淄川四德建設心得體會-資料下載頁
2025-10-16 10:05本頁面
【正文】 力履行“四德”。下面把自己的學習體會匯報如下：作為一名教育工作者，新時期新形勢賦予以新的更豐富的內涵，指導教學內容需要更新深化，教學手段需要革新創(chuàng)造，而對教育對象更需傾注更多的熱情和心血。作為一名教育工作者，無疑應該走在前面，起先鋒模范作用?！吧鐣隆本褪且粋€國家，一個民族或者一個群體，在歷史長河中，在社會實踐活動中積淀下來的道德準則，文化觀念和思想傳統(tǒng)。社會公德作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有遵守社會公德的人，才會被人們所尊重。那些違反社會公德人，將被人們所不齒。社會公德的內容并不是一成不變的，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。為了更好的融入這個社會，處理好人際關系，我們必須具有良好的個人修養(yǎng)。什么是個人修養(yǎng)呢？我認為，個人修養(yǎng)就是個體在心靈深處進行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。個人修養(yǎng)作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有具有良好的個人修養(yǎng)的人，才會被人們所尊重。當然，個人修養(yǎng)的內容并不是一成不變的，它隨著實踐活動也變得更加豐富多彩。關于個人修養(yǎng)的討論和研究，從很早的時候就開始了。古人曾經提出過“修身養(yǎng)性”，現(xiàn)在我國也把思想品德作為學生的必修課。隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強，市場競爭日趨激烈，整個社會對從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風的要求越來越高。要大力倡導以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設者。“職業(yè)道德”就是要出于公心，盡心盡職。黨員教師是黨政班子聯(lián)系群眾、反映群眾意見的橋梁和主渠道。作為一名黨員教師應該成為教研組、年級組以至學校領導助手和參謀，能夠為學校發(fā)展提些建議和思路。身為工會主席要出于公心，就應事事處處做到公正、公平。職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應該遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關系。要大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員?！凹彝ッ赖隆笔敲總€公民在家庭生活中應該遵循的行為準則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。家庭生活與社會生活有著密切的聯(lián)系，正確對待和處理家庭問題，共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛情、長幼親情、鄰里友情，不僅關系到每個家庭的美滿幸福，也有利于社會的安定和諧。在個人利益與集體利益沖突時服從集體，在個別與大局發(fā)生矛盾時服從大局。在個人事務與公共事務沖突時服從公共事務。這是作為黨員教師的基本“人德”。弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)時代要求，加強個人品德建設，有利于提高道德教育和道德建設的實效，也有利于促進人的自我完善和全面發(fā)展?！皞€人品德”就是要遵紀守法、誠實守信、與人為善、克已奉公。作為黨員教師首先應該是遵紀守法的模范，否則就無法聯(lián)系群眾。同時作為黨員要言而有信，這樣才能取得群眾的信任。本人在平時的交往和工作中，能以黨紀國法為準則，違法亂紀的話不說，違紀違章的事不干，從善意出發(fā)，從大局出發(fā)，不抱個人目的。在我國過去的道德實踐中，“社會公德、職業(yè)道德和家庭美德”提得較多，個人品德提得較少，其實，社會公德、職業(yè)道德和家庭美德這三種道德固然重要，但其建設更應以個人品德為基礎。個人品德是社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的重要前提，沒有良好的個人品德修養(yǎng)，就談不上公德心、責任感和榮辱觀。
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