班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案方案范文大全-資料下載頁
2024-10-25 10:43本頁面
【正文】 班主任范老師的指導(dǎo)下好好把握機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。（五）廣泛宣傳，努力營(yíng)造創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)的氛圍一方面及時(shí)發(fā)布學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)資料和信息，另一方面通過溫馨標(biāo)語等形式，利用各種渠道進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的宣傳，使學(xué)生們能夠充分認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，真正理解學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的最大受益者，從而自覺地支持和參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。同時(shí)對(duì)于在各類獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定中獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人的先進(jìn)事跡大力宣傳，在學(xué)生中樹立他們自己的典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。（六）豐富課余生活，努力形成健康高雅的育人氛圍校園文化是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體，其建設(shè)的目的在于營(yíng)造良好的育人氛圍，培育崇尚科學(xué)、求知?jiǎng)?chuàng)新的校園精神。鼓勵(lì)同學(xué)參加一些學(xué)術(shù)報(bào)告和講座，豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的求知欲；積極參加學(xué)校組織的英語、辯論等競(jìng)賽、學(xué)習(xí)研討等活動(dòng)；充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)及社團(tuán)組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)對(duì)他們的認(rèn)識(shí)，積極引導(dǎo)同學(xué)們組織開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。（七）改進(jìn)管理作風(fēng)，為學(xué)生成長(zhǎng)成材提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)加強(qiáng)調(diào)查研究，改進(jìn)管理作風(fēng)。通過問卷調(diào)查以及深入學(xué)生，調(diào)查了解學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，以服務(wù)體現(xiàn)教育，以服務(wù)體現(xiàn)管理。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)貫穿整個(gè)，在此期間，班委、團(tuán)委成員要努力踐行一以上方案，營(yíng)造出員、全過程、全方位育人的良好氛圍，真正提高大學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，最終成功成才。第四篇：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案學(xué)風(fēng)是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。大學(xué)雖然是鍛煉我們各項(xiàng)能力的時(shí)期，但不可否認(rèn)學(xué)習(xí)是大學(xué)的主流，任何時(shí)候，我們做任何事都需要以優(yōu)異的成績(jī)作基礎(chǔ)。好的學(xué)風(fēng)，好的班風(fēng)首先決定以班集體如何將個(gè)體以強(qiáng)大的凝聚力組成有機(jī)的整體，團(tuán)結(jié)奮發(fā)。這是班委一直關(guān)心的，并以之為中心開展工作。個(gè)人的進(jìn)步固然重要，但作為班集體來說，怎樣形成一個(gè)優(yōu)良的生活學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這點(diǎn)更為重要，更具意義。因此，我們班委團(tuán)委，自覺組成核心，以身作則，并同過各種集體活動(dòng)，提高了同學(xué)積極性，增強(qiáng)了集體的親和力和榮譽(yù)感 班委成員積極配合輔導(dǎo)員老師的工作。工作積極主動(dòng)，及時(shí)了解和關(guān)心同學(xué)們想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況。對(duì)出現(xiàn)的各種問題，及時(shí)和同學(xué)師聯(lián)系，把問題徹底解決，為同學(xué)解難，切實(shí)起到了老師和同學(xué)的紐帶的作用。我班學(xué)風(fēng)建設(shè)具體方案如下：1在晚上的課余時(shí)間中，找一個(gè)空教室，請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)較好的同學(xué)給其他同學(xué)解答一些上課不懂的問題，或者作業(yè)中遇到的問題。這樣由同學(xué)講解的題目，更容易理解，懂的同學(xué)對(duì)這類問題印象更加深刻。2通過班級(jí)的qq群中討論。由于有時(shí)課比較多，沒有很多的課余時(shí)間，這時(shí)我們可以通過網(wǎng)絡(luò)來解決各種各樣的問題，大家都積極在群中討論發(fā)言，既方便問題也迎刃而解。3在班級(jí)中建立學(xué)習(xí)小組，讓成績(jī)較好的同學(xué)跟成績(jī)較落后的成為一組，在課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣可以提高班級(jí)的平均成績(jī)，讓后進(jìn)同學(xué)成績(jī)獲得提高。4通過討論后仍不懂的題目由各科的課代表跟老師及時(shí)反映，由老師統(tǒng)一講解，讓問題及時(shí)解決，建立好同學(xué)和老師的溝通。在這一學(xué)年里，我們 10 級(jí)32班全體同學(xué)心協(xié)力，爭(zhēng)取在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面取得更優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)然，我們也必將遇到一些困難，但我們堅(jiān)信，在我們的積極努力下，我們一定會(huì)克服所有的困難，創(chuàng)造佳績(jī)。所以全班同學(xué)高漲，熱情十足，正向更優(yōu)的目標(biāo)邁進(jìn)！第五篇：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案遂寧市安居育才中學(xué)初三年級(jí)部加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案今年是學(xué)校“二五”規(guī)劃的第一年，初三的管理也是一種全新的管理模式，為了破解“學(xué)生精力流失率”癥結(jié)，營(yíng)造初三學(xué)習(xí)氛圍，讓初三教師教學(xué)更有效，學(xué)生學(xué)得更落實(shí)，升學(xué)考試考出川中第一初中“的成績(jī)。經(jīng)年級(jí)部商量，特制訂此方案，望同志們遵照?qǐng)?zhí)行。一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：屈明金執(zhí)行組長(zhǎng)：熊定勇 鄧永銀成員：羅杰徐紹勇二、考核項(xiàng)目及考核辦法激情歌唱、宣誓。要求：時(shí)間準(zhǔn)時(shí)（07:05）.聲音洪亮，整齊，有精神，有士氣，站姿標(biāo)準(zhǔn)。未開展次項(xiàng)工作按1分考核到班，效果不好。早讀、天天讀。要求：要有實(shí)效，要形式多樣，做到讀、背結(jié)合，讀練結(jié)合。（1）輔導(dǎo)教師按時(shí)到位，不得遲到、早退、缺席。（2）輔導(dǎo)教師要開展形式多樣的讀書活動(dòng)，不能做與早讀、天天讀無關(guān)的事。（3）讀書要有激情。如沒有激情，（4）教師們要板書讀書任務(wù)，要達(dá)到什么要求，每節(jié)課留5分鐘左右進(jìn)行檢查。自學(xué)課。要求:保持絕對(duì)安靜，嚴(yán)禁學(xué)生在教室里討論或走動(dòng)（有老師在班除外）。課堂、早晚輔導(dǎo)：（1）、教師不得遲到、早退、缺席。（2）、在課堂上不吸煙、不接打電話。（3）、學(xué)生要做到精力集中，不打瞌睡、不看課外書籍，不閑談、不瘋打，如有此類現(xiàn)象。老師們還要注意學(xué)生的”回頭率”“抬頭率”這也是學(xué)生上課精力流失的表現(xiàn)?？己诵〗M記錄”回頭率”“抬頭率”的人數(shù)。安居育才中學(xué)校初三年級(jí)部2011年9月
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