抗震救災(zāi)精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行-資料下載頁(yè)
2024-10-25 09:46本頁(yè)面
【正文】 日破敗落后的中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們是新中國(guó)的建設(shè)者和繼承人。應(yīng)該始終牢記先賢的教誨：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！蓖瑢W(xué)們，我們是怒放的鮮花、初升的太陽(yáng)，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。祖國(guó)的強(qiáng)盛復(fù)興之責(zé)靠我們來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，在紀(jì)念辛亥革命100周年之際，讓我們一起向我們 的先輩立誓:為國(guó)而生、為國(guó)而學(xué)、甚至為國(guó)而死。這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。：以感受開頭,首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).第五篇：長(zhǎng)征精神,激勵(lì)前行長(zhǎng)征精神，激勵(lì)我前行 紅興隆管理局局直中學(xué)：劉彥平2016年11月12日“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏?！泵飨皇锥潭痰钠呗蓾饪s了兩萬(wàn)五千里的漫漫長(zhǎng)征路，向我們展示出一幅充滿奮斗與堅(jiān)持的歷史畫卷，其中包括了多少驚險(xiǎn)，多少曲折，多少悲壯，都足以讓時(shí)代銘記。19341936年紅軍行走的兩萬(wàn)五千里土地中都埋藏了一種永垂不朽的精神，逐漸的扎根，逐漸的傳播，最終遍布神州，讓世人為之嘆服。他在漫長(zhǎng)的時(shí)光中積沉，轉(zhuǎn)化為對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示、對(duì)后人的勉勵(lì)，體現(xiàn)了黨之魂、軍之魂、民族之魂。這段記憶能成為中華民族歷久彌新史實(shí)的原因就在于它不是靜止的豐碑，它承接著井岡山精神，又形成了延安精神。長(zhǎng)征中所體現(xiàn)的精神概括起來(lái)就是胸懷目標(biāo)、矢志不渝的堅(jiān)定信念，無(wú)所畏懼、勇往直前的英雄氣概，心系群眾、患難與共的高尚情懷，顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的革命風(fēng)格，無(wú)私奉獻(xiàn)、樂觀積極的革命斗志。今天，長(zhǎng)征精神依舊煥發(fā)著光芒，照耀著每一顆赤誠(chéng)的心。作為一名教師，我也深刻體會(huì)到在工作中長(zhǎng)征精神的引領(lǐng)所帶來(lái)的豐厚收獲。剛步入工作崗位時(shí)，尚未有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地向老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)長(zhǎng)征精神傳遞給我一種信念：相信自己，有一個(gè)既定目標(biāo)，堅(jiān)定信念。正是這份內(nèi)心的暗示幫助我一步步掌握著教學(xué)中的技巧，不斷成長(zhǎng)。在日常的班級(jí)管理中，總是會(huì)有一些難題，那些從未面對(duì)過(guò)的復(fù)雜是猶如叢山峻嶺一般的令我望而生畏，但憶起當(dāng)年紅軍跨越艱難險(xiǎn)阻最終取得勝利的長(zhǎng)征，這其中的精神鼓舞著我勇往直前。可哪怕不畏懼的向前，依舊會(huì)遇到挫折和失敗，這時(shí)，心中的長(zhǎng)征精神告訴我不氣餒，要有為達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生的鍥而不舍的恒心、百折不撓的意志和奮斗不息的精神。正是這勇往直前的大無(wú)畏幫助我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)取得一個(gè)個(gè)的進(jìn)步。每年都會(huì)有許多的團(tuán)體活動(dòng)，我每次都會(huì)陪同學(xué)生一起練習(xí)，一方面是擔(dān)心學(xué)生發(fā)生一些小意外，另一方面是為了組織學(xué)生們更好地配合，使班集體能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作。這，亦是長(zhǎng)征精神帶給我的“財(cái)富”。正是這心系學(xué)生，教他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的過(guò)程，拉近了師生關(guān)系，提高了班級(jí)凝聚力。班級(jí)，是一個(gè)集體，作為一名班主任，要趕在值日生之前到，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要多用時(shí)間為學(xué)生答疑解惑，要關(guān)心學(xué)生的情感變化，這其中的奉獻(xiàn)，是長(zhǎng)征精神所給予的動(dòng)力源泉。正是這奉獻(xiàn)，使得每個(gè)學(xué)生都默默地奉獻(xiàn)，使集體充滿溫暖。無(wú)論是在教學(xué)上的成長(zhǎng)，還是克服困難的喜悅，無(wú)論是班級(jí)凝聚力的提高，還是集體奉獻(xiàn)的溫暖。都源于長(zhǎng)征精神帶給我的領(lǐng)悟。這長(zhǎng)征精神，亦會(huì)在此后引導(dǎo)我，矢志不渝的堅(jiān)定信念，勇往直前的艱苦奮斗，鍥而不舍的無(wú)私奉獻(xiàn)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，跋山涉水、爬冰臥雪、草根果腹、皮帶充饑、血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山、強(qiáng)渡嘉陵江，這是史詩(shī)般的氣魄，是刻骨銘心的，是從生死考驗(yàn)中錘煉出的頑強(qiáng)意志，是人類大無(wú)畏精神的體現(xiàn)，是人類歷史上永久的豐碑。長(zhǎng)征過(guò)程是曲折的，長(zhǎng)征精神是寶貴的，曾經(jīng)，長(zhǎng)征精神為中國(guó)革命開創(chuàng)了新的局面，如今，長(zhǎng)征精神是我們創(chuàng)造新局面的助力劑，是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的精神財(cái)富，我會(huì)不斷的用長(zhǎng)征精神激勵(lì)著我不斷前行。
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