英語協(xié)會辯論賽策劃書-資料下載頁
2024-10-25 10:37本頁面
【正文】 后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者。再由優(yōu)勝隊抽取辯題后兩兩比賽，直至最終決出冠軍隊（若出現(xiàn)奇數(shù)隊數(shù)的情況，在抽取辯題時未抽到辯題者直接晉級，參加下一輪的比賽。）。具體時間可參照比賽時間表?！局飨罗o】宣布辯題及辯題相關資料；介紹選手包括學院、專業(yè)、年級及正反方所持觀點等；介紹評委及比賽規(guī)則?！颈荣愲A段 】（一）開篇陳詞：正方一辯發(fā)言（立論）（3 分鐘）反方一辯發(fā)言（立論）（3 分鐘）（注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時間用完時，以長哨聲終止發(fā)言。）（二）攻辯、正方二辯向反方二辯提問；反方二辯向正方二辯提問。（每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用滿時間，以哨聲形式提醒，終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）、正方三辯向反方三辯提問；反方三辯向正方三辯提問。（每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用滿時間，以哨聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分）、攻辯小結：正方一辯進行攻辯小結；（1 分 30 秒）反方一辯進行攻辯小結。（1 分 30 秒）（注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時間用完時，以長哨聲終止發(fā)言。）（三）自由辯論由正方選手先發(fā)言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短哨聲提醒；時間用完時，以長哨聲終止發(fā)言。）（四）總結陳詞反方四辯總結陳詞；（4 分鐘）正方四辯總結陳詞。（4 分鐘）（注：應有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時間用完時，以長哨聲終止發(fā)言。）【評判】(一)評判規(guī)則：每一場比賽的評判由評委組給予公正的評判，評委分占60分，評委將以評分細則給分，多位評委則取平均分。觀眾分占40分，觀眾將以印象分給分。(二)評判標準：、論證有力，引述資料充實恰當（滿分 10 分）、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿分10 分）、語言流暢、脫稿、有文采（滿分10 分）、反駁應變能力強（滿分10分）、風度端莊、表情自然（滿分 10分）、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點（滿分10 分）即評委最高給分為60分。每場比賽由評委根據(jù)評分規(guī)則獨立打分，評分表由工作人員在監(jiān)督下統(tǒng)計，分數(shù)高者為勝隊。高者為本場，本屆比賽的最佳辯手將在最后的三支隊伍中產(chǎn)生。印象分：由觀眾根據(jù)每隊辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考其陳詞流暢，說道理透徹，用語得體；提問合適，回復中肯，反駁有力，反映靈敏。觀眾給分=支持率 * 40分。（支持率即為支持觀眾人數(shù)占總觀眾人數(shù)百分比）每隊的最終得分 = 由評委給分 +觀眾給分(三)勝敗判定最終得分居高者為勝，將進行下一輪的比賽。(四)點評點評每一場比賽由評委作現(xiàn)場點評?！颈荣惤Y束】主席宣布比賽結果并預告下一場參賽隊、各方立場【獎項設定】辯論賽冠軍獎(1個)辯論賽季軍獎(1個)辯論賽亞軍獎(1個)最佳辯手獎（1個）比賽結束預期經(jīng)費：評委、主持人每場共3人 * 11場 * 水1元 = 33元桶裝水1桶 * 5 元 = 5元評委主持人聘書6本 * 4元 =24元榮譽證書13張 *單價2元 = 26元筆記本5本 * 5元 =25 元筆記本4本 * 3 元 = 12元筆記本4本 * 2元 = 8元筆12* 2元 = 24元經(jīng)費共157元活動結束： 在活動結束之后，召開總結大會。作為組織者要認真剖析本部在此活動中做的好的以及不足的地方，為以后諸如此類活動提供經(jīng)驗和教訓。2010年10月3日材料學院學生會學科部
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