【正文】 練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。經(jīng)過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。籃子20只。玩法：活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)摘果子：1）看一看樹上有什么果子？2）按家長(zhǎng)的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。3）母（父子）子一齊摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。提議：教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。（6）水果大比拼目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的本事。準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。（7）兩人三足走游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一齊，當(dāng)口哨響起時(shí)一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先回到起點(diǎn)處為勝出者。（8）小小領(lǐng)路人游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長(zhǎng)游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。（9）大西瓜、小西瓜目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩性：家長(zhǎng)和孩子應(yīng)對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯(cuò)者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進(jìn)行。注意：，家長(zhǎng)和孩子一齊做。，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。（10）釣瓶子目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合本事。材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。（11）找媽媽目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽，能夠用手摸，用鼻子聞，找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽，等教師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自我的媽媽。（12）投球游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。（13）夾豆子比賽目的：能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)本事，提高精細(xì)動(dòng)作水平。材料：筷子、球玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。游戲活動(dòng)方案12游戲目標(biāo)：幼兒在舒緩優(yōu)美的音樂(lè)中，感受并體會(huì)舞蹈的美；體會(huì)和同伴合作游戲的快樂(lè)。游戲重難點(diǎn)：體會(huì)套圈的樂(lè)趣；引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)動(dòng)作的舒展性。游戲準(zhǔn)備：走線音樂(lè)《雨的印記》舞蹈音樂(lè)《友誼地久天長(zhǎng)》活動(dòng)音樂(lè)《藍(lán)精靈》；已有的三人交叉握手的前經(jīng)驗(yàn)。游戲過(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)教師提問(wèn)：“現(xiàn)在是什么季節(jié)，春天都有哪些變化呢？”通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化以及春天的美。熱身活動(dòng)走線，播放輕音樂(lè)，幼兒在教師關(guān)于春天的語(yǔ)言描述中，進(jìn)行舒緩動(dòng)作的練習(xí)。（春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來(lái)，伸了伸懶腰；，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺；桃樹上開出了鮮艷的桃花，紅的紅，綠的綠，真是美極了。一陣陣花香引來(lái)了蜜蜂蝴蝶，它們扇動(dòng)著翅膀，在花叢中翩翩起舞；河里的水融化了，小魚游出水面，歡快的歌唱，春天的氣息充滿了我們周圍的每一個(gè)角落。）游戲活動(dòng)：老師“春天不僅是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)可以讓我們綻放舞姿，歡快游戲的季節(jié)”邀請(qǐng)一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的舒展性，播放音樂(lè)《友誼地久天長(zhǎng)》，幼兒自己尋找同伴合作游戲。教師再次強(qiáng)調(diào)舞蹈的舒展性，并進(jìn)行三人游戲的示范，幼兒再次三人合作游戲。延伸活動(dòng)：師“套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂(lè)表示，還可以用不同節(jié)奏的音樂(lè)，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下來(lái)的時(shí)間就留給我們的小朋友?！辈シ乓魳?lè)《藍(lán)精靈》，幼兒三人自由組合后，表現(xiàn)不同的套圈方式。師“套圈的游戲不僅可以三個(gè)人玩，也可以四個(gè)人，五個(gè)人，許許多多的人”幼兒集體游戲：套圈游戲活動(dòng)方案13一、指導(dǎo)思想為幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)，為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)，我校xx部特根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況，特制定如下活動(dòng)方案：二、活動(dòng)參與對(duì)象培智部全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教師三、活動(dòng)時(shí)間xx年1月21日（星期三）上午9點(diǎn)四、活動(dòng)場(chǎng)地學(xué)?；@球場(chǎng)五、活動(dòng)準(zhǔn)備按年齡組策劃游戲擴(kuò)音器及游戲材料（釘子球8個(gè)、羊角球5個(gè)、）小禮物人手一份（小手套43份）照相機(jī)小獎(jiǎng)品12份六、人員工作分工：程xx：給活動(dòng)優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)并做總結(jié)發(fā)言范xx：直接指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)并做開場(chǎng)發(fā)言。葛xx：負(fù)責(zé)活動(dòng)音響設(shè)備戴xx、宋xx：負(fù)責(zé)活動(dòng)材料購(gòu)置華xx：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)拍照（華會(huì)計(jì)請(qǐng)假，蔣xx替代）徐xx：策劃、主持本次親子戶外活動(dòng)及后期新聞報(bào)道。馮xx：場(chǎng)地賽道準(zhǔn)備各班班主任：組織本班學(xué)生積極參加活動(dòng)相關(guān)老師：示范活動(dòng)規(guī)則、計(jì)時(shí)七、活動(dòng)內(nèi)容及安排螃蟹夾球規(guī)則：一名家長(zhǎng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。道具：釘子球8個(gè)道具準(zhǔn)備者：黃xx示范者：袁xx參與者：仰xx家長(zhǎng)計(jì)時(shí)者：陳xx袋鼠跑規(guī)則：孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的39。脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰孩子，快速跑到對(duì)面。用時(shí)最短者為勝。示范者：戴xx參與者：張xx家長(zhǎng)畢xx家長(zhǎng)計(jì)時(shí)者：馮瓊芳羊角球比賽規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長(zhǎng)騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長(zhǎng)起跑線跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。道具：羊角球5個(gè)道具準(zhǔn)備者：陳xx示范者：馮xx參與者：仰xx家長(zhǎng)楊xx家長(zhǎng)計(jì)時(shí)者：黃xx托球跑規(guī)則：孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立；孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。注意：運(yùn)球過(guò)程中，乒乓球如有掉落，請(qǐng)家長(zhǎng)立即撿起來(lái)，回到起點(diǎn)繼續(xù)向前跑。道具：乒乓球7個(gè)，乒乓球拍7個(gè)道具準(zhǔn)備者：余xx示范者：黃xx參與者：儲(chǔ)xx及家長(zhǎng)丁xx及家長(zhǎng)劉xx及家長(zhǎng)計(jì)時(shí)者：余xxxx部xx年元月20日游戲活動(dòng)方案14活動(dòng)費(fèi)用：130元/人(含車、門票、領(lǐng)隊(duì)、10元旅行社意外險(xiǎn))活動(dòng)地點(diǎn)：南部山區(qū)活動(dòng)用時(shí)：半天活動(dòng)內(nèi)容：濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車。到達(dá)目的地后以家庭為單位分別進(jìn)行拍照、品嘗、采摘活動(dòng)(40分鐘)。請(qǐng)自備小剪刀采摘完后進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)：1)家庭競(jìng)足賽：分組進(jìn)行，以家庭為單位比賽開始，協(xié)力跑向終點(diǎn)，終點(diǎn)設(shè)有氣球，每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后，折返返回。最早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝。2)拼圖：將參與的家庭分為若干組，將幾幅畫撕成若干片，混合放到一起，然后分成份發(fā)放到各組，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫。最早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。3)你演我猜簡(jiǎn)單的猜字游戲，表演者不可以說(shuō)話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題4)驛站傳書每隊(duì)隊(duì)員一字排開。數(shù)字從最后一面到第一名的`傳遞，速度最快最準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝，共進(jìn)行4組活動(dòng)結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)自行付費(fèi)擴(kuò)展資料：游戲活動(dòng)方案活動(dòng)細(xì)則：附：“眾里尋他”游戲規(guī)則介紹——（1）小組兩兩pk，各站成半圓圈，兩小組長(zhǎng)站在半圓圈前。一方為攻方，找出神秘人，一方為守方，保護(hù)神秘人，并將神秘人姓名寫在一張紙上，交給小組指導(dǎo)老師，用猜拳的形式?jīng)Q定攻守方隊(duì)（隊(duì)長(zhǎng)作為代表）。（2）攻方可以問(wèn)守方10個(gè)問(wèn)題，守方有5次如實(shí)回答和5次拒絕回答的機(jī)會(huì)，只有組長(zhǎng)才有權(quán)利提出或回答問(wèn)題。通過(guò)提出或回答問(wèn)題，攻方盡量縮小排查范圍，守方盡量擴(kuò)大排查范圍。（3）攻方的問(wèn)題只能是是非題，小組工作人員宣布問(wèn)題有效后，守方才能回答問(wèn)題，若小組工作人員宣布問(wèn)題無(wú)效，守方不用回答。第一次犯規(guī)，小組工作人員對(duì)攻方作出警告，第二次犯規(guī)則攻方減少一個(gè)問(wèn)題。（4）每組有兩次暫停的機(jī)會(huì)，每次一分鐘。（5）若攻方在10個(gè)問(wèn)題前找到神秘人，則攻方勝，否則，守方勝。