【導(dǎo)讀】住宿學(xué)生信息包括：學(xué)號、姓名、性別、年齡、班級、用電量、用水量等信息。定義一個(gè)人員類，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教工共同的信息和行為。據(jù)添加重復(fù)并取消添加。進(jìn)行查詢，如果未找到，給出相應(yīng)的提示信息，如果找到，則顯示相應(yīng)的記錄信息。所要交納的電費(fèi)和水費(fèi)、未交納水電費(fèi)的人員信息等。學(xué)生每月都有一定額度的水電是免費(fèi)使用的，超過的部。應(yīng)用系統(tǒng)分析，建立該系統(tǒng)的功能模塊框圖以及界面的組織和設(shè)計(jì)；分析系統(tǒng)中的各個(gè)實(shí)體及它們之間的關(guān)系；根據(jù)問題描述，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的類層次；完成類中各個(gè)成員函數(shù)的定義；完成系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告。由負(fù)責(zé)教師留用。２.若填寫內(nèi)容較多可另紙附后。，在設(shè)計(jì)內(nèi)容、參數(shù)、要求等方面應(yīng)有所區(qū)別。在每一個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)上，都運(yùn)用到文件的讀取。或?qū)懭?，這樣保證了信息的實(shí)時(shí)更新。軟件的數(shù)據(jù)（結(jié)構(gòu)）設(shè)計(jì)...

　　

【正文】 添加成功，按任意鍵繼續(xù) 查詢功能 測試 用例 1： input: 1 output: 請輸入查找方式 用例 2： input: 2 output: 請輸入查找方式 用例 3： input: 3 output: 返回主界面 用例 4： input: 1 output: 請輸入學(xué)生姓名 用例 5： input: 2 output: 請輸入學(xué)生學(xué)號 用例 6： input: 1 output: 請輸入教工姓名 用例 7： input: 1 output: 請輸入教工教工號 用例 8： input: 3 output: 返回查詢對象界面 用例 9： input: xia output: 顯示該名字學(xué)生（教工）信息，按任意鍵繼續(xù) 用例 10： input: 2021442043 output: 顯示學(xué)號為 2021442043 的學(xué)生的所有信息按任意鍵繼續(xù)。 重慶科技學(xué)院《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 22 用例 11： input: love output: 沒有你查詢的這個(gè)人，按任意鍵繼續(xù)請輸入添加學(xué)生信息 顯示功能 測試 用例 1： input: 1 output: 顯示所有學(xué)生信息，按任意鍵繼續(xù) 用例 2： input: 2 output: 顯示所有教工信息，按任意鍵繼續(xù) 用例 3： input: 3 output: 返回主界面 編輯功能 測試 用例 1： input: 1 output: 顯示所有學(xué)生信息，提示輸入學(xué)號 用例 2： input: 2 output: 顯示所有教工信息，提示輸入教工號 用例 3： input: 3 output: 返回主界面 用例 4： input: 2021442043（學(xué)號 /教工號 ） output: 按任意鍵繼續(xù) 用例 5： input: 一個(gè)學(xué)生的所有信息 output:編輯成功，按任意鍵繼續(xù) 用例 6： input: 2021442043 output: 按任意鍵繼續(xù) 用例 7： input: 任意鍵 output: 無該學(xué)生記錄 刪除功能 測試 用例 1： input: 1 output: 顯示所有學(xué)生信息，提示輸入要?jiǎng)h除學(xué)生學(xué)號 用例 2： input: 2 output: 顯示所有教工信息，提示輸入要?jiǎng)h除教工教工號 用例 3： input: 3 output: 返回主界面 用例 4： input: 2021442043 output: 沒有你輸入的學(xué)號的學(xué)生，提示重新輸入 用例 5： input: 2021442043 output: 刪除成功，按任意鍵繼續(xù) 用例 6： input: 3 output: 返回選擇刪除對象界面 重慶科技學(xué)院《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 23 統(tǒng)計(jì)功能 測試 用例 1： input: 1 output:選擇統(tǒng)計(jì)水量（水費(fèi)）或電量（電費(fèi)） 用例 2： input: 2 output:選擇統(tǒng)計(jì)水量（水費(fèi)）或電量（電費(fèi)） 用例 3： input: 3 output: 返回主界面 用例 4： input: 1 output:學(xué)生總的用水用電量，任意鍵繼續(xù) 用例 5： input: 2 output:教工總的用水用電量，任意鍵繼續(xù) 計(jì)算功能 測試 用例 1： input: 1 output:選擇計(jì)算水費(fèi)或電費(fèi) 用例 2： input: 2 output:選擇計(jì)算水費(fèi)或電費(fèi) 用例 3： input: 3 output: 返回主界面 用例 4： input: 15(免費(fèi)提供的水量 ) output:計(jì)算出需要交納的水費(fèi)的學(xué)生或教工，輸出在屏 幕 用例 5： input: 25(免費(fèi)提供的電量 ) output:計(jì)算出需要交納的電費(fèi)的學(xué)生或教工，輸出在屏幕 重慶科技學(xué)院《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 24 第五章 軟件使用說明書 該軟件主要就是有添加、查詢、顯示、編輯、刪除、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算等功能。每個(gè)功能的使用方法以及注意事項(xiàng)如下： （ 1） 添加功能 ：主頁面提示輸入“ 1”選擇添加功能，添加功能分為添加學(xué)生和添加教工兩類，界面上有相應(yīng)的提示， 1::添加學(xué)生； 2：添加教工。，添加時(shí)要求編號要唯一，如果添加了重復(fù)編號的記錄時(shí)，則提示數(shù)據(jù)添加重復(fù)并取消添加按任意鍵返回操作。 （ 2） 查詢 功能 ：主頁面提示輸入“ 2”選擇查詢功能，查詢功能分為查詢學(xué)生和查詢教工兩類，界面上有相應(yīng)的提示， 1：查詢學(xué)生； 2：查詢教工。查詢時(shí)可 根據(jù)姓名 、用水量或用電量信息對已添加的學(xué)生或教工記錄 進(jìn)行查詢 ，如果未找到，給出相應(yīng)的提示信息并按任意鍵返回操作，如果找到，則顯示相應(yīng)的記錄信息并按任意鍵返回操作。 （ 3） 編輯功能 ：主頁面提示輸入“ 3”選擇編輯功能，編輯功能分編輯學(xué)生和編輯教工兩類，界面上有相應(yīng)的提示， 1：編輯學(xué)生； 2：編輯教工，修改時(shí)建立在你 查詢 結(jié)果上對 記錄進(jìn)行修改 的，修改時(shí)注意編號的唯一性。修改完成后按任意鍵 返回操作。 （ 4）顯示功能：主頁面上有相應(yīng)的提示輸入“ 4”選擇顯示功能，顯示功能分為顯示學(xué)生和顯示教工兩類，界面上有相應(yīng)的提示， 1：顯示學(xué)生：可顯示當(dāng)前系統(tǒng)中所有學(xué)生的記錄，每條記錄占據(jù)一行，按任意鍵返回操作； 2：顯示教工：可顯示當(dāng)前系統(tǒng)中所有教工的記錄，每條記錄占據(jù)一行，按任意鍵返回操作。 （ 5）刪除功能：界面上有相應(yīng)的提示輸入“ 5”選擇刪除功能，刪除功能分為刪除學(xué)生和刪除教工兩類，界面上有相應(yīng)的提示， 1：刪除學(xué)生：主要實(shí)現(xiàn)對已添加的學(xué)生進(jìn)行刪除 2：刪除教工，主要實(shí)現(xiàn)對已添加的教工記錄進(jìn)行刪除。如果當(dāng)前系 統(tǒng)中沒有相應(yīng)的記錄，則提示“記錄為空！”并按任意鍵返回操作。 （ 6） 統(tǒng)計(jì)功能 ：界面上有相應(yīng)的提示輸入“ 6”選擇統(tǒng)計(jì)功能 能 ，統(tǒng)計(jì)功能分為統(tǒng)計(jì)學(xué)生和統(tǒng)計(jì)教工兩類，界面上有相應(yīng)的提示， 1：統(tǒng)計(jì)學(xué)生； 2：統(tǒng)計(jì)教工。能統(tǒng)計(jì)學(xué)生和教工的用水用電量、所要交納的電費(fèi)和水費(fèi)等。 （ 7）計(jì)算功能：界面上有相應(yīng)的提示輸入“ 7”選擇計(jì)算功能，計(jì)算功能分為計(jì)算學(xué)生和計(jì)算教工兩類，界面上有相應(yīng)的提示， 1：計(jì)算學(xué)生； 2：計(jì)算教工；學(xué)生每月都有一定額度的水電是免費(fèi)使用的，超過的部分需要交費(fèi)。所以在計(jì)算時(shí)需要用戶臨時(shí)定義一個(gè)免費(fèi)水（電）量。 （ 8）退出：界面上有相應(yīng)的提示輸入“ 8”退出。 重慶科技學(xué)院《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 25 致 謝 通過這次課程設(shè)計(jì)，使我得到一次用所學(xué)專業(yè)知識、專業(yè)技能分析和解決問題的系統(tǒng)鍛煉，也使我在綜合知識的選用方面，在應(yīng)用軟件開發(fā)的基本思想與方法方面，以及在常用編程思路技巧的掌握方面都向前邁了一大步，為日后成為合格的應(yīng)用型人才打下良好的基礎(chǔ)。在課程設(shè)計(jì)中 ，我學(xué)到了很多東西。我們得到了 多位 指導(dǎo)老師耐心的教導(dǎo)，仔細(xì)的講解，讓我們對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，也使自身的綜合運(yùn)用水平得到了一定程度上的提高。非常感謝陳 各位指導(dǎo) 老師的辛勤工作和對我們孜孜不倦的教 誨。同時(shí)也感謝我的同學(xué)，感謝他們對我的幫助，讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要 性，同時(shí)我還想說在論文完成過程中，我同樣遇到了許許多多的麻煩，在老師和同學(xué)的幫助下最終的完成了這個(gè)報(bào)告，我相信在沒有你們這些人的幫助下，我在這個(gè)過程中一定不會(huì)走得那么輕松的，在這里對你們說一聲“辛苦了”并表達(dá)我深深謝意。 簽名 夏福森 日期 2021 1 11 重慶科技學(xué)院《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 26 參考文獻(xiàn) [1]Richard Johnsonbaugh. Martin Kalin.《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) — C++語言描述》 .機(jī)械工業(yè)出 版社 .2021年 [2]錢能 .《Ｃ ++語言程序設(shè)計(jì)教程》 .清華大學(xué)出版社 .2021 年