教育信息技術(shù)應(yīng)用能力提升校本培訓(xùn)方案-資料下載頁
2025-10-16 09:59本頁面
【正文】 機(jī)室。六、培訓(xùn)原則堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則理論學(xué)習(xí)必須與信息技術(shù)實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，必須與學(xué)校和學(xué)員自身實(shí)際相結(jié)合，同時(shí)也要加強(qiáng)與其他學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系。指導(dǎo)教師要堅(jiān)持理論傳授與實(shí)踐相結(jié)合，真正把信息技術(shù)教育教學(xué)落到實(shí)處。堅(jiān)持針對(duì)性、時(shí)效性原則根據(jù)本校實(shí)際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系，學(xué)員必須能熟練使用學(xué)?，F(xiàn)有的各種資源進(jìn)行教學(xué)、教研，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、掌握相關(guān)技能技巧。堅(jiān)持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。七、培訓(xùn)時(shí)間2016年5月25日下午八、組織保障為加強(qiáng)我教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)小組，學(xué)員由我校教師組成，組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)我校教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)的總體工作。平掌小學(xué)2016年5月21日第五篇：榆林高新小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本培訓(xùn)方案榆林高新小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本培訓(xùn)方案為加快我校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，提高全體教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的步伐，按照實(shí)陜西省《關(guān)于進(jìn)一步做好全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施工作的通知（陜教師辦〔2016〕5 號(hào)）》、《關(guān)于做好 2017年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程摸底工作的通知（陜電教〔2016〕52 號(hào)）》，根據(jù)榆林市《關(guān)于組織實(shí)施全市中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)的通知》（榆電教〔2017〕32 號(hào)）的部署要求，扎實(shí)開展 2017 年榆林市中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作等文件的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校教育裝備情況和教師隊(duì)伍實(shí)際，制定我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升校本培訓(xùn)實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)以學(xué)科建設(shè)信息化、教師自主學(xué)習(xí)信息化、教育管理信息化為目標(biāo)，推進(jìn)信息技術(shù)與小學(xué)教育的整合，進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，為信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。充分利用現(xiàn)有技術(shù)設(shè)施設(shè)備，使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平再上一個(gè)新臺(tái)階。二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張剛劍 副組長(zhǎng)：王麗、李保軍、米鵬飛組員：許琳、馬茸、張瑩、楊梅、張玉波、惠龍龍、李新波管理員：李新波全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教科室組織，信息技術(shù)應(yīng)用能力提升管理員李新波具體負(fù)責(zé)實(shí)施，各科室協(xié)調(diào)配合。三、培訓(xùn)對(duì)象： 學(xué)校全體教師四、研修內(nèi)容與安排本次培訓(xùn)于 7 月 3 日正式學(xué)習(xí)，9 月 30 日結(jié)束，為期三個(gè)月。培訓(xùn)內(nèi)容以信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力提升為主題，依據(jù)教育部相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分類、分科、分層設(shè)計(jì)五個(gè)模塊的遞進(jìn)式培訓(xùn)課程；學(xué)員基于信息技術(shù)應(yīng)用能力診斷測(cè)評(píng)，自主選學(xué)并完成 50 學(xué)時(shí)信息技術(shù)培訓(xùn)課程，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)所學(xué)開展信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，參與線上研修活動(dòng)和線下校本研修活動(dòng)。五、考核激勵(lì)措施。六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 按照省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施工作的通知》（陜教師辦〔2016〕5 號(hào)）文件要求，在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中安排資金，確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成，本次專項(xiàng)培訓(xùn) 50 學(xué)時(shí)（125 元/人)，由中國(guó)教師研修網(wǎng)收取。七、條件保障本次培訓(xùn)教科室全力組織實(shí)施，盡一切可能解決老師的困難。信息中心負(fù)責(zé)技術(shù)支持，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、軟硬件設(shè)備能正常運(yùn)行，為老師們研修提供技術(shù)支持，爭(zhēng)取取得圓滿成功。榆林高新小學(xué)2017年7月4日
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