【正文】 年級的同學比，看自己成績在班級中的大致位置，弄清楚自己在同級同學中學習情況，是好，較好，還是中等，中偏下，或者差呢?縱比就是和自己成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，是進步大、有進步、還是沒什么變化、或者有退步、或者退步很大呢?二、確定學習目標。有目標才會有動力，學習目標是我們努力的方向，如果你制定了正確的學習目標，會激發(fā)你的斗志，產(chǎn)生實現(xiàn)目標的力量。如果我們沒有學習目標，就象漫無目的的閑逛，是對學習時光的極大浪費。那我們應該制定怎么樣的學習目標才會起到良好的作用呢?最重要的是根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀和學習特點，畢竟實施這一計劃的是我們自己。也就是說，因為過低的目標不會有壓力，過高的目標實現(xiàn)難度很大，容易造成絕望心理。當然，你制定的目標還要體現(xiàn)教育方針，學校要求，還要考慮家庭情況。所以，目標要具有適當、明確、具體的特點。適當就是提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.明確就是指學習目標要便于對照和檢查。具體就是目標要便于實現(xiàn)，譬如“每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來”等等。三、科學安排時間。科學地安排時間，達到這“全面、合理、高效”的要求。全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考。有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語待。高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。以下是具體的建議，制定學習計劃時可以參考一下：，你主要在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。這四段時間是：早上(起床到上學)，上午放學到下午上課，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。，要根據(jù)自我分析中提出的學習難點或薄弱的學科在時間上給予重點保證。，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。你可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。應用文寫作學習計劃8因為在此之前，我從未學過經(jīng)濟應用文。我對這門課了解不多，但是學好這門課對以后的學習和工作肯定都有很大的幫助。所以我想學好這門課，進一步提高應用文寫作水平，涉足應用文寫作知識的海洋。經(jīng)小組會議討論，結(jié)合小組成員學習情況和時間安排，特制定如下方案:一、任務和目標，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)和語言。學會每一個。各種語言的格式、書寫要求、內(nèi)容、語言和排版要求。，全面提高應用文寫作水平二、方法和措施以自學為主，教師指導為輔。查漏補缺，在不懂的地方加強學習，在懂的地方定期復習鞏固。，分配好每天的學習內(nèi)容和時間，與老師和同學交流交流經(jīng)驗。、合作、交流和討論，解決學習中的問題。，一步一步。每天總結(jié)，在學習中總結(jié)，在總結(jié)中學習。三、時間和步驟9月:了解應用文寫作的基礎知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學習每種語言的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言和排版要求。周一至周五:晚上8: 00至9: 00閱讀，9: 00至9: 30分組討論、鞏固、總結(jié)。周末:上午9點到11點看書，下午3點到5點練習寫作，晚上8點到9點半對比學習應用文寫作模板。10月:深入學習應用文內(nèi)容，全面提升應用文水平。周一至周五:晚上8: 00 ~ 9: 00，讀書復習，查漏補缺。周末:上午9:0011:00復習基礎知識，下午3:005:00在不懂的地方加強學習鞏固，晚上8:0010:00閱讀應用文寫作模板練習寫作。再完美的計劃，也不可能腳踏實地的執(zhí)行。沒有比人高的山，也沒有比腳長的路。我相信“有志者事竟成”。通過我的努力，我一定能提高我的應用文寫作水平。應用文寫作學習計劃9自20xx年上半學期學習應用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常用應用文有一定的了解。為了進一步提高應用文寫作水平，涉足于應用文寫作知識的海洋。我結(jié)合自身學習情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、任務和目標深入學習《應用文寫作》內(nèi)容，全面提高應用文寫作水平。了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。二、方法和措施以自學為主，老師輔導輔。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行周期復習鞏固。養(yǎng)成良好學習習慣，分配好每天的`學習內(nèi)容和時間，多和老師同學溝通，交流經(jīng)驗。一步一個腳印，循序漸進。每天總結(jié)，在學習中總結(jié)，在總結(jié)中學習。三、時間和步驟12月份：了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。周一至周五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30與舍友討論學習、鞏固、總結(jié)。周末：早上9：00~11：00看書下午3：00~5：00練習寫作晚上8：00~9：30看應用文寫作模版對比學習。1月份：深入學習《應用文寫作》內(nèi)容，全面提高應用文寫作水平周一至周五：晚上8：00~9：00看書復習，查漏補缺。周末：早上9：00~11：00基礎知識復習。下午3：00~5：00不懂的地方進行強化學習、鞏固。晚上8：00~10：00看應用文寫作模版、練習寫作。再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應用文寫作水平。應用文寫作學習計劃10自20xx年上半學期學習應用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常用應用文有一定的了解。為了進一步提高應用文寫作水平，涉足于應用文寫作知識的海洋。我結(jié)合自身學習情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、 任務和目標深入學習《應用文寫作》內(nèi)容，全面提高應用文寫作水平。 了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。二、老師輔導輔。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行周期復習鞏固。，分配好每天的學習內(nèi)容和時間，多和老師同學溝通，交流經(jīng)驗。，循序漸進。每天總結(jié)，在學習中總結(jié)，在總結(jié)中學習。三、 時間和步驟12月份：了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。周一至周五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30與舍友討論學習、鞏固、總結(jié)。周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習寫作，晚上8：00~9：30看應用文寫作模版對比學習。1月份：深入學習《應用文寫作》內(nèi)容，全面提高應用文寫 作水平。周一至周五：晚上8：00~9：00看書復習，查漏補缺。 周末：早上9：00~11：00基礎知識復習，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固，晚上8：00~10：00看應用文寫作模版、練習寫作。再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高 的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應用文寫作水平。