【正文】 和同事們給予指導(dǎo)：一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)人員，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。二、求真務(wù)實(shí)，努力工作一年來，以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：（一）、高效課堂管理積極推進(jìn)大力開展“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。先后組織“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì)、觀摩會(huì)、座談會(huì)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培植“高效課堂”名師，并充分發(fā)揮教學(xué)名師的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)代面，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展。高效課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。組織教師圍繞“高效課堂’建設(shè)開展 “好課大討論”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師自身的教學(xué)水平。通過各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。（二）、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。集體備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，提倡先周備課、先周檢查驗(yàn)收制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)，做到業(yè)務(wù)借鑒提高，精神榜樣示范引領(lǐng)，使每位教師力爭(zhēng)上游。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評(píng)價(jià)，重點(diǎn)做好單元過關(guān)檢測(cè)。要按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作。提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作日、周、月查制度。日查以值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師檢查。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任檢查，月查以教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測(cè)、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。（三）、其他工作認(rèn)真落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時(shí)。積極推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國(guó)家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)檔案。規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級(jí)的招生工作。以第二課堂和科普示范基地為依托，豐富開展藝體訓(xùn)練及課外活動(dòng)。努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項(xiàng)比賽。抓好體育工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，認(rèn)真組織好“兩操一課”，力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。開展好棋藝、手工制作、十字繡、乒乓球、羽毛球、二胡、電子琴等訓(xùn)練活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，彰顯他們的個(gè)性。做好各項(xiàng)檔案、資料的收集整理和存檔工作。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。結(jié)合《XX九年制學(xué)校教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地步了規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。課堂教學(xué)方面。多次開展校級(jí)公開教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取大家的評(píng)議，力爭(zhēng)提高業(yè)務(wù)能力。輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)回顧一年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。一學(xué)期的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。XX學(xué)校教務(wù)處X年X月X日第五篇：教務(wù)處工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革工作的深入發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，就本學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要總結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念本學(xué)期教務(wù)處和各學(xué)科組，定期組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中國(guó)小學(xué)教學(xué)教育》、《中國(guó)教育》、《天津教育》等雜志。通過學(xué)習(xí)，全體教師進(jìn)一步提高了對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，把高效課堂教學(xué)作為我校課堂教學(xué)研究的主題。每位教師都加強(qiáng)了素質(zhì)教育的責(zé)任感。二、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，使新課程改革工作做到實(shí)處嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開全課程，上足課時(shí)，是新課改的具體體現(xiàn)，學(xué)校及教研組對(duì)全體教師落實(shí)課程計(jì)劃情況做了定期和隨機(jī)檢查。檢查內(nèi)容為學(xué)科教案的撰寫是否齊全，課堂教學(xué)是否按課程計(jì)劃執(zhí)行。經(jīng)檢查，基本符合要求。三、以科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，嘗試教師評(píng)價(jià)為使全體教師把課改工作納入整個(gè)常規(guī)教學(xué)工作之中，以常規(guī)教學(xué)管理為機(jī)制，嘗試教師評(píng)價(jià)，以激勵(lì)全體教師積極主動(dòng)地投入到教改中，教務(wù)處組織學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)全體教師做了以下評(píng)價(jià)：學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)，學(xué)科教案，課堂教學(xué)，作業(yè)批改，測(cè)試及評(píng)析。教師間相互聽課，對(duì)主講人的課堂教學(xué)進(jìn)行十分中肯的評(píng)價(jià)。通過綜合評(píng)價(jià)，全體教師的常規(guī)教學(xué)表現(xiàn)均為合格，其中有多名教師評(píng)為優(yōu)秀。但從中也發(fā)現(xiàn)有些評(píng)價(jià)項(xiàng)目個(gè)別教師完成的有點(diǎn)機(jī)械，還有待主觀上的改變。四、充分發(fā)揮校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性本學(xué)期教務(wù)處與學(xué)科組長(zhǎng)組織教師重點(diǎn)進(jìn)行了高效課堂教學(xué)的研究。過程中教師人人亮一節(jié)好課，相互評(píng)課，共同進(jìn)步。縣教研室領(lǐng)導(dǎo)多次來我校對(duì)我校中青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，我校教師受益匪淺。每位教師都參與了廉莊中心小學(xué)教案集、案例集、評(píng)價(jià)集、反思集的撰寫工作，四套裝幀精美，內(nèi)容豐富的教學(xué)研究材料已經(jīng)編輯出版，上交到縣教研室。五、把教師培訓(xùn)工作寓常規(guī)教學(xué)工作之中本學(xué)期教師培訓(xùn)的重點(diǎn)是教學(xué)基本功和學(xué)科基本功，并把培訓(xùn)列為教師自覺行為，學(xué)校在教案檢查時(shí)考核教師的鋼筆書法；課堂教學(xué)檢查中考核教師駕馭教材的能力，粉筆字，板書設(shè)計(jì)，誦讀，簡(jiǎn)筆畫的，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的運(yùn)用能力。六、實(shí)施開放周工作依據(jù)縣鄉(xiāng)教委要求以及教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見，根據(jù)我校實(shí)際情況，我們?cè)诒緦W(xué)期第九周開展了教學(xué)開放日活動(dòng)，我校全體師生積極行動(dòng)，每位任課教師亮一節(jié)好課。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及教育組主抓教育的領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師參加了聽課及評(píng)課指導(dǎo)，同時(shí)百余名學(xué)生家長(zhǎng)分別深入課堂，與學(xué)生共同上課，感受課堂氛圍，并與授課教師溝通交流。此次活動(dòng)的開展充分提高了老師們的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在社會(huì)上引起了廣泛的關(guān)注，受到百姓們的稱贊與好評(píng)。七、與市內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)校聯(lián)誼，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。本學(xué)期我校先后與河北省唐山市蘆臺(tái)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蘆臺(tái)二小、趙本小學(xué)建立友好聯(lián)誼關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展。八、本學(xué)期重中之重是我校的現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作。在教務(wù)處的倡導(dǎo)下，全校領(lǐng)導(dǎo)教師通力合作，對(duì)教學(xué)工作、課程管理、教師教育、教師隊(duì)伍、教師素質(zhì)、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、交流合作等方面的檔案進(jìn)行細(xì)化補(bǔ)充與整理；教研室指導(dǎo)、教務(wù)處督導(dǎo)，開展了人人練課、人人亮課，爭(zhēng)創(chuàng)A類課活動(dòng)，全體教師的課堂教學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍。2011年10月25日，我校順利通過天津市督導(dǎo)組的審核驗(yàn)收。廉莊小學(xué)教務(wù)處20112012學(xué)年第一學(xué)期廉莊小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)廉莊小學(xué)教務(wù)處