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教育精準扶貧主要作法-資料下載頁

2024-10-25 09:58本頁面
  

【正文】 條件,因地因戶因人制宜,采取精準幫扶措施,扶持有條件的貧困戶通過發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、食品加工業(yè)脫貧。今年以來,協(xié)助23戶養(yǎng)殖戶辦理養(yǎng)殖貸款、已成功申辦貸款12戶,其中貧困戶3戶。扶持80、90后貧困戶成立了養(yǎng)雞合作社,并積極幫助其聯(lián)系銷售渠道,首批70羽雞已順利出售。多方協(xié)調(diào)推進扶貧解困,6月初湖北省衛(wèi)計委領(lǐng)導給塔木根贊格村1戶結(jié)對子親戚(貧困戶)送來80只羊(其中生產(chǎn)母羊40只)、成功幫助1戶4人實現(xiàn)脫貧。三是積極推動剩余勞動力轉(zhuǎn)移,推動勞務創(chuàng)收扶貧。努力培育壯大勞務經(jīng)紀人隊伍,加強對貧困家庭剩余勞動力的引導,采取組織季節(jié)性勞務創(chuàng)收、引導長期轉(zhuǎn)移就業(yè)等方式實現(xiàn)增收脫貧。3月份以來,多次為村里勞務經(jīng)紀人提供用工信息,協(xié)調(diào)聯(lián)系了7家用工單位和多個勞務輸出項目,幫助村民聯(lián)系就業(yè)崗位,累計轉(zhuǎn)移剩余勞動力200余人。四是加強培訓,全力助民增收。積極開展勞務技能培訓,主動為貧困戶送勞動技能技術(shù)、送務工創(chuàng)業(yè)信息、送惠民政策、宣傳社保政策等,幫助貧困戶培育致富產(chǎn)業(yè),促進增產(chǎn)增收。加強農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓,5月22日邀請州農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心專家來村開展培訓,50余名農(nóng)戶參加了培訓。五 解決群眾生產(chǎn)生活困難,持續(xù)辦好民生實事。一是幫助解決住房困難問題。積極配合村兩委完成了困難群眾安居房申報、遴選等工作,2015年20戶貧困戶申請了住房安居房建設(shè)項目,現(xiàn)已全部開工建設(shè)。二是積極開展義診和醫(yī)療幫扶,解決群眾就近看病難、看不起病的問題。4月1日聯(lián)系5名醫(yī)療專家到青得里鄉(xiāng)4個村隊進行了義診,其中在塔木根贊格村義診233 人次、贈送藥品價值4000余元、免費檢查為村民節(jié)約費用3000余元。對1名長期患病因病致貧的貧困戶,積極協(xié)助其申請醫(yī)療救助和費用減免,送去 1000元救助金。主動帶2名因家庭困難未就醫(yī)患者就醫(yī),協(xié)調(diào)醫(yī)療機構(gòu)減免門診及住院費用2700余元。2月份以來有5名村民住院,工作組獲悉后立即到醫(yī)院進行了探視,對其中1名需手術(shù)治療的患者工作組干部自發(fā)送去了500元現(xiàn)金。積極協(xié)助1名老黨員辦理了新農(nóng)合慢性病手續(xù)。同時積極爭取標準化村衛(wèi)生室建設(shè)項目,爭取早日結(jié)束村里無村衛(wèi)生室、群眾就近看病難的問題。三是主動幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難。工作組干部在農(nóng)忙時節(jié)主動深入田間地頭,幫助群眾干農(nóng)活,1名工作組成員還扭傷腳踝造成骨折住院手術(shù)治療。四是是推進惠民生項目實施,改善群眾生活環(huán)境。,實施了亮化工程,為村隊主巷道安裝太陽能LED路燈11盞,解決村民夜間出行難的問題。三、下半年工作計劃一 深化結(jié)對幫扶。繼續(xù)深化城鄉(xiāng)黨組織聯(lián)系共建活動。落實領(lǐng)導干部、工作組成員、機關(guān)黨員、農(nóng)村黨員結(jié)對幫扶工作,明確結(jié)對子幫扶人員工作責任,確保貧困戶都有幫扶責任人,不脫貧不脫鉤。二 持續(xù)改善貧困戶生產(chǎn)生活條件。一是做好新建灌溉機井和農(nóng)用道路升級改造前期調(diào)研工作,完成項目建議書的編制、項目概算、資金來源和報批等準備工作。二是繼續(xù)積極開展醫(yī)療幫扶,經(jīng)常開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng),針對塔木根贊格村無村醫(yī),群眾看病不方便的突出問題,組織醫(yī)療專家到村里為村民免費義診、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)。實施老年人健康關(guān)愛工程,為村里65歲以上老人免費體檢。三是爭取項目新建一所標準化村衛(wèi)生室,村衛(wèi)生室建成后面向社會招聘村醫(yī)或由博樂市青得里鄉(xiāng)衛(wèi)生院下派醫(yī)生,為村民提供基本公共衛(wèi)生服務和常見病、多發(fā)病的診治,解決村里無村醫(yī)和衛(wèi)生室、群眾看病就醫(yī)不方便的問題。四是積極開展慰問走訪和扶貧幫困等活動。三 推動勞動力轉(zhuǎn)移助民增收。充分發(fā)揮勞務經(jīng)紀人作用,組織農(nóng)村剩余勞動力進城或外出務工,引導中青年女性到城市開展家政服務,增加家庭收入。加強教育引導,轉(zhuǎn)變80、90后剩余勞動力就業(yè)觀念,實現(xiàn)剩余勞動力轉(zhuǎn)移輸出持續(xù)增加。四 全力幫扶實現(xiàn)脫貧目標。在全面改善45戶貧困戶生產(chǎn)生活條件、落實分類扶持措施、整體推進扶貧工作的基礎(chǔ)上,以2015年扶貧計劃確定的9戶22人有勞動能力貧困家庭為重點,壓實責任、落實措施,努力實現(xiàn)脫貧目標任務。第五篇:教育精準扶貧工作總結(jié)教育精準扶貧工作總結(jié)金盆中學:卿彩霞我校按照縣委的教育扶貧工作部署,堅持構(gòu)建和諧校園的科學發(fā)展觀,開展多種持扶貧幫困活動,深入探索扶貧工作的新路子,做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習,現(xiàn)總結(jié)如下。一、學校領(lǐng)導重視,全體教職員工大力支持為了抓好扶貧工作,學校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導小組,下設(shè)了辦公室。學校領(lǐng)導親自掛帥,教導處、后勤處、各班主任具體落實,廣大老師積極響應學校號召,各年級先后開展貧困生摸底工作多次。同時摸清貧困生家庭狀況,做好貧困生建檔工作,明確助學思路,然后有計劃有步驟地實施。二、工作落實到人,溫暖送進家庭學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人,做到每個貧困生都有人關(guān)愛,每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定了32名同學為本扶貧幫困對象。學校55位教師自愿結(jié)對幫扶他們,結(jié)對幫扶教師不僅為貧困學生購買了學習用品,并且利用課余時間到家庭了解貧困學生的具體情況,每到一處,他們都要同家長促膝交談,詢問他們對學校還有什么特別的要求。貧困家庭父母對結(jié)對幫扶教師的支持和幫助表示連聲感謝。貧困學生也表示一定會振奮精神,刻苦學習,報答學校、社會和父母關(guān)愛。學校在研究確定特困學生名單時,對上報的所有學生都進行了具體細致地調(diào)查。通過家訪等形式如實地掌握了這些貧困學生家庭的生活情況。另外,學校還根據(jù)他們特困的不同程度對其進行了不同金額的資助,對家庭特別困難、無固定經(jīng)濟來源的實施生活費全免;對家庭生活比較困難的實施部分減免。同時定期組織家長進行座談及時了解特困生家庭需要學校幫助解決的一些問題。四、延伸幫困意義,形成幫困“人文化”組織了多次扶貧幫困活動后,學校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高,出手大方,為此我校提出了“人文幫困”的理念,要進一步發(fā)揮幫困的育人作用,除了物質(zhì)幫困,還更需要人文幫困,以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困學生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求,包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展,對貧困學生這些需求的滿足,有時比提供物質(zhì)幫困更重要,因為物質(zhì)幫困只能解決生存的問題,而人文幫困,則關(guān)系到貧困學生的身心健康成長。為此,學校成立了“心靈驛站”,定期或不定期地為這些學生作心靈溝通,幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。五、爭取各方力量,拓展扶貧助學途徑眾人拾柴火焰高,經(jīng)過各方努力,周邊的好幾個企業(yè)主已經(jīng)答應考慮向我校的貧困學生進行支助,以幫助他們順利完成學業(yè);各村委會也各自負擔相應人數(shù)的貧困生,為他們勤奮學習解除后顧之憂。另外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心,解決貧困學生的后顧之憂。扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到寒門學子的未來,關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建,任重而道遠,我校力求在各級部門的領(lǐng)導下,在社會熱心人士的幫助下,將這項工作做得更完善,讓每一位同學都能感受集體的溫暖,社會的關(guān)愛。
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