【正文】 acking 216。 Delay=backburner=postpone=stop over 216。 Backdoor=secret=backstage216。 Set/keep/start the ball rolling=get off your backside=start doing sth216。 In sb’s own backyard=very near where sb lives, works=in the vicinity of=in the neighborhood of216。 Bring home the bacon=provide enough money to support your family216。 Be taken bad=to bee ill。Baddie=baddy=bad guy 216。 A badge of honor/courage。badtempered=irritable 216。 In the bag=certain to be won/achieved216。 A load of balls=baloney=nonsense=balderdash 216。 Have a ball=enjoy yourself=have a great time 216。 Tip/swing the balance(affect the result of sth)。be/hang in the balance(the future or the result of sth is unsure)216。 Think sth on balance=you think it after considering all the facts。catch/throw sb off=surprise sb and confuse them 216。 Rise to the bait=bee angry。go ballistic=bee angrysuddenly。baggage=luggage216。 Ban=prohibit=forbid。bag and baggage=all your possessions 216。 Deceive=bamboozle=defraud=swindle=dupe=cheat=take in 216。 Balmy=mild(weather)=pleasant weather。flop=failure 216。 Ballsy=braveamp。 determined216。 A whole new ball game(a plete different situation)216。 The whole ball of wax()=everything216。 Baldfaced=barefaced(without trying to hide the truth)第五篇：朗文少兒英語(yǔ)調(diào)查報(bào)告新東方朗文少兒英語(yǔ)教研工作進(jìn)展調(diào)查報(bào)告1．產(chǎn)品構(gòu)成主體教材從啟蒙級(jí)開(kāi)始到六級(jí)共七級(jí)，每套教材用精美的硬盒包裝，塑料封裝。附有新東方標(biāo)識(shí)，盒子的封面顏色、圖片跟每套教材封皮相同。內(nèi)裝教材A、B兩本，活動(dòng)手冊(cè)一本，磁帶4盤(pán)，單詞手冊(cè)一本，活動(dòng)手冊(cè)中含有手工制作卡及課堂中的練習(xí)內(nèi)容。主題貼紙，新東方根據(jù)不同級(jí)別的教材顏色設(shè)置不同的卡通人物泡泡的圖像，不同底色，不同服裝，不同造型。作為學(xué)員在課堂中表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。學(xué)員開(kāi)學(xué)三次課后會(huì)發(fā)個(gè)新東方標(biāo)識(shí)的書(shū)包，家長(zhǎng)手冊(cè)，學(xué)員手冊(cè)，供家長(zhǎng)與老師保持書(shū)面溝通，家庭作業(yè)記錄及作業(yè)完成情況記錄課堂表現(xiàn)記錄擔(dān)課教師都會(huì)詳細(xì)寫(xiě)在上面，兩個(gè)新東方標(biāo)志的練習(xí)本為學(xué)員提供專(zhuān)門(mén)的作業(yè)本等。獎(jiǎng)品：小貼紙、鑰匙鏈、圓珠筆、筆記本等等語(yǔ)音教材朗文少兒語(yǔ)音共六個(gè)級(jí)別，十二本書(shū)，語(yǔ)音教材為美語(yǔ)版，分別與新東方朗文少兒英語(yǔ)教材配套。并配有磁帶、單詞卡片、字母組合。新東方教研團(tuán)隊(duì)的主要工作在于集團(tuán)各地少兒部根據(jù)少兒英語(yǔ)項(xiàng)目組工作精神，從05年秋季班起都在努力向以《朗文少兒英語(yǔ)》為主導(dǎo)的長(zhǎng)期班課程體系過(guò)渡,各地前期少兒教材并不統(tǒng)一。大家結(jié)合本部門(mén)培訓(xùn)實(shí)際開(kāi)展情況，有的于05年秋季班開(kāi)設(shè)了《朗文少兒英語(yǔ)》課程，未能開(kāi)設(shè)的也在年底制定了06年春季班開(kāi)設(shè)計(jì)劃。各地在開(kāi)展教學(xué)或進(jìn)行開(kāi)班籌備工作中對(duì)《朗文少兒英語(yǔ)》教材進(jìn)行了深層教研，期間大家遇到了諸多實(shí)際問(wèn)題。這些問(wèn)題包括如何根據(jù)該套教材合理地進(jìn)行課程設(shè)置和課時(shí)分配，如何根據(jù)教材合理地設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，如何加強(qiáng)對(duì)教材的把握力度，如何將該套教材的使用本土化，以便符合當(dāng)前英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)等等。此外由于05年的教研工作基本未涉及《朗文少兒語(yǔ)音》，因此各地對(duì)該套教材的使用遇到了更多問(wèn)題。這些普遍困擾大家的問(wèn)題是去年基礎(chǔ)性教研工作未能解決的。這一方面是由于當(dāng)時(shí)教研開(kāi)展基本在暑期、工作時(shí)間緊迫，另一方面更是苦于當(dāng)時(shí)沒(méi)有專(zhuān)家指導(dǎo)，加上大家對(duì)該套教材處于摸索和熟悉階段，因此僅能依靠自身相對(duì)有限的教研力量進(jìn)行研發(fā)。這些沒(méi)有解決的問(wèn)題不可避免地留給各地少兒部在實(shí)際開(kāi)展教學(xué)工作中應(yīng)對(duì)。對(duì)于大家而言，這意味著相當(dāng)大的挑戰(zhàn)，因?yàn)楦鞯厣賰翰?，除了武漢已形成規(guī)模較大、實(shí)力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，且擁有了一定的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力外，大都面臨著教師教學(xué)和研發(fā)經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有專(zhuān)家指導(dǎo)的困境。針對(duì)各地所面臨的困難，教學(xué)管理部泡泡少兒英語(yǔ)項(xiàng)目組意識(shí)到，如果教學(xué)實(shí)際中的各種問(wèn)題不能很好地解決，那么引進(jìn)《朗文少兒英語(yǔ)》及《朗文少兒語(yǔ)音》教材的利益就難以實(shí)現(xiàn)，泡泡少兒英語(yǔ)借助該套教材打造自身培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)和特色的目的也就難以形成，同時(shí)各地的招生和教學(xué)工作也都會(huì)遇到一定障礙。鑒于上述原因，少兒英語(yǔ)項(xiàng)目組于05年年底決定外聘教學(xué)專(zhuān)家許雁老師，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展對(duì)朗文教材的深度教研工作，以便解決各地教學(xué)中的問(wèn)題，形成以該教材為主導(dǎo)的完整的教學(xué)資源，并推動(dòng)泡泡教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化工作。本次申請(qǐng)的研發(fā)項(xiàng)目既是在去年研發(fā)工作基礎(chǔ)之上開(kāi)展的，同時(shí)更是對(duì)去年教研的重大修訂和補(bǔ)充。其中修訂部分主要針對(duì)如下問(wèn)題：1上提出具體建議；就詞匯手冊(cè)而言，盡管列出了每個(gè)單元的詞匯，但并未明確說(shuō)明在新東方的培訓(xùn)中針對(duì)這些詞匯有哪些聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的不同技能要求，從而使我們的培訓(xùn)既能有效幫助學(xué)生達(dá)到國(guó)家課標(biāo)要求，同時(shí)又能進(jìn)一步超過(guò)課標(biāo)要求；25個(gè)課時(shí)，而未考慮各地實(shí)際情況提供當(dāng)?shù)剡m當(dāng)調(diào)整課時(shí)的建議；針對(duì)各地感到難度最大的Little Story部分，沒(méi)有針對(duì)不同單元的具體情況提出有針對(duì)性的教學(xué)建議；3于不同的學(xué)情沒(méi)有提出針對(duì)不同需求的教案及合理化建議。除對(duì)原教研資料進(jìn)行修訂外，還將結(jié)合一線實(shí)際教學(xué)需要補(bǔ)充大量課程資源，主要包括：（課時(shí)）電子教案編制的基本要求及考核標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本要求及考核標(biāo)準(zhǔn)常用課堂用語(yǔ)100句經(jīng)典游戲及任務(wù)活動(dòng)方案教師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的建議