最美老師-資料下載頁(yè)
2024-10-25 10:19本頁(yè)面
【正文】 有愛(ài)。有愛(ài)的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛(ài)工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份需有愛(ài)的工作，那就讓我們心里充滿(mǎn)愛(ài)來(lái)工作吧！讓我們一起用愛(ài)用心工作，讓我們一起唱響愛(ài)的歡歌！第五篇：最美老師3最美老師正在上語(yǔ)文課，老師在講臺(tái)上慢悠悠的講著，突然從窗外男生宿舍傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲，我的心一沉，下意識(shí)地往窗外望去，自己知道，他又在吹葫蘆絲了?！氨Ｙ|(zhì)、保量、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)?！薄氤踔械牡谝惶欤喽荚谂c以前的朋友說(shuō)著悄悄話(huà)，只見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的中年男子走了進(jìn)來(lái)，他的臉型配著他的那種發(fā)型，讓我莫名覺(jué)得他的腦袋過(guò)于長(zhǎng)得呆板與嚴(yán)肅。“我是你們的語(yǔ)文老師劉喜敬，同時(shí)也是你們兄弟班5班的班主任，”語(yǔ)文老師在講臺(tái)上踱來(lái)踱去，一邊不停地打著手勢(shì)，“我希望我們以后要好好相處??現(xiàn)在我們要談?wù)勥@個(gè)作業(yè)了，”老師那戴眼鏡的眼睛放出犀利的光芒，掃視著全體學(xué)生，“要保質(zhì)、保量、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。保質(zhì)，是要把作業(yè)寫(xiě)好；保量，是要寫(xiě)夠；按時(shí)，是該交作業(yè)交作業(yè)；獨(dú)立，不是讓你只是一個(gè)人做，可以和大家一同商量，但不可以拿別人的作業(yè)隨便一抄??”“我要給同學(xué)們道個(gè)歉，”——初二，據(jù)說(shuō)有一個(gè)老師因體罰學(xué)生而被學(xué)校處分，后來(lái)才知道那個(gè)老師是我們語(yǔ)文老師。上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)的第一句話(huà)不是今天講第幾課，而是??“在這里，我要給同學(xué)們道個(gè)歉，”老師望了望我們，“我不應(yīng)該隨意體罰學(xué)生，這不，學(xué)校也給了我相應(yīng)的處分，以前，我對(duì)某個(gè)學(xué)生態(tài)度不好，現(xiàn)在我說(shuō)一聲對(duì)不起，希望大家能原諒我”我不知道別人聽(tīng)完這句話(huà)后感受怎么樣，我只知道我那時(shí)鼻子一酸，眼前所有的景物都模糊了，感覺(jué)眼睛濕了?，F(xiàn)在，仍然想念劉喜敬老師，我升入初三的唯一遺憾就是語(yǔ)文老師沒(méi)教初三，沒(méi)教上我，卻是又回到了初一。
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