教案【學習領域】設計應用 【課時建議】1課時 【教學目標】初步體會由幾何形構成的秩序美感，積極嘗試多種拼法。能將拼出的圖形的大體形狀畫出來，提高基本形的認識把握和動手能力。在活動中增進熱愛大自然的思想感情?！窘虒W重點】引導學生感受花的美，分析花的結構，表現(xiàn)各種各樣的花?！窘虒W難點】了解花的結構，拓展學生對花的表現(xiàn)能力，引導學生對美的追求。解決重難點的方法：運用實物觀察了解花的結構，運用幾何形組合的方法表現(xiàn)各種各樣的花?！窘叹邔W具準備】常規(guī)美術用具，拼圖的幾何形學具?！窘虒W過程】一、新課導入師：“我們認識了顏色的名稱和很多的幾何形狀；請大家說說是什么形狀？”(教師不斷地展示不同的幾何形)生：紅色的圓形，黃色的三角形，綠色的橢圓形。教師展示圖形的同時把部分圖形拼成花的形狀。師：這是什么？ 生：這是花。師：你喜歡花嗎？為什么？ 生：很喜歡，因為花很美……師：花很美，如果到處都是鮮花多么好啊。今天就讓我們一同進入鮮花的世界。二、新課講授1．欣賞書上的插圖。師：這里的花多不多？ 生：這里的花很多。師：這里很多花，成了鮮花的世界，你喜歡哪種顏色的花？ 生：我喜歡紅色、黃色、粉紅色的花。師：你還見過什么顏色的花呢？ 生：藍色、綠色、紫色……2．(出示實物花)引導學生分析花的結構。師：你們怎樣知道這些都是花，花是由什么組成的?(小組討論)生：花是由花心、花瓣、花枝、花葉組成的，所以這些都是花。(學生邊說教師邊在黑板上畫)3．講解花的畫法(結合復合幻燈片，邊看邊講解)花心：先想好用什么形狀作為花心，有：圓形、三角形…… 花瓣：花瓣的形狀有棱形、針形、橢圓形…… 花瓣有的是一層，有的是兩層、三層…… 花枝：有粗的、有細的、有的還帶刺…… 花葉：有的長、有的短、有大、有小、還有葉脈。最后上顏色。4．請不同的學生在黑板上分別畫出花心、花瓣、花葉、花枝，組成一朵花。5．學生作畫，老師巡回輔導。放音樂。教師巡回輔導，解決學生作業(yè)過程中的問題，并及時展示優(yōu)秀學生作業(yè)。三、課堂小結1．讓學生評出最好的鮮花，并說明為什么？2．師：有的人看見很漂亮的花就把它摘下來，他這樣做對不對？為什么？ 生：不對，花是大家的，要愛護公物，要美化花城，不要摘花……結束語：同學們都知道摘花是不對的，我們自己不但不要摘花，還要勸別人不要摘花，要愛護公物，讓我們的花城更加美，讓我們的祖國到處都成為花的海洋。
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