暢想未來(lái)校園-資料下載頁(yè)
2024-10-25 10:20本頁(yè)面
【正文】 的時(shí)代了，生活在無(wú)線通訊、網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代了，生活在潛艇、航天飛機(jī)、太空漫步、登月的時(shí)代了，生活在更加快捷、舒適的時(shí)代了。（三）進(jìn)入話題未來(lái)社會(huì)是怎樣的呢？我想，同學(xué)們一定非常向往?，F(xiàn)在，就讓我們一起插上想象的翅膀走進(jìn)未來(lái)，去——暢想未來(lái)。（出示課題）(設(shè)計(jì)意圖：孩子們的思維常常與熟悉的形象有著緊密的聯(lián)系，對(duì)于感興趣的話題通常是有許多話要說(shuō)，我們可以通過(guò)這些能代表前人夢(mèng)想的案例入手，創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)今昔對(duì)比，產(chǎn)生對(duì)未來(lái)向往的意愿，盡快地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入話題。)二、聯(lián)系實(shí)際，明確主題(一)明確研究話題1．出示要求，指名讀要求本次口語(yǔ)交際提示告訴我們本節(jié)課要做什么? 暢想未來(lái)——什么是暢想呢?（教師出示含義：敞開(kāi)思路、毫無(wú)拘束地想象。）雖然是敞開(kāi)思路地想，但我們也不能毫無(wú)目的地想。我們可以想些什么呢？ 2．你對(duì)于未來(lái)最感興趣的是哪一方面的呢? 總結(jié)出示想象的題材：衣、食、住、行(設(shè)計(jì)意圖：交際總要明確主題，明確內(nèi)容，這樣學(xué)生不至于泛泛而談，無(wú)的放矢，從想什么入手，幫助學(xué)生確立明確的方向，讓學(xué)生感到有話可說(shuō)，也避免出現(xiàn)思維的局限性，不要出現(xiàn)人云亦云的現(xiàn)象。)（二）明確方法1．老師的煩心事每天早晨，一到校門口，我就感到煩惱，車排成了長(zhǎng)隊(duì)，我進(jìn)都進(jìn)不了校門，你知道老師此時(shí)最想的是什么嗎?你知道老師最想改變的是什么嗎?(交通、車)你能給老師出出主意嗎?改變一下現(xiàn)在的交通。2．學(xué)生交流，教師適時(shí)指點(diǎn)方法(其實(shí)口語(yǔ)交際就是要讓學(xué)生明白說(shuō)什么及怎么說(shuō)。教師隨學(xué)生的交流，適時(shí)指點(diǎn)學(xué)生可以說(shuō)些什么，怎么說(shuō)，如先說(shuō)現(xiàn)狀或原因，再說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，功能，外形，材質(zhì)，動(dòng)力等。)3．想象是可以心隨夢(mèng)飛，可以異想天開(kāi)，但這些設(shè)想總是以能改變?nèi)祟惖纳顬槟康牡?，人們可能生活在一個(gè)輕松、自由、愉快、方便的社會(huì)里，所以我們的想象應(yīng)該是合理的、科學(xué)的。(設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)學(xué)生有了可想的內(nèi)容以后，應(yīng)該教會(huì)學(xué)生怎么去想：讓學(xué)生首先把零碎的美好愿望轉(zhuǎn)換成有序的思維，從而為下面的交流打下基礎(chǔ)，讓有序的思維轉(zhuǎn)變成有條理的表達(dá)。)三、感受擬說(shuō)，大膽嘗試(一)請(qǐng)大家盡情的去想，去享受這未來(lái)新奇而有趣的世界吧。(二)小組交流，發(fā)表觀點(diǎn)1．請(qǐng)同學(xué)們把自己的設(shè)想像剛才那位一樣和同學(xué)交流交流，說(shuō)說(shuō)自己的意圖，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。（想象要抓住事物的優(yōu)點(diǎn)、功能、外形、材質(zhì)等方面）2．學(xué)生交流，表達(dá)夢(mèng)想，獲取支持。(三)指名表達(dá)，教師點(diǎn)評(píng)我們來(lái)看一看誰(shuí)的想象最為合理、科學(xué)，誰(shuí)的想象更具創(chuàng)造性，更新奇、更有趣。(教師點(diǎn)評(píng)應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：一、語(yǔ)言表達(dá)方面；二、體態(tài)儀容方面；三、交際應(yīng)對(duì)方面；四、鼓勵(lì)表達(dá)方面??)(設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生展示在教師的引領(lǐng)下，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)，同時(shí)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，讓學(xué)生明白自己的設(shè)想如果要獲得大家的理解和支持，一定要先把自己的意思表達(dá)清楚。)四、總結(jié)激情，課后延伸1．教師總結(jié)同學(xué)們，聽(tīng)了你們的想法，讓老師感到了你們心中對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)的關(guān)注，對(duì)于未來(lái)美好生活的向往，溫總理說(shuō)過(guò)，想要仰望星空，就要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。我們想要?jiǎng)?chuàng)造美好的未來(lái)，就得把握現(xiàn)在。我相信，只要我們不懈地去努力，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，未來(lái)就在我們手中，總有一天，這一切終究會(huì)夢(mèng)想成真！2．寫下夢(mèng)想真誠(chéng)的希望你們能保留那份屬于自己的精彩，所以請(qǐng)你們寫一寫自己對(duì)于未來(lái)的暢想，老師會(huì)將你們的作品整理成冊(cè)，讓我們常留那份美好的向往。
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