小區(qū)萬圣節(jié)活動方案范文合集-資料下載頁
2025-10-16 09:28本頁面
【正文】 南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。若孩子的力氣不夠，老師須視情況協(xié)助，并且特別留意孩子拿刀的姿勢。，老師將蠟燭放入，并且利用打火機(jī)點燃蠟燭，就完成獨一無二的南瓜燈，并請孩子分享制作南瓜燈的過程及心得。教學(xué)資源：南瓜燈圖片、南瓜、大湯匙、安全刀、蠟燭（酒精燈）、打火機(jī)、照相機(jī)或DV活動二：萬圣節(jié)尋寶闖關(guān)（50分鐘）流程：教師介紹游戲規(guī)則學(xué)生根據(jù)規(guī)則做游戲分享游戲快樂具體實施方法：場地：利用所有的實景教室和空置教室。中心所有教師分配好自己班級所需的教師，一般一個班級需要三個教室。教師制作字，字條的內(nèi)容為指引性語言，例如前往二教拿一個放在綠色的瓶子下面的紙條。找到該紙條后紙條上面寫著你的小組將獲得一南瓜派或stickers或者其他小獎品或者小零食等等。教師將寫好的字條藏于所需教室的各個角落。將學(xué)生分成兩組，主助教老師分別為小組組長，小組組長抽簽或者以石頭剪子布的形勢決定哪組先進(jìn)行尋寶。尋寶完成后可以小組為單位進(jìn)行成果分享，或者以班為單位?；顒尤翰唤o糖，就搗蛋（45分鐘，具體步驟見附件6）流程：帶領(lǐng)孩子們跳萬圣節(jié)舞蹈，并練習(xí)“Trick or Treat”的說法。外出要糖，可以請來參加party的家長在教室等候分發(fā)糖果。分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。具體實施方法：將不同種類的糖在各個教室藏好，例如：2教是水果硬糖、三教是棉花糖、四教是巧克力、五教是花生酥糖、六教MM豆、七教是棒棒糖等。老師事先準(zhǔn)備好糖袋。主助教老師讓學(xué)員們排好隊，依次去每個教師索要糖果，敲門的時候要讓學(xué)員們大聲喊出“Trick or Treat”此活動是針對校區(qū)的集體活動，所以在要糖的時候大家要采取“順時針或逆時針方向”方向必須統(tǒng)一，否則就天下大亂了！結(jié)束要糖活動以后，將學(xué)生 帶回班級進(jìn)行分享。（教室里最好有一名老師幫助家長們分發(fā)糖果）備注：統(tǒng)計好每班孩子的數(shù)量，每次要糖的時候分發(fā)相對應(yīng)數(shù)量的糖果。三、合影留念（30分鐘）活動結(jié)束后，邀請家長以及小學(xué)員和老師們合影留念。并且發(fā)放活動滿意度調(diào)查問卷，請家長提出建議和意見。第五篇：萬圣節(jié)活動方案20092010學(xué)第一學(xué)期萬圣節(jié)活動方案一、活動時間2009年11月3日（周一）下午 4：30 – 5：30二、活動場地一、二年級升旗操場三、四、五、六年級校內(nèi)運動場三、各年級活動項目（每位學(xué)生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全）（一）低年級一、二年級的學(xué)生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關(guān)。兩個年級分別進(jìn)行游戲，一個年級進(jìn)行時另一個年級當(dāng)觀眾為參加活動的同學(xué)加油鼓勁。瘋狂小南瓜：學(xué)生從起點出發(fā)，到達(dá)終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排名。小鬼闖難關(guān)：學(xué)生進(jìn)行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排名?；顒悠鞑模貉b飾好的圓圈、平衡木（二）中年級三、四年級的同學(xué)參加三個游戲，手腳并用、跳跳球和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進(jìn)行游戲。手腳并用：學(xué)生用軟板輪流踩向終點，進(jìn)行迎面接力跑，按時間排名。跳跳球：學(xué)生在跳跳球上進(jìn)行往返接力跑，按時間排名。叼蘋果：參加游戲的學(xué)生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內(nèi)以叼出蘋果多者為勝?；顒悠鞑模很洶濉⑻?、裝滿水的大桶及蘋果若干。（三）高年級五、六年級的同學(xué)參加三個游戲，跳跳球、快樂的小扁擔(dān)和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進(jìn)行游戲。跳跳球： 學(xué)生在跳跳球上跳向終點，進(jìn)行迎面接力跑。以時間排名?？鞓返男”鈸?dān)：學(xué)生挑著扁擔(dān)到達(dá)指定地點，將自己扁擔(dān)上的小桶灌滿水，迅速跑向起點，將運回的水倒入班內(nèi)儲水桶內(nèi)。以班內(nèi)儲水桶內(nèi)水多者為勝。叼蘋果：參加游戲的學(xué)生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內(nèi)以叼出蘋果多者為勝?；顒悠鞑模禾颉⒈鈸?dān)4個，扁擔(dān)及小桶、班內(nèi)儲水桶、裝滿水的大桶及蘋果若干。
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