承擔(dān)責(zé)任參與社會公益活動五篇材料-資料下載頁
2025-10-16 09:45本頁面
【正文】 任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查說明了（）A、獲取成功跟興趣愛好、智力因素沒有必然聯(lián)系B、從事自己最感興趣的職業(yè)，不一定能取得成功C、無論何種崗位，只要有了責(zé)任感就能成就一番事業(yè)D、凡應(yīng)該做的事，不管是否自愿，只要盡責(zé)盡力，同樣可以做得很出色如果你在公共汽車上發(fā)現(xiàn)有兩個男青年偷一位女乘客的東西，對自己、對他人不負(fù)責(zé)任的做法是（）A、尋找機(jī)會，告知司機(jī)B、記下小偷的外貌特征，報警C、向周圍的大人求援，共同抓住小偷D、與自己沒有關(guān)系，保護(hù)自己要緊，、中國有句古話：贈人玫瑰，手留余香。這句話告訴我們（）①幫助別人，都是需要別人回報的②人生的意義，也表現(xiàn)在幫助他人解決所遇到的問題③幫助別人，也能使我們得到心靈的凈化，精神的滿足和道德的升華④人生的意義，就在于讓自己獲得快樂和回報A、①④B、②③C、①③D、③④一天早上，小銘多年未見的表哥從車站打來電話，希望能見小銘一面。小銘雖然很想見表哥，但為了不因自己遲到而影響班集體得到“流動紅旗”，小銘在電話中向表哥講明了情況后，仍按時趕到教室。這主要表明，關(guān)愛集體()A、要積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智B、要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益C、要在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人D、要放棄自己的一切利益愛心大姐林秀貞視社會責(zé)任為己任，三十年人如一日，義務(wù)贍養(yǎng)6位與自己及家庭成員無任何血緣關(guān)系的孤寡老人。學(xué)習(xí)林秀貞的事跡，生活中我們應(yīng)該做到（）①每個人都要積極承擔(dān)自己的責(zé)任②只需要承擔(dān)扶危濟(jì)困的責(zé)任③要具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任意識④要真誠地幫助他人，奉獻(xiàn)自己的愛心A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④全國勞動模范徐虎是一個水電維修工，他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬戶，他曾說：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)？你也索取我也索取，向誰索?。俊薄靶量辔乙粋€，方便千萬家。”這些樸實(shí)的話語表明（）A、徐虎履行責(zé)任不言代價與回報B、徐虎沒有家庭觀念，缺乏愛心C、徐虎是偉大的人，我們普通人沒有辦法做到D、承擔(dān)責(zé)任只能在做大事中的到體現(xiàn)【自覺承擔(dān)責(zé)任】通過近三年來對《思想品德》課有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)明白了很多道理，懂得不同的角色需要承擔(dān)不同的責(zé)任，知道青少年的健康成長，需要從小培養(yǎng)并承擔(dān)對自己、對他人、對社會的責(zé)任等等。（1）、請分別列舉你作為子女、學(xué)生、社會成員這幾種角色應(yīng)該承擔(dān)的一項(xiàng)責(zé)任。（2）、怎樣才能承擔(dān)好作為學(xué)生這一角色的責(zé)任？【積極探索】請?zhí)岢鲆粋€能反映漫畫《我們都是微塵》主題的問題，并用所學(xué)知識回答你所提的問題。注：“微塵”是一個多次捐款不留姓名的化名【閱讀感悟】1材料：第十四屆“中國十大杰出青年”哈爾濱圣泰制藥公司董事長高翔，十年來為社會慈善事業(yè)和公益事業(yè)捐助3600多萬元……。今年全國“兩會”期間，由他發(fā)起的11位民營企業(yè)界人士聯(lián)名發(fā)出的《民營企業(yè)家要為構(gòu)建和諧社會勇于承擔(dān)社會責(zé)任》的倡議書，在全國引起強(qiáng)烈反響。他把“國家興亡，匹夫有責(zé)，我要為社會分擔(dān)責(zé)任，要無愧于這個時代”的誓言變成了實(shí)際行動。(1)高翔是一個有高度責(zé)任感的人，這種社會責(zé)任感集中表現(xiàn)是什么？（2）請你結(jié)合高翔的事跡，談?wù)勀銓Α俺袚?dān)對社會的責(zé)任”這一觀點(diǎn)理解?！居H身體驗(yàn)】1關(guān)注社會、服務(wù)社會、熱心公益是當(dāng)今社會主義精神文明建設(shè)的一個亮點(diǎn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。某校準(zhǔn)備積極開展一些公益活動，在此之前，學(xué)校對學(xué)生參加公益活動情況進(jìn)行了一次抽樣問卷調(diào)查。下面是調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果：（1）請你為這次的問卷調(diào)查擬定一個標(biāo)題。（2）看到上述統(tǒng)計結(jié)果，你有何感想？（3）針對該校的情況，你有何建議？（至少兩種）1材料：回眸2007年，弘揚(yáng)美德、構(gòu)建和諧模范人物比比皆是：助人為樂的農(nóng)民“好人林秀貞”，義務(wù)照顧了6名孤寡老人；“替夫還賬”武秀君；“陽光少年”張曉，14年如一日照顧病重的母親；奮不顧身，將生的希望留給孩子們女教師殷雪梅……；他們的愛心在一代一代往下傳遞。為了弘揚(yáng)良好社會風(fēng)尚，某學(xué)校開展了“愛心接力我有責(zé)”的主題教育，請你參與其中完成下列問題：（1）學(xué)?？梢蚤_展哪些富有教育實(shí)效的活動？請你為學(xué)校設(shè)計幾種活動形式。（2）作為中學(xué)生，我們在日常生活中應(yīng)以怎樣的行動來傳遞愛心？（3）學(xué)校打算舉辦“愛心接力我有責(zé)”的宣傳欄，你認(rèn)為同學(xué)搜集資料的途徑有哪些？
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