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正文內(nèi)容

我讀懂了_優(yōu)秀作文-資料下載頁

2024-10-25 09:41本頁面
  

【正文】 。禮物是一串串鮮艷的紙鶴,我把它們掛在了窗前,因為我已經(jīng)明白她所需要的是無邊無際的天空,一顆高飛的心在我面前一展雙翅。天空的廣闊,生活的經(jīng)歷讓我明白了許多,每個人都有一顆充滿遠大志向的心,敢于追求自己的人生目標才是新世紀驕子們所需具備的本質(zhì)品格。她已邁出了人生的第一步,朝著理想在前進?!皸l條道路同羅馬”這句話更適用于現(xiàn)今的社會,改革開放的優(yōu)越性讓我們這一代前途一片光明。串串千紙鶴在窗前飄蕩,我讀懂了那顆高飛的心,就讓這藍天白云包容所有學子的心吧!類似題目二閱讀下面文字,按要求作文。自然是一本書,社會是一本書,父母是一本書,老師是一本書,同學是一本書,自己是一本書??人生經(jīng)歷中,接觸、交流的過程都是“讀”的過程,也是明了的過程。請以“我讀懂了____”為題,將題目補充完整后寫一篇600字左右的文章。自選角度,自選文體,立意自定。[寫作點撥] 寫好這一作文,首先要補好題目。橫線上可填的內(nèi)容非常廣泛,可以是自己周圍的人,如:父母、老師、同學等;也可以是歷史上或文學作品中的人,如:屈原、蘇軾、李清照、魯迅、林黛玉、諸葛亮、保爾?柯察金等;還可以是抽象的事物,如:失敗、坦然、成功、誠信、寬容等。要通過具體生動的事例,表達自己思想的成熟和認識的提高。如寫一件事,就要將事情的來龍去脈交代清楚,突出“讀”與“懂”的過程;如寫多件事,就要注意敘事的簡潔明了,注意中心的高度統(tǒng)一。其次要做到主題正確、深刻。要做到這一點,作者的認知水平要高,對司空見慣的素材要善于深入挖掘,通過聯(lián)想和想象,從象征意義或者哲理意義方面進行升華,發(fā)現(xiàn)別人看不到的東西;同時要從細微的事物人手進行觀察、描寫,表現(xiàn)出較大的主題思想,即“以小見大”,這樣構(gòu)思容易把事物描寫得具體、形象,收到“一葉落而知天下秋”的效果。寫好本文還要有一顆善感的心,因為善感的心靈總能在一草一木、一沙一石間汲取精神雨露,讓干渴的心靈獲得滋潤,讓荒蕪的精神家園蓊郁蔥蘢。獨立黃昏靜默賞菊,賞它的傲霜獨立的氣質(zhì);憑窗眺望云卷云舒,深深地折服于它沉靜從容的氣度;注目荒原或大漠上一株挺立的白楊,我們可以找到堅強的理由;遙望一段古老的長城,我們可看到中華民族那生生不息的精神血脈?? [佳作示例一]我讀懂了花之語吳 蓁花,是生命最燦爛、最明艷的象征。“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低?!睙o疑,花是欣欣向榮的,它們爭先恐后地生長,也引來“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”。這是一幅繁花似錦、充滿生機的春景圖,是花之語構(gòu)造了如此美妙的畫面?!叭碎g四月芳菲盡,山寺桃花始盛開?!碧一ㄊ谴旱拇~。在姹紫嫣紅的春天,擁有白色或淡粉色五片花瓣的桃花,成為最耀眼的明星。“竹外桃花三兩枝”,這里處處隱含著春的氣息?!疤一ㄒ淮亻_無主,可愛深紅愛淺紅?”也許桃花的花語便是“人面桃花相映紅”吧?!皦菙?shù)枝梅,凌寒獨自開?!倍欤倩ǖ蛑x,只有梅花擁有倔強的風骨,依然挺立在風雪中,毫不退縮。但是,它卻毫無傲氣,默默地把清幽淡雅的神韻留給人們:“遙知不是雪,為有暗香來?!痹娙送趺嵋苍凇赌贰分袑懙溃骸安灰丝漕伾?,只留清氣滿乾坤?!边@難道不是梅之語嗎? “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!焙苫ㄒ宰陨淼姆曳济利愐约扒辶钠焚|(zhì)贏得了人們的喜愛。“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。”若說水中之花,恐怕首推荷花了。它以不與世俗同流合污的精神,以莊重、質(zhì)樸、正直、豁達、清廉的高尚品格,造就了獨特的花語:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。”然而,當“夜來風雨聲,花落知多少”時,所有的花都擁有共同的花語:“落紅不是無情物,化作春泥更護花?!逼鋵崳淙ゲ⒉灰欢ㄒ獰o可奈何,一時的美麗雖然凋謝了,但是花兒卻為永久的美麗作出了貢獻?;ㄕZ無處不在:“山光悅鳥性,潭影空人心?!薄皸罨浔M子規(guī)啼?!薄暗乳e識得東風面,萬紫千紅總是春??”鳥兒們聽懂了花之語,我們也應該聽懂花之語??來吧,讓我們走進花的世界,用心靈去聆聽那些動人的花之語吧![點評] 春天草長鶯飛,秋天樹葉凋零,大自然用它自己獨特的語言告訴我們生命的美麗與不息,同時也給了我們很多啟示。作者選取了一個獨特的角度,在四季之中與花交流,同前人一起解讀花的語言,情感細膩豐富,對古詩句也能信手拈來,顯示出作者良好的文學素養(yǎng)。作者對“無可奈何花落去”一句的評論——“其實花落去并不一定要無可奈何”,不但使文意超拔,更顯出作者的開闊思維。[佳作示例二]我讀懂了水之偉大關(guān)魯魯水是萬物之源,它滋潤萬物,促使其生長發(fā)育,賦予世間萬物以生機。然而,它的偉大不僅僅是這些。換一種感性的眼光看它,它能觸發(fā)人內(nèi)心的情感,使人展示其繽紛的內(nèi)心世界;換一種創(chuàng)造的眼光看它,它能給人以靈感,幫助人們創(chuàng)造新事物;換一種哲學的眼光看它,它是偉大的,它有著與人類相同的高尚的精神品質(zhì)?!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”是水的澎湃,是詩人以文學的眼光觀賞它。這如夢般令人癡醉的詩句,表現(xiàn)出水氣勢磅礴的動態(tài)美。“冰,水為之,而寒于水?!惫虘B(tài)的水顯示著它的堅毅與剛強?!扒Ю锉?,萬里雪飄”抒發(fā)的是偉人內(nèi)心的豪情壯志?!皻庹粼茐魸?,波撼岳陽城”表現(xiàn)的則是水的大氣。換一種創(chuàng)造的眼光看它,瓦特驚奇那將壺蓋頂起的氣體,于是發(fā)明了蒸汽機。蒸汽時代來臨了,人類文明又向前跨出一大步。水力發(fā)電則創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益。水是平凡的,但換一種哲理的眼光看它,它便成為一種精神力量。滴水穿石表現(xiàn)了它堅韌不拔的毅力,水往低處流體現(xiàn)了它謙遜的性格,水的無色透明表明了它內(nèi)心的純潔與高尚。用不同的眼光從不同角度去觀賞水,你會發(fā)現(xiàn)水是偉大的,它是生命的載體,它擁有自己的內(nèi)涵。子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!边@是圣人用哲學的眼光欣賞水而感悟出的亙古不變的真理;“澹澹兮若流水”揭開了伯牙與子期真摯友誼的序幕,二人把對水的內(nèi)涵的理解融于音樂,才有了高山流水的絕唱,有了摔琴謝知音的感人之舉?!暗嗡鳟斢咳鄨蟆眲t是感恩之壯舉。水既這樣平凡,又這樣偉大。換一種眼光,你會發(fā)現(xiàn)生活中處處平凡,但平凡孕育著偉大,平凡鑄就著輝煌。[點評] 這篇文章視角獨特,題目中的“水之偉大”給人眼前一亮的感覺,引發(fā)讀者的閱讀欲望。從文章的遣詞造句和引用的古詩來看,“厚積薄發(fā)”也是寫好作文的重要途徑。滴水中能看出如此廣闊的世界,說明作者具有不凡的感受力。讀完本文后,能使人得到一些啟迪。[佳作示例三]我讀懂了幸福 蓋 林朝陽升起,染紅了天空的云,那一刻,太陽是幸福的;春雨灑落,滋潤了廣大的土地,那一瞬,春雨是幸福的;綠葉搖曳,遮擋了一線陽光,為小草留下一片陰涼,那一剎那,綠葉是幸福的。在寧靜廣遠的大自然中,在繁華熱鬧的都市中,在七彩斑斕的生活中,我讀懂了幸福。皓月當空,灑下一片銀白色的光芒。放學回來,等待我的是可口的飯菜和慈愛的父母。在飯菜中,我吃出了幸福;與父母交談,我感到了幸福;伴我讀書的燈光,讓我體會了幸福。這就是幸福,充滿著家庭的每一個角落。在學校里,從我們嬉戲的身影中,流淌出幸福;在我們快樂的歌聲里,飄蕩著幸福;在我們愉快的笑聲中,充滿著幸福。這就是幸福,縈繞在校園的每一寸土地上。何為幸福?是快樂,是歡笑,是甜蜜,是迷途中的一盞明燈,是痛苦中的一線希望,是漂泊途中的避風港。幸福,讓我們快樂地成長。春去秋來,花開花落,大自然寧靜而廣遠。春之景,萬物復蘇,草木發(fā)芽,冰川融化,一片勃勃生機;夏之景,樹木叢生,百草豐茂,一片濃濃綠意;秋之景,落葉飛舞,稻田金黃,一片豐收的喜悅;冬之景,冰天雪地,純潔無瑕,一片白色世界。在四季中,我讀懂了幸福。熱鬧的都市,繁華炫目,過客匆匆,一句親切的問候,一個信任的眼神,從中我讀懂了幸福。平淡的生活,波瀾不驚,鄰居間親如家人,朋友間了解信任,家人間其樂融融,從中我讀懂了幸福。張開你發(fā)現(xiàn)美的雙眼,你會發(fā)現(xiàn)世間處處充滿幸福。[點評] “幸福是什么?”這是許多人的疑問。名揚天下、家財萬貫,也許是許多人眼中 的幸福。本文沒有像大多數(shù)人一樣把這看作幸福,而是從小處著眼,從一般人不經(jīng)意的地方著眼,認為欣賞自然的風景、和父母在一起等都是一種幸福。作者用華麗的語言來表現(xiàn)這種平淡的幸福,很好地詮釋了幸福的含義。第五篇:我讀懂了幸福優(yōu)秀作文1我讀懂了幸福回首過往的歲月,回憶疊成一段段美麗的故事。在這些故事里面,令我印象最為深刻的莫過于三年前所發(fā)生的那一幕。那一次,我讀懂了父愛與母愛,讀懂了什么是幸福。三年前的一天夜里,我發(fā)高燒,℃,爸爸媽媽萬分焦急,爸爸趕緊背起我,和媽媽一起送我去醫(yī)院看玻雖然我特別難受,可是我趴在爸爸的肩膀上,仍能感到爸爸的肩膀很寬闊很舒服。我們打車來到了淄博市中心醫(yī)院急救中心,醫(yī)生立即給我檢查看病,被診斷為肺炎,醫(yī)生為我開好藥,護士阿姨為我打上吊針,爸爸媽媽一直守護在我的身邊。媽媽一會兒摸摸我的額頭,一會兒給我喝水,一會兒又給我測體溫。媽媽撫摸著我的小手,我感到媽媽的手好溫暖好柔軟啊!一種幸福的感覺立刻傳遍我的全身。爸爸媽媽整夜不合眼的守護著我,直到我的高燒退下來,爸爸媽媽焦急不安的心情才平靜下來。早上爸爸去超市給我買來很多很多好吃的東西,有水果、牛奶、面包、蛋糕等。爸爸媽媽專注地看著我吃東西,臉上露出了欣慰的笑容,我從他們的眼神中看到了無限的愛……這就是父愛與母愛的表述,也許它小得讓你捕捉不到,可是一旦捉住了,就能強烈地感覺到其中震撼人的力量。而我感受到了,我被感動地哭了。那一次,我真正讀懂了父愛與母愛,讀懂了幸福,我理解了父母對我的愛是世間最無私的、最真誠的。它是一種不朽的見證,是一種深沉的父母之愛的象征,它將永遠留在我的內(nèi)心深處,有了它我會變得更加幸福和快樂。2我讀懂了幸福什么是幸福?在一千個人眼里,幸福有一千種不同的定義。炎熱的夏天吃到一口冰淇淋,這是幸福;寒冬中喝到一杯暖茶,這就是幸福;能盡情做自己喜歡的事情,同樣也是幸福。我的媽媽是個極為嘮叨的人,不論大事小事,自己的事別人的事,對的事錯的事,她都能拿來說上一番,其肺活量之大簡直令人嘆為觀止,但我對她的“優(yōu)點”極為討厭。今天早上,爸爸告訴我明天媽媽就要去出差了,我聽了高興極了,因為我終于擺脫媽媽的嘮叨了。出發(fā)前,媽媽照例嘮叨了。嘮嘮叨叨地叮囑了一大堆,好不容易送走了媽媽,晚上躺在床上,我興奮難眠。第二天早上,身旁沒有媽媽的嘮叨,睡得很舒服,可一覺醒來,時針已指向七點,嚇得我從床上魚躍而起,臉也不洗,牙也不刷,提著書包就往學校沖。謝天謝地總算沒有遲到,可一坐定,肚子就咕咕地叫著毫不客氣地提出抗議。上了一天的課,我疲憊地回到家,一開門,習慣他喊:“媽,我回來了!好餓?!睕]人回答我,屋里冷冷清清的,沒有往日拽著我嘮叨的媽媽,桌上也沒有媽媽為我準備的精致點心,我一下泄了氣,卻怎么也笑不出來。晚上,我躺在床上,翻來覆去,卻怎么也睡不著腦海里不斷浮現(xiàn)逝去的一幕一幕:春天上學時,下起大雨,因為帶了傘,回家時沒有淋濕;夏天游泳時,媽媽總是在游泳館門口等我,我一出來,就我去點眼藥水,結(jié)果同一游泳班很多人都得了紅眼病,我卻安然無恙;秋游時,不小心摔傷了,幸好隨身攜帶了小藥包,傷口得以及時處理,冬天晚上,每次睡覺前媽媽總是要嘮叨一番,叮囑我一定要蓋好被子掖好……還有好多好多,直到現(xiàn)在,我才明白媽媽的嘮叨中包含著許多對我的關(guān)心和愛護。從此,我明白了,擁有媽媽的嘮叨是一種幸福!3我讀懂了幸福我是一名學生,日出而學,日落而歸,這樣已有八年之久了。然而還不知道何為幸福。于是,讀懂幸福的念頭便由然而生了。我查找了文學名著,上面說:“幸福,無處不在,無時不有?!庇谑俏议_始心的斟酌,漸漸地有所感悟。生命如此短暫,漂泊不定。有名人就說:“家就是很好的港灣,可以避風,可以躲浪。”但我卻不這么認為。我認為:母親不愛我,父親不疼我。這樣一想,便有了不幸福的感覺。但我想到書中之言,便冷靜下來,開始了最為深刻的探究。一天,我正埋頭欣賞《理智與情感》忽聞一縷清香,抬頭一看,是一杯好茶,而端茶人竟是母親。母親說:“兒子讀書已經(jīng)很久了,可以飲茶休息休息。”“謝謝母親?!蔽遗踔钁阎c點激動說。一陣涼意泌上心頭,才明白家中確有幸福存在。教室鴉雀無聲,老師不沒來,學生們盼望而不敢請之,原來,他們正為試題而煩惱。我離開座位,看了看,思考片刻,接著告訴他們題目的解法。行言流水一般,說完,同學們都贊嘆不已。老師到后,也對我頻頻贊許。因此,我心甜如蜜,感覺幸福到極點。還有一次,我趕著上學碰到一位迷路的兒童,于是送他回家。但遲到了,被老師罵得狗血淋頭。后來,兒童的母親親自到學校來致謝,老師知道后立刻向我道了謙,令我感動不已。想到這,我已完全深刻的體會到:幸福,無處不在,無時不有。只是我們沒有細心去體味它罷了。[我讀懂了幸福優(yōu)秀作文]相關(guān)文章:
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