教師節(jié)座談會(huì)講話稿-資料下載頁(yè)
2024-10-25 09:55本頁(yè)面
【正文】 和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度。三是要積極探索教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教育手段，成為勇于創(chuàng)新、育人有方的教學(xué)能手。隨著形勢(shì)的變化和時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)教育工作提出了更高的要求。廣大教師要結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)階段教育工作的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育理念，積極投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，更有針對(duì)性地做好教育教學(xué)工作，努力形成一批有影響力的名師和教育科研成果。四、真心關(guān)懷，真正尊重，切實(shí)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)教師地位的高低也彰顯著社會(huì)的文明程度。我們真正關(guān)心、尊重教師，就是要在切實(shí)提高教師的收入水平和社會(huì)地位上下功夫。一是認(rèn)真落實(shí)績(jī)效工資。當(dāng)前，我市的教育績(jī)效工資制度改革已經(jīng)基本完成，但由于種種原因卻仍然沒有落實(shí)，在這里我表個(gè)態(tài)，“再窮不能窮教育”市委、市政府將確保教師工資落實(shí)到位。二是切實(shí)解決實(shí)際困難。當(dāng)前，一些教師特別是農(nóng)村教師在工作、生活、交通等方面還存在著一些實(shí)際困難，市教育局要深入到每一所農(nóng)村學(xué)校，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門在農(nóng)村教師通勤、就餐等方面辦一些看得見、摸得著的實(shí)事，在制度允許的范圍內(nèi)，盡最大力量解決他們的生活困難，解除他們的后顧之憂。三是營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。市電視臺(tái)、電臺(tái)要廣泛宣傳教育戰(zhàn)線上的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，讓全市人民都能夠廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，在全社會(huì)形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以尊師為榮”的濃厚氛圍。各位老師、各位校長(zhǎng)，教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，教師是孩子們走向未來(lái)的希望，是推動(dòng)**科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)有力支撐。在此，再次祝各位教師、校長(zhǎng)，并通過(guò)你們，祝全市的教職員工節(jié)日快樂(lè)，身體健康、闔家幸福，祝大家在教育教學(xué)崗位上再創(chuàng)佳績(jī)，桃李滿天下！第五篇：教師節(jié)座談會(huì)講話稿范文斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼，我國(guó)成立教師節(jié)將近25年。這25年，是我區(qū)教體局教育事業(yè)開拓創(chuàng)新、蓬勃發(fā)展的25年；是區(qū)委區(qū)政府審時(shí)度勢(shì)、大力推進(jìn)教育改革的25年；是區(qū)人大、區(qū)政協(xié)及社會(huì)各界鼎力支持、共同促進(jìn)教育發(fā)展的25年；是全區(qū)教育系統(tǒng)數(shù)千名干部教師銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的、艱苦創(chuàng)業(yè)的25年……值此我國(guó)第25個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我們向前來(lái)參會(huì)的多年來(lái)關(guān)心、愛護(hù)、支持、尊重教育的區(qū)委、政府及人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)辦、局委、社區(qū)代表、部分退休老教師表示衷心的感謝；向前來(lái)參會(huì)的奮斗在全區(qū)教育第一線的校長(zhǎng)、教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀，并致以親切的問(wèn)候。金秋艷陽(yáng)，碩果飄香。為歡慶第25個(gè)教師節(jié)，我們歡聚一堂。近年來(lái)。我們大家情系教育，心系教育，為傾力辦好人民滿意的教育，嘔心瀝血、精誠(chéng)所至。今天，請(qǐng)大家圍繞本次座談會(huì)主題：“歡慶第25個(gè)教師節(jié)，暢談近年來(lái)教育改革發(fā)展情況，征求建議意見，完善教育發(fā)展思路，辦人民滿意教育”暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。丹桂綻放吐芬芳，科學(xué)發(fā)展鑄輝煌。請(qǐng)教體局xx局長(zhǎng)匯報(bào)近年教育工作情況?！敖逃肄k學(xué)”，是xx總理自XX年以來(lái)提出的重大教育命題，讓教育家擔(dān)任校長(zhǎng)，讓校長(zhǎng)成為教育家，既是政府的“提倡”，也是社會(huì)的期盼、時(shí)代的呼喚。近年來(lái)，這一命題啟示、引領(lǐng)我們教體局要尊重教育規(guī)律，明確校長(zhǎng)的崇高使命和歷史責(zé)任，注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)能力建設(shè)，為上街區(qū)教育家的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，造就更多更好的上街杰出教育家。（田校長(zhǎng)發(fā)言）飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念恩師。老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；老師之所以偉大，不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給學(xué)生樹立了一個(gè)做人的典范。老師，像一支紅燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒！不停的燃燒！紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師的光熱是有限的，可正是老師有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！不計(jì)辛勤一硯寒，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量……群燕高飛頭雁領(lǐng)，科學(xué)發(fā)展譜新篇。請(qǐng)給予關(guān)心、支持教育的領(lǐng)導(dǎo)（區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)辦、局委、社區(qū)代表、）發(fā)言。杏壇之暉，春風(fēng)化雨，在區(qū)委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，在人大、政協(xié)及鎮(zhèn)辦、局委、社區(qū)代表、部分退休老教師的鼎力支持，有全區(qū)教師的敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)，上街區(qū)教育將譜寫出嶄新的篇章。謝謝大家！
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